焦東路小學(xué)
課標賦新能競賽展風(fēng)采
課標賦新能競賽展風(fēng)采
更新時(shí)間：2024-3-4 16:26:16 來(lái)源：新華社
教育頻道
為持續強化教師基本技能，提高教師理解運用新課標的能力，提升教師的教育教學(xué)水平，近日，山陽(yáng)區焦東路小學(xué)舉行新課標知識競賽活動(dòng)，助力教師準確把握課程標準新變化、新要求。
強校先強師，實(shí)踐出真知。焦東路小學(xué)高度重視教師的專(zhuān)業(yè)素養提升，開(kāi)學(xué)之初進(jìn)行了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、道法學(xué)科的課標測試之后，2月29日，該校研讀新課標第二階段——“知識競賽”活動(dòng)開(kāi)幕，推動(dòng)該�！把凶x新課標”的新浪潮。
據了解，此次競賽活動(dòng)改變以往傳統的筆試方式，通過(guò)“趣味競賽”，采用必答和搶答的形式進(jìn)行，題型多樣，內容前沿。
知識競賽活動(dòng)采取“個(gè)人”和“團體”相結合的形式開(kāi)展，整個(gè)賽程緊湊、有趣，賽場(chǎng)氛圍緊張、激烈。參賽教師全神貫注，接受知識儲備與心理素質(zhì)的雙重考驗。比賽過(guò)程既緊張又刺激，比分也在不斷變化。在必答環(huán)節中，參賽教師穩定發(fā)揮，幾乎每道題都十拿九穩。而在搶答環(huán)節，他們眼疾手快，反應敏捷，展示了扎實(shí)的理論素養。
此次競賽活動(dòng)既是對教師新課標學(xué)習的檢驗，更是對學(xué)校數學(xué)、科學(xué)教研工作的測評，旨在讓所有教師領(lǐng)會(huì )課標理念，貫徹課標精神，掌握課標精髓，結合教育實(shí)踐認真反思，運用新理念指導教學(xué)，通過(guò)以賽促教、助力教學(xué)、減負增效，為共同打造幸福課堂打下堅實(shí)的理論基礎。
（記者 李鍇）
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為持續強化教師基本技能，提高教師理解運用新課標的能力，提升教師的教育教學(xué)水平，近日，山陽(yáng)區焦東路小學(xué)舉行新課標知識競賽活動(dòng)，助力教師準確把握課程標準新變化、新要求。
強校先強師，實(shí)踐出真知。焦東路小學(xué)高度重視教師的專(zhuān)業(yè)素養提升，開(kāi)學(xué)之初進(jìn)行了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、道法學(xué)科的課標測試之后，2月29日，該校研讀新課標第二階段——“知識競賽”活動(dòng)開(kāi)幕，推動(dòng)該�！把凶x新課標”的新浪潮。
據了解，此次競賽活動(dòng)改變以往傳統的筆試方式，通過(guò)“趣味競賽”，采用必答和搶答的形式進(jìn)行，題型多樣，內容前沿。
知識競賽活動(dòng)采取“個(gè)人”和“團體”相結合的形式開(kāi)展，整個(gè)賽程緊湊、有趣，賽場(chǎng)氛圍緊張、激烈。參賽教師全神貫注，接受知識儲備與心理素質(zhì)的雙重考驗。比賽過(guò)程既緊張又刺激，比分也在不斷變化。在必答環(huán)節中，參賽教師穩定發(fā)揮，幾乎每道題都十拿九穩。而在搶答環(huán)節，他們眼疾手快，反應敏捷，展示了扎實(shí)的理論素養。
此次競賽活動(dòng)既是對教師新課標學(xué)習的檢驗，更是對學(xué)校數學(xué)、科學(xué)教研工作的測評，旨在讓所有教師領(lǐng)會(huì )課標理念，貫徹課標精神，掌握課標精髓，結合教育實(shí)踐認真反思，運用新理念指導教學(xué)，通過(guò)以賽促教、助力教學(xué)、減負增效，為共同打造幸福課堂打下堅實(shí)的理論基礎。
（記者 李鍇）
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