教育部：嚴禁以各種方式擠占“課間十分鐘”
更新時(shí)間：2024/5/15 10:56:50 來(lái)源：新華社
教育頻道
記者14日從教育部了解到，近日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展基礎教育“規范管理年”行動(dòng)的通知》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》），就進(jìn)一步改進(jìn)基礎教育現代治理、清理整治違反法紀問(wèn)題及違背教育規律行為做出重要部署。
《通知》明確了“三項規范整治重點(diǎn)”和“十二條負面清單”，要求重點(diǎn)規范整治安全底線(xiàn)失守、日常管理失序和師德師風(fēng)失范三方面問(wèn)題。負面清單包括：嚴禁出現反黨反社會(huì )主義、歪曲歷史、美化侵略等錯誤言行；嚴禁校園內發(fā)生以多欺少、以強凌弱、以大欺小等學(xué)生欺凌行為，或教師漠視、縱容學(xué)生欺凌行為；嚴禁義務(wù)教育學(xué)校組織以選拔生源為目的的各類(lèi)考試，或采用各類(lèi)競賽證書(shū)等作為招生依據；嚴禁違反國家規定的學(xué)生睡眠時(shí)間安排學(xué)生作息，或以各種方式擠占學(xué)生“課間十分鐘”休息；嚴禁布置超過(guò)教育行政部門(mén)規定總量和時(shí)長(cháng)的作業(yè)，或布置重復性和懲罰性作業(yè)等。
《通知》要求各地健全“四項制度”。一是建立聲譽(yù)評價(jià)制度，如實(shí)記錄各地教育部門(mén)和學(xué)校的不規范辦學(xué)治校行為，作為學(xué)校、教師各類(lèi)評優(yōu)評先和表彰獎勵的重要參考。二是建立能力提升制度，建立一批中小學(xué)幼兒園規范辦學(xué)基地校，有序組織書(shū)記、校（園）長(cháng)到基地校跟崗研修，加強規范辦學(xué)專(zhuān)門(mén)培訓。三是建立責任落實(shí)制度，強化屬地管理、重心下移，加大對違規辦學(xué)行為懲處力度。四是建立監督曝光機制，暢通違規辦學(xué)舉報渠道，建立曝光臺，加強社會(huì )監督力量建設。
全國政協(xié)委員、北京師范大學(xué)教授張志勇認為，依法規范辦學(xué)行為是構建良好教育生態(tài)的必然要求。教育部啟動(dòng)基礎教育規范管理年活動(dòng)，其根本目的就是要清理整治基礎教育領(lǐng)域存在的違背教育宗旨、違背教育規律、違背教育科學(xué)的各種功利化短視化教育行為�！斑@是教育系統集中開(kāi)展黨紀學(xué)習教育活動(dòng)，運用法治思維和法治方式，加快推進(jìn)教育治理現代化，全面構建良好教育生態(tài)的具體行動(dòng)�！睆堉居抡f(shuō)。
（記者張蓋倫）
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記者14日從教育部了解到，近日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展基礎教育“規范管理年”行動(dòng)的通知》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》），就進(jìn)一步改進(jìn)基礎教育現代治理、清理整治違反法紀問(wèn)題及違背教育規律行為做出重要部署。
《通知》明確了“三項規范整治重點(diǎn)”和“十二條負面清單”，要求重點(diǎn)規范整治安全底線(xiàn)失守、日常管理失序和師德師風(fēng)失范三方面問(wèn)題。負面清單包括：嚴禁出現反黨反社會(huì )主義、歪曲歷史、美化侵略等錯誤言行；嚴禁校園內發(fā)生以多欺少、以強凌弱、以大欺小等學(xué)生欺凌行為，或教師漠視、縱容學(xué)生欺凌行為；嚴禁義務(wù)教育學(xué)校組織以選拔生源為目的的各類(lèi)考試，或采用各類(lèi)競賽證書(shū)等作為招生依據；嚴禁違反國家規定的學(xué)生睡眠時(shí)間安排學(xué)生作息，或以各種方式擠占學(xué)生“課間十分鐘”休息；嚴禁布置超過(guò)教育行政部門(mén)規定總量和時(shí)長(cháng)的作業(yè)，或布置重復性和懲罰性作業(yè)等。
《通知》要求各地健全“四項制度”。一是建立聲譽(yù)評價(jià)制度，如實(shí)記錄各地教育部門(mén)和學(xué)校的不規范辦學(xué)治校行為，作為學(xué)校、教師各類(lèi)評優(yōu)評先和表彰獎勵的重要參考。二是建立能力提升制度，建立一批中小學(xué)幼兒園規范辦學(xué)基地校，有序組織書(shū)記、校（園）長(cháng)到基地校跟崗研修，加強規范辦學(xué)專(zhuān)門(mén)培訓。三是建立責任落實(shí)制度，強化屬地管理、重心下移，加大對違規辦學(xué)行為懲處力度。四是建立監督曝光機制，暢通違規辦學(xué)舉報渠道，建立曝光臺，加強社會(huì )監督力量建設。
全國政協(xié)委員、北京師范大學(xué)教授張志勇認為，依法規范辦學(xué)行為是構建良好教育生態(tài)的必然要求。教育部啟動(dòng)基礎教育規范管理年活動(dòng)，其根本目的就是要清理整治基礎教育領(lǐng)域存在的違背教育宗旨、違背教育規律、違背教育科學(xué)的各種功利化短視化教育行為�！斑@是教育系統集中開(kāi)展黨紀學(xué)習教育活動(dòng)，運用法治思維和法治方式，加快推進(jìn)教育治理現代化，全面構建良好教育生態(tài)的具體行動(dòng)�！睆堉居抡f(shuō)。
（記者張蓋倫）
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