教育思考：西部地區如何建強鄉村教師隊伍
更新時(shí)間：2025/1/9 15:36:18 來(lái)源：新華社
教育頻道
“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展受到環(huán)境、資源雙重限制，職業(yè)吸引力無(wú)法有效提升�！薄皟�(yōu)秀教育人才留不住，形式化的教研模式無(wú)法真正助推鄉村教師隊伍成長(cháng)�！辈糠治鞑康貐^鄉村學(xué)校的校長(cháng)教師提到，他們的教學(xué)和管理工作面臨著(zhù)不小的挑戰。
教育強國建設，離不開(kāi)鄉村教育。如何提升西部鄉村教師隊伍的活力及專(zhuān)業(yè)水平？東中西部如何攜手營(yíng)造良好的教育發(fā)展生態(tài)？記者對此進(jìn)行了采訪(fǎng)調查。
建機制：為鄉村教師筑基
“目前，西部鄉村教師隊伍建設仍存在專(zhuān)業(yè)發(fā)展受限、評價(jià)體系不夠完善等問(wèn)題�！北本⿴煼洞髮W(xué)教育學(xué)部副部長(cháng)宋萑認為，相關(guān)體制機制亟須完善。
為解決這一難題，四川廣元青川縣成立了教科研究中心和教師發(fā)展中心兩個(gè)直屬事業(yè)機構，分片明責組建了6個(gè)學(xué)區教育共同體�！巴ㄟ^(guò)組織師資培訓、共享教學(xué)資源等方式，有效促進(jìn)了縣域內教育發(fā)展�！鼻啻ǹh教育局副局長(cháng)楊興干說(shuō)，青川縣建立了一年融合、三年成型、五年成熟、八年骨干、十年名師、多年成家的教師培養工作機制，逐步穩定了青年教師隊伍。2024年，青川縣青年教師外流占比0.47%，較4年前的2.1%有了大幅放緩。
甘肅白銀靖遠縣賈寨柯初級中學(xué)在評價(jià)改革上下功夫。該校校長(cháng)方鵬介紹，學(xué)校建立起教師教學(xué)、教研的精細化管理條例和校級政策、工作安排的積分制度，推動(dòng)教師評價(jià)改革。
優(yōu)教研：為鄉村教師賦能
云南昆明東川區第三小學(xué)校長(cháng)周瑩發(fā)現，單一的自主式學(xué)習、評課方式等不能很好支撐校本教研的深入開(kāi)展，怎么辦？
在周瑩的帶領(lǐng)下，學(xué)校建立起“三階五維”的教研體系。一年間，通過(guò)不斷打磨課程，有的教師入選了云南省基礎教育學(xué)科教師專(zhuān)家庫，有的擔任了云南省小學(xué)語(yǔ)文全國課賽活動(dòng)評委，還有5名教師先后獲得了省、市級課堂教學(xué)競賽獎�！把芯坑袚�、教學(xué)有方，師生溝通也更加順暢�！辈簧俳處煼答�，生態(tài)教研體系改變了原先單一的課堂形態(tài)，讓教學(xué)變得更加生動(dòng)。
培育卓越教師工作室是實(shí)現教師之間點(diǎn)對點(diǎn)補弱項、提短板的另一種重要方式。
王小麗是四川廣元青川縣喬莊小學(xué)的一名數學(xué)教師，2023年，由她主持的“黃廷方小學(xué)數學(xué)卓越教師工作室”正式掛牌成立�！耙耘嘤栄行逓橹骶�(xiàn)，工作室成員每周進(jìn)行一次線(xiàn)下集中教研活動(dòng)，每月和北京市通州區教師進(jìn)行一次線(xiàn)上說(shuō)課議課，細化教案與課堂設計�！毕襁@樣的學(xué)科工作室，青川縣內一共有8個(gè)。
“集體教學(xué)實(shí)踐讓我們能更快地調整教學(xué)設計，極大滿(mǎn)足了年輕教師和骨干教師的不同發(fā)展需求�！蓖跣←愓f(shuō)。
強協(xié)同：為鄉村教師聚力
“加強西部鄉村教師隊伍建設，需要來(lái)自教育資源豐富地區的優(yōu)秀教師參與�！焙笔〗處煱l(fā)展研究院執行院長(cháng)王金濤說(shuō)。
受益于名師參與指導的“黃廷方卓越教師培養項目”，甘肅白銀靖遠縣烏蘭小學(xué)教育集團語(yǔ)文教師魏芳榮接觸到了更加先進(jìn)的教育理念和方法，以此創(chuàng )新教學(xué)模式，更好賦能學(xué)生全面成長(cháng)。
得益于在北京培訓時(shí)的心理課程，貴州遵義桐梓縣教師王麗得以運用所學(xué)方法疏解學(xué)生心結�！鞍嗉壚锏囊幻麑W(xué)生經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生矛盾，多虧培訓時(shí)的心理課給我提供了指導�！狈祶徍�，王麗為學(xué)生量身制定了教學(xué)策略，通過(guò)重走上學(xué)山路、交流閱讀心得等方式，改善了學(xué)生的行為。
“西部鄉村教育振興，呼喚更多鄉村教師從關(guān)注單一知識轉變成關(guān)注整體教學(xué)，從只進(jìn)行知識傳輸轉變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生身心素養�！痹谇迦A大學(xué)附屬中學(xué)朝陽(yáng)學(xué)校教研主任王秀梅看來(lái)，今后還需打破地域和資源壁壘，遴選出更多東中部的優(yōu)秀教師，加入跨地域的教師學(xué)習共同體，助力西部鄉村教育高質(zhì)量發(fā)展。（記者 胡若晗）
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教育強國建設，離不開(kāi)鄉村教育。如何提升西部鄉村教師隊伍的活力及專(zhuān)業(yè)水平？東中西部如何攜手營(yíng)造良好的教育發(fā)展生態(tài)？記者對此進(jìn)行了采訪(fǎng)調查。
建機制：為鄉村教師筑基
“目前，西部鄉村教師隊伍建設仍存在專(zhuān)業(yè)發(fā)展受限、評價(jià)體系不夠完善等問(wèn)題�！北本⿴煼洞髮W(xué)教育學(xué)部副部長(cháng)宋萑認為，相關(guān)體制機制亟須完善。
為解決這一難題，四川廣元青川縣成立了教科研究中心和教師發(fā)展中心兩個(gè)直屬事業(yè)機構，分片明責組建了6個(gè)學(xué)區教育共同體�！巴ㄟ^(guò)組織師資培訓、共享教學(xué)資源等方式，有效促進(jìn)了縣域內教育發(fā)展�！鼻啻ǹh教育局副局長(cháng)楊興干說(shuō)，青川縣建立了一年融合、三年成型、五年成熟、八年骨干、十年名師、多年成家的教師培養工作機制，逐步穩定了青年教師隊伍。2024年，青川縣青年教師外流占比0.47%，較4年前的2.1%有了大幅放緩。
甘肅白銀靖遠縣賈寨柯初級中學(xué)在評價(jià)改革上下功夫。該校校長(cháng)方鵬介紹，學(xué)校建立起教師教學(xué)、教研的精細化管理條例和校級政策、工作安排的積分制度，推動(dòng)教師評價(jià)改革。
優(yōu)教研：為鄉村教師賦能
云南昆明東川區第三小學(xué)校長(cháng)周瑩發(fā)現，單一的自主式學(xué)習、評課方式等不能很好支撐校本教研的深入開(kāi)展，怎么辦？
在周瑩的帶領(lǐng)下，學(xué)校建立起“三階五維”的教研體系。一年間，通過(guò)不斷打磨課程，有的教師入選了云南省基礎教育學(xué)科教師專(zhuān)家庫，有的擔任了云南省小學(xué)語(yǔ)文全國課賽活動(dòng)評委，還有5名教師先后獲得了省、市級課堂教學(xué)競賽獎�！把芯坑袚�、教學(xué)有方，師生溝通也更加順暢�！辈簧俳處煼答�，生態(tài)教研體系改變了原先單一的課堂形態(tài)，讓教學(xué)變得更加生動(dòng)。
培育卓越教師工作室是實(shí)現教師之間點(diǎn)對點(diǎn)補弱項、提短板的另一種重要方式。
王小麗是四川廣元青川縣喬莊小學(xué)的一名數學(xué)教師，2023年，由她主持的“黃廷方小學(xué)數學(xué)卓越教師工作室”正式掛牌成立�！耙耘嘤栄行逓橹骶�(xiàn)，工作室成員每周進(jìn)行一次線(xiàn)下集中教研活動(dòng)，每月和北京市通州區教師進(jìn)行一次線(xiàn)上說(shuō)課議課，細化教案與課堂設計�！毕襁@樣的學(xué)科工作室，青川縣內一共有8個(gè)。
“集體教學(xué)實(shí)踐讓我們能更快地調整教學(xué)設計，極大滿(mǎn)足了年輕教師和骨干教師的不同發(fā)展需求�！蓖跣←愓f(shuō)。
強協(xié)同：為鄉村教師聚力
“加強西部鄉村教師隊伍建設，需要來(lái)自教育資源豐富地區的優(yōu)秀教師參與�！焙笔〗處煱l(fā)展研究院執行院長(cháng)王金濤說(shuō)。
受益于名師參與指導的“黃廷方卓越教師培養項目”，甘肅白銀靖遠縣烏蘭小學(xué)教育集團語(yǔ)文教師魏芳榮接觸到了更加先進(jìn)的教育理念和方法，以此創(chuàng )新教學(xué)模式，更好賦能學(xué)生全面成長(cháng)。
得益于在北京培訓時(shí)的心理課程，貴州遵義桐梓縣教師王麗得以運用所學(xué)方法疏解學(xué)生心結�！鞍嗉壚锏囊幻麑W(xué)生經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生矛盾，多虧培訓時(shí)的心理課給我提供了指導�！狈祶徍�，王麗為學(xué)生量身制定了教學(xué)策略，通過(guò)重走上學(xué)山路、交流閱讀心得等方式，改善了學(xué)生的行為。
“西部鄉村教育振興，呼喚更多鄉村教師從關(guān)注單一知識轉變成關(guān)注整體教學(xué)，從只進(jìn)行知識傳輸轉變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生身心素養�！痹谇迦A大學(xué)附屬中學(xué)朝陽(yáng)學(xué)校教研主任王秀梅看來(lái)，今后還需打破地域和資源壁壘，遴選出更多東中部的優(yōu)秀教師，加入跨地域的教師學(xué)習共同體，助力西部鄉村教育高質(zhì)量發(fā)展。（記者 胡若晗）
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