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教育部部署2024年教育工作重點(diǎn)任務(wù)
更新時(shí)間:2024-1-12 10:21:53    來(lái)源:新華社CNML文字

  記者從11日舉行的2024年全國教育工作會(huì )議上了解到,教育部今年從7個(gè)方面部署全年教育工作重點(diǎn)任務(wù):著(zhù)力構建落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)新生態(tài)新格局,強化高等教育龍頭作用,進(jìn)一步夯實(shí)基礎教育基點(diǎn),增強職業(yè)教育適應性和吸引力,不斷開(kāi)辟教育數字化新賽道,堅定推進(jìn)高水平教育對外開(kāi)放,以教育家精神為引領(lǐng)強化高素質(zhì)教師隊伍建設。

  針對著(zhù)力構建落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)新生態(tài)新格局,會(huì )議提出啟動(dòng)實(shí)施立德樹(shù)人工程,全面加強教材建設和管理,以身心健康為突破點(diǎn)強化五育并舉,促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。

  高等教育方面,會(huì )議要求深化科教融匯,充分發(fā)揮高;A研究主力軍作用;深化產(chǎn)教融合,以技術(shù)轉移為紐帶推動(dòng)“四鏈”融合;服務(wù)治國理政,推進(jìn)高校哲學(xué)社會(huì )科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

  基礎教育方面,會(huì )議部署要著(zhù)眼人口變化趨勢加強前瞻性布局,深化基礎教育提質(zhì)擴優(yōu)工程,鞏固深化“雙減”成果。

  職業(yè)教育方面,會(huì )議提出堅持與產(chǎn)業(yè)結合、與地方和政府政策結合、與社會(huì )區域結構結合、與個(gè)人終身學(xué)習結合,穩步推進(jìn)省域現代職業(yè)教育體系建設改革,推動(dòng)市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設盡快取得突破,以人的成長(cháng)為中心,以助力經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展為基本要義,實(shí)現辦學(xué)質(zhì)量高水平、產(chǎn)學(xué)合作高質(zhì)量。

新聞編輯:楊銘 
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    教育部部署2024年教育工作重點(diǎn)任務(wù)
    2024-1-12 10:21:53    來(lái)源:新華社CNML文字

      記者從11日舉行的2024年全國教育工作會(huì )議上了解到,教育部今年從7個(gè)方面部署全年教育工作重點(diǎn)任務(wù):著(zhù)力構建落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)新生態(tài)新格局,強化高等教育龍頭作用,進(jìn)一步夯實(shí)基礎教育基點(diǎn),增強職業(yè)教育適應性和吸引力,不斷開(kāi)辟教育數字化新賽道,堅定推進(jìn)高水平教育對外開(kāi)放,以教育家精神為引領(lǐng)強化高素質(zhì)教師隊伍建設。

      針對著(zhù)力構建落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)新生態(tài)新格局,會(huì )議提出啟動(dòng)實(shí)施立德樹(shù)人工程,全面加強教材建設和管理,以身心健康為突破點(diǎn)強化五育并舉,促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。

      高等教育方面,會(huì )議要求深化科教融匯,充分發(fā)揮高;A研究主力軍作用;深化產(chǎn)教融合,以技術(shù)轉移為紐帶推動(dòng)“四鏈”融合;服務(wù)治國理政,推進(jìn)高校哲學(xué)社會(huì )科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

      基礎教育方面,會(huì )議部署要著(zhù)眼人口變化趨勢加強前瞻性布局,深化基礎教育提質(zhì)擴優(yōu)工程,鞏固深化“雙減”成果。

      職業(yè)教育方面,會(huì )議提出堅持與產(chǎn)業(yè)結合、與地方和政府政策結合、與社會(huì )區域結構結合、與個(gè)人終身學(xué)習結合,穩步推進(jìn)省域現代職業(yè)教育體系建設改革,推動(dòng)市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設盡快取得突破,以人的成長(cháng)為中心,以助力經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展為基本要義,實(shí)現辦學(xué)質(zhì)量高水平、產(chǎn)學(xué)合作高質(zhì)量。

    新聞編輯:楊銘 
     

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