更好呵護兒童青少年的心靈成長(cháng)——來(lái)自博鰲亞洲論壇全球健康論壇分論壇的聲音
更新時(shí)間：2024/7/18 10:59:50 來(lái)源：新華社CNML文字
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新華社北京7月16日電 題：更好呵護兒童青少年的心靈成長(cháng)——來(lái)自博鰲亞洲論壇全球健康論壇分論壇的聲音
新華社記者徐鵬航、李恒、俠克
心理健康伴隨著(zhù)全人群的全生命周期，而兒童青少年處于心理發(fā)育“關(guān)鍵期”，更需關(guān)注。如何更好呵護兒童青少年的心靈成長(cháng)，成為16日在京舉行的博鰲亞洲論壇全球健康論壇第三屆大會(huì )的重要議題之一。
“如果兒童青少年心理問(wèn)題未能得到及時(shí)有效解決，其負面影響或可持續到成年以后�！眹倚睦斫】岛途裥l生防治中心主任姚宏文在兒童青少年心理健康分論壇上指出，心理健康服務(wù)是一項系統工程，需要各相關(guān)部門(mén)密切配合，共同完善預防、篩查、預警、干預工作機制，進(jìn)一步形成學(xué)校、社區、家庭、醫療衛生機構等協(xié)同配合的心理健康服務(wù)模式。
兒童青少年身心健康事關(guān)國家和民族未來(lái)，事關(guān)千千萬(wàn)萬(wàn)家庭幸福安康。2021年國家衛生健康委印發(fā)《健康兒童行動(dòng)提升計劃（2021—2025年）》，提出加強兒童精神心理專(zhuān)科建設，促進(jìn)兒童心理學(xué)科發(fā)展等一系列舉措；2023年教育部等17部門(mén)印發(fā)《全面加強和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專(zhuān)項行動(dòng)計劃（2023—2025年）》，推動(dòng)完善學(xué)校、家庭、社會(huì )和相關(guān)部門(mén)協(xié)同聯(lián)動(dòng)的學(xué)生心理健康工作格局……
“我們正在努力提高兒童青少年心理健康服務(wù)的公平性、可及性和標準化�！眹倚l生健康委婦幼健康中心副主任許宗余介紹，在聯(lián)合國兒童基金會(huì )支持和相關(guān)單位配合下，中心積極探索青少年心理健康“服務(wù)包”，指導教師等群體解決青少年心理健康問(wèn)題。截至今年7月，已收到300多所學(xué)校申請，覆蓋4萬(wàn)多名青少年。
當前，我國兒童青少年心理健康診療服務(wù)體系仍存在兒童精神科科室和床位數量不足、精神衛生資源分布不均衡等問(wèn)題。中國科學(xué)院院士、北京大學(xué)第六醫院院長(cháng)陸林建議，加快兒童青少年精神心理服務(wù)醫療資源建設，利用人工智能、信息技術(shù)，構建區域兒童青少年精神心理問(wèn)題篩查和診治網(wǎng)，形成“預防、診療、康復”一體化網(wǎng)絡(luò )。
此外，專(zhuān)家還建議加快學(xué)科發(fā)展和人才培養，建立針對兒童青少年人群的常態(tài)化心理服務(wù)隊伍，讓廣大兒童健康快樂(lè )成長(cháng)。
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新華社北京7月16日電 題：更好呵護兒童青少年的心靈成長(cháng)——來(lái)自博鰲亞洲論壇全球健康論壇分論壇的聲音
新華社記者徐鵬航、李恒、俠克
心理健康伴隨著(zhù)全人群的全生命周期，而兒童青少年處于心理發(fā)育“關(guān)鍵期”，更需關(guān)注。如何更好呵護兒童青少年的心靈成長(cháng)，成為16日在京舉行的博鰲亞洲論壇全球健康論壇第三屆大會(huì )的重要議題之一。
“如果兒童青少年心理問(wèn)題未能得到及時(shí)有效解決，其負面影響或可持續到成年以后�！眹倚睦斫】岛途裥l生防治中心主任姚宏文在兒童青少年心理健康分論壇上指出，心理健康服務(wù)是一項系統工程，需要各相關(guān)部門(mén)密切配合，共同完善預防、篩查、預警、干預工作機制，進(jìn)一步形成學(xué)校、社區、家庭、醫療衛生機構等協(xié)同配合的心理健康服務(wù)模式。
兒童青少年身心健康事關(guān)國家和民族未來(lái)，事關(guān)千千萬(wàn)萬(wàn)家庭幸福安康。2021年國家衛生健康委印發(fā)《健康兒童行動(dòng)提升計劃（2021—2025年）》，提出加強兒童精神心理專(zhuān)科建設，促進(jìn)兒童心理學(xué)科發(fā)展等一系列舉措；2023年教育部等17部門(mén)印發(fā)《全面加強和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專(zhuān)項行動(dòng)計劃（2023—2025年）》，推動(dòng)完善學(xué)校、家庭、社會(huì )和相關(guān)部門(mén)協(xié)同聯(lián)動(dòng)的學(xué)生心理健康工作格局……
“我們正在努力提高兒童青少年心理健康服務(wù)的公平性、可及性和標準化�！眹倚l生健康委婦幼健康中心副主任許宗余介紹，在聯(lián)合國兒童基金會(huì )支持和相關(guān)單位配合下，中心積極探索青少年心理健康“服務(wù)包”，指導教師等群體解決青少年心理健康問(wèn)題。截至今年7月，已收到300多所學(xué)校申請，覆蓋4萬(wàn)多名青少年。
當前，我國兒童青少年心理健康診療服務(wù)體系仍存在兒童精神科科室和床位數量不足、精神衛生資源分布不均衡等問(wèn)題。中國科學(xué)院院士、北京大學(xué)第六醫院院長(cháng)陸林建議，加快兒童青少年精神心理服務(wù)醫療資源建設，利用人工智能、信息技術(shù)，構建區域兒童青少年精神心理問(wèn)題篩查和診治網(wǎng)，形成“預防、診療、康復”一體化網(wǎng)絡(luò )。
此外，專(zhuān)家還建議加快學(xué)科發(fā)展和人才培養，建立針對兒童青少年人群的常態(tài)化心理服務(wù)隊伍，讓廣大兒童健康快樂(lè )成長(cháng)。
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