“爭搶狀元”該降溫了：需對勢利教育觀(guān)糾偏
更新時(shí)間：2015-6-25 8:33:20 來(lái)源：人民網(wǎng)
據報道，2015年高考重慶“文科狀元”劉同學(xué)，在成都游玩后原本計劃坐動(dòng)車(chē)返渝，卻遭兩名牌高校爭奪、一方派專(zhuān)車(chē)相接，反而耽擱了時(shí)間。這一事件，引發(fā)熱議。
每年高考成績(jì)公布后，“狀元”們往往成為媒體關(guān)注的焦點(diǎn)，也是企業(yè)、商家、學(xué)校等各方追逐的對象。名校之間“爭搶高考狀元”，表面上看是在拼搶優(yōu)質(zhì)生源，但仔細推究，真正看重的還是“狀元”身上較強的符號效應。一所學(xué)校錄取的“狀元”越多，似乎意味著(zhù)這所大學(xué)更具吸引力和競爭力。
“高考狀元”成為香餑餑，既有人們對學(xué)習精英的樸素感情，也跟浮躁、功利等社會(huì )心態(tài)密切相關(guān)。對這一群體的無(wú)規則爭搶?zhuān)鋵?shí)根源于一種錯位的價(jià)值觀(guān)、教育觀(guān)�！傍B(niǎo)兒一旦系上了黃金，就再也不能展翅高飛”。對高考狀元的過(guò)度關(guān)注和消費，很可能對其成長(cháng)帶來(lái)消極影響。只有從根本上對勢利的教育觀(guān)進(jìn)行糾偏，社會(huì )上對“狀元”進(jìn)行畸形激勵甚至謬賞的空間才會(huì )越來(lái)越小，“爭搶高考狀元”等現象才會(huì )降溫。
《 人民日報 》（ 2015年06月25日 05 版）
