未來(lái)5年國家將資助150萬(wàn)名農民工接受學(xué)歷繼續教育
更新時(shí)間：2016-3-25 8:32:02 來(lái)源：新華社
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新華社北京３月２４日電（記者劉奕湛）記者２４日從教育部獲悉，到２０２０年，在有學(xué)歷提升需求且符合入學(xué)條件的農民工中，資助１５０萬(wàn)名農民工接受學(xué)歷繼續教育，使他們能得到相應的技術(shù)技能培訓，通過(guò)學(xué)習免費開(kāi)放課程提升自身素質(zhì)與從業(yè)能力。
據了解，教育部、中華全國總工會(huì )近日印發(fā)《農民工學(xué)歷與能力提升行動(dòng)計劃——“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”實(shí)施方案的通知》。據國家統計局發(fā)布數據顯示，２０１５年，全國城鎮就業(yè)人員共４．０４億人，其中農民工總量為２．７７億人，比上年增長(cháng)１．３％。
教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(cháng)葛道凱介紹，截至２０１４年，高中及以上學(xué)歷農民工占２３．８％，大專(zhuān)及以上學(xué)歷農民工僅占７．３％，接受過(guò)技能培訓的農民工占３４．８％�？梢�(jiàn)，盡管農民工學(xué)歷層次和接受技能培訓的比例逐年提升，但總體比例仍然相對較低，與全面建成小康社會(huì )的總體要求和農民工融入城市的需求存在較大差距。
“每年在全國范圍資助３０萬(wàn)農民工接受本科、專(zhuān)科兩個(gè)層次的高等學(xué)歷繼續教育�！备鸬绖P說(shuō)，這將重點(diǎn)面向簽訂了固定勞動(dòng)合同的農民工開(kāi)展崗位技能培訓。對節能減排、產(chǎn)能落后、產(chǎn)能過(guò)剩的企業(yè)，積極開(kāi)展轉崗培訓、技能提升培訓或技能儲備培訓。
此外，充分利用現有資源及資源服務(wù)平臺，搭建面向農民工的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習資源公共服務(wù)平臺。充分發(fā)揮國家數字化學(xué)習資源中心、各類(lèi)院校、大學(xué)與企業(yè)聯(lián)盟、在線(xiàn)教育聯(lián)盟等的作用，建立網(wǎng)絡(luò )資源開(kāi)放目錄，幫助農民工隨時(shí)學(xué)習、終身學(xué)習。
“為了解決農民工繼續教育質(zhì)量不高等問(wèn)題，教育行政部門(mén)要完善教學(xué)質(zhì)量監管制度和公示制度，建立農民工和用人單位參與教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的機制，開(kāi)展滿(mǎn)意度測評工作�！备鸬绖P說(shuō)。
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新華社北京３月２４日電（記者劉奕湛）記者２４日從教育部獲悉，到２０２０年，在有學(xué)歷提升需求且符合入學(xué)條件的農民工中，資助１５０萬(wàn)名農民工接受學(xué)歷繼續教育，使他們能得到相應的技術(shù)技能培訓，通過(guò)學(xué)習免費開(kāi)放課程提升自身素質(zhì)與從業(yè)能力。
據了解，教育部、中華全國總工會(huì )近日印發(fā)《農民工學(xué)歷與能力提升行動(dòng)計劃——“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”實(shí)施方案的通知》。據國家統計局發(fā)布數據顯示，２０１５年，全國城鎮就業(yè)人員共４．０４億人，其中農民工總量為２．７７億人，比上年增長(cháng)１．３％。
教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(cháng)葛道凱介紹，截至２０１４年，高中及以上學(xué)歷農民工占２３．８％，大專(zhuān)及以上學(xué)歷農民工僅占７．３％，接受過(guò)技能培訓的農民工占３４．８％�？梢�(jiàn)，盡管農民工學(xué)歷層次和接受技能培訓的比例逐年提升，但總體比例仍然相對較低，與全面建成小康社會(huì )的總體要求和農民工融入城市的需求存在較大差距。
“每年在全國范圍資助３０萬(wàn)農民工接受本科、專(zhuān)科兩個(gè)層次的高等學(xué)歷繼續教育�！备鸬绖P說(shuō)，這將重點(diǎn)面向簽訂了固定勞動(dòng)合同的農民工開(kāi)展崗位技能培訓。對節能減排、產(chǎn)能落后、產(chǎn)能過(guò)剩的企業(yè)，積極開(kāi)展轉崗培訓、技能提升培訓或技能儲備培訓。
此外，充分利用現有資源及資源服務(wù)平臺，搭建面向農民工的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習資源公共服務(wù)平臺。充分發(fā)揮國家數字化學(xué)習資源中心、各類(lèi)院校、大學(xué)與企業(yè)聯(lián)盟、在線(xiàn)教育聯(lián)盟等的作用，建立網(wǎng)絡(luò )資源開(kāi)放目錄，幫助農民工隨時(shí)學(xué)習、終身學(xué)習。
“為了解決農民工繼續教育質(zhì)量不高等問(wèn)題，教育行政部門(mén)要完善教學(xué)質(zhì)量監管制度和公示制度，建立農民工和用人單位參與教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的機制，開(kāi)展滿(mǎn)意度測評工作�！备鸬绖P說(shuō)。
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