國辦印發(fā)意見(jiàn)深化醫教協(xié)同
推動(dòng)醫學(xué)教育改革發(fā)展
推動(dòng)醫學(xué)教育改革發(fā)展
更新時(shí)間：2017-7-12 7:53:59 來(lái)源：人民網(wǎng)－人民日報
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新華社北京7月11日電 近日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化醫教協(xié)同進(jìn)一步推進(jìn)醫學(xué)教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》），就推動(dòng)醫學(xué)教育改革發(fā)展作出部署。
《意見(jiàn)》指出，醫教協(xié)同推進(jìn)醫學(xué)教育改革與發(fā)展，加強醫學(xué)人才培養，是提高醫療衛生服務(wù)水平的基礎工程，是深化醫藥衛生體制改革的重要任務(wù)，是推進(jìn)健康中國建設的重要保障，要始終堅持把醫學(xué)教育和人才培養擺在衛生與健康事業(yè)優(yōu)先發(fā)展的戰略地位。
《意見(jiàn)》提出，到2020年，醫學(xué)教育管理體制機制改革取得突破，醫學(xué)人才使用激勵機制得到完善，以“5+3”為主體、“3+2”為補充的臨床醫學(xué)人才培養體系基本建立，緊缺人才培養得到加強，各類(lèi)人才培養協(xié)調發(fā)展，培養質(zhì)量顯著(zhù)提升，對衛生與健康事業(yè)的支撐作用明顯增強。到2030年，醫學(xué)教育改革與發(fā)展的政策環(huán)境更加完善，具有中國特色的標準化、規范化醫學(xué)人才培養體系更加健全，醫學(xué)人才隊伍基本滿(mǎn)足健康中國建設需要。
《意見(jiàn)》明確，從四個(gè)方面深化醫學(xué)教育改革發(fā)展。一是加快構建標準化、規范化醫學(xué)人才培養體系，全面提升人才培養質(zhì)量。逐步實(shí)現本科臨床醫學(xué)類(lèi)、中醫學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)一本招生，逐步縮減中職層次農村醫學(xué)、中醫專(zhuān)業(yè)招收初中畢業(yè)生規模，控制高職臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)招生數量。深化院校醫學(xué)教育改革，夯實(shí)五年制臨床醫學(xué)、中醫學(xué)教育基礎地位，提升醫學(xué)生解決臨床實(shí)際問(wèn)題的能力，深化專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育改革，加強臨床教學(xué)基地建設。加快完善住院醫師規范化培訓制度，加強全員繼續醫學(xué)教育，健全終身教育學(xué)習體系，建立健全質(zhì)量評估與認證制度，將人才培養工作納入公立醫院和院長(cháng)考核的重要內容。二是促進(jìn)醫學(xué)人才供給與需求有效銜接，全面優(yōu)化人才培養結構。堅持按需招生、以用定招，建立健全人才培養供需平衡機制。加強以全科醫生為重點(diǎn)的基層醫療衛生人才培養，完善定向醫學(xué)生培養政策。分類(lèi)推進(jìn)中醫藥教育改革，完善中醫藥師承教育制度。以中西部地區為重點(diǎn)，加強薄弱地區醫學(xué)教育能力建設，促進(jìn)區域協(xié)調發(fā)展。三是創(chuàng )新體制機制，加強醫教協(xié)同管理。國家和各�。▍^、市）分別建立多部門(mén)共同參與的醫學(xué)教育宏觀(guān)管理協(xié)調機制，共建一批醫學(xué)院校和中醫藥院校，深化綜合性大學(xué)醫學(xué)教育管理體制改革。四是完善人才使用激勵政策。建立適應行業(yè)特點(diǎn)的人事薪酬制度和人才評價(jià)機制，完善職稱(chēng)晉升辦法和人才準入、評價(jià)標準，創(chuàng )新人才使用機制，提升行業(yè)職業(yè)吸引力。
《意見(jiàn)》強調，各地各有關(guān)部門(mén)要強化部門(mén)協(xié)同，出臺具體實(shí)施方案，保障經(jīng)費投入，狠抓貫徹落實(shí)，對實(shí)施進(jìn)度和效果進(jìn)行監測評估。
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新華社北京7月11日電 近日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化醫教協(xié)同進(jìn)一步推進(jìn)醫學(xué)教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》），就推動(dòng)醫學(xué)教育改革發(fā)展作出部署。
《意見(jiàn)》指出，醫教協(xié)同推進(jìn)醫學(xué)教育改革與發(fā)展，加強醫學(xué)人才培養，是提高醫療衛生服務(wù)水平的基礎工程，是深化醫藥衛生體制改革的重要任務(wù)，是推進(jìn)健康中國建設的重要保障，要始終堅持把醫學(xué)教育和人才培養擺在衛生與健康事業(yè)優(yōu)先發(fā)展的戰略地位。
《意見(jiàn)》提出，到2020年，醫學(xué)教育管理體制機制改革取得突破，醫學(xué)人才使用激勵機制得到完善，以“5+3”為主體、“3+2”為補充的臨床醫學(xué)人才培養體系基本建立，緊缺人才培養得到加強，各類(lèi)人才培養協(xié)調發(fā)展，培養質(zhì)量顯著(zhù)提升，對衛生與健康事業(yè)的支撐作用明顯增強。到2030年，醫學(xué)教育改革與發(fā)展的政策環(huán)境更加完善，具有中國特色的標準化、規范化醫學(xué)人才培養體系更加健全，醫學(xué)人才隊伍基本滿(mǎn)足健康中國建設需要。
《意見(jiàn)》明確，從四個(gè)方面深化醫學(xué)教育改革發(fā)展。一是加快構建標準化、規范化醫學(xué)人才培養體系，全面提升人才培養質(zhì)量。逐步實(shí)現本科臨床醫學(xué)類(lèi)、中醫學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)一本招生，逐步縮減中職層次農村醫學(xué)、中醫專(zhuān)業(yè)招收初中畢業(yè)生規模，控制高職臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)招生數量。深化院校醫學(xué)教育改革，夯實(shí)五年制臨床醫學(xué)、中醫學(xué)教育基礎地位，提升醫學(xué)生解決臨床實(shí)際問(wèn)題的能力，深化專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育改革，加強臨床教學(xué)基地建設。加快完善住院醫師規范化培訓制度，加強全員繼續醫學(xué)教育，健全終身教育學(xué)習體系，建立健全質(zhì)量評估與認證制度，將人才培養工作納入公立醫院和院長(cháng)考核的重要內容。二是促進(jìn)醫學(xué)人才供給與需求有效銜接，全面優(yōu)化人才培養結構。堅持按需招生、以用定招，建立健全人才培養供需平衡機制。加強以全科醫生為重點(diǎn)的基層醫療衛生人才培養，完善定向醫學(xué)生培養政策。分類(lèi)推進(jìn)中醫藥教育改革，完善中醫藥師承教育制度。以中西部地區為重點(diǎn)，加強薄弱地區醫學(xué)教育能力建設，促進(jìn)區域協(xié)調發(fā)展。三是創(chuàng )新體制機制，加強醫教協(xié)同管理。國家和各�。▍^、市）分別建立多部門(mén)共同參與的醫學(xué)教育宏觀(guān)管理協(xié)調機制，共建一批醫學(xué)院校和中醫藥院校，深化綜合性大學(xué)醫學(xué)教育管理體制改革。四是完善人才使用激勵政策。建立適應行業(yè)特點(diǎn)的人事薪酬制度和人才評價(jià)機制，完善職稱(chēng)晉升辦法和人才準入、評價(jià)標準，創(chuàng )新人才使用機制，提升行業(yè)職業(yè)吸引力。
《意見(jiàn)》強調，各地各有關(guān)部門(mén)要強化部門(mén)協(xié)同，出臺具體實(shí)施方案，保障經(jīng)費投入，狠抓貫徹落實(shí)，對實(shí)施進(jìn)度和效果進(jìn)行監測評估。
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