綜述：新高考改革的變與不變
更新時(shí)間：2018-6-8 9:06:48 來(lái)源：中國新聞網(wǎng)
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中新社北京6月7日電 (記者 馬海燕)“00后”在今年開(kāi)始大規模登上高考舞臺，而這群在新世紀出生的年輕人的高考，也與從“50后”到“90后”的幾代人的高考有了明顯不同。
與前輩們的高考“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋”相比，超過(guò)70%的升學(xué)率、日益多元的社會(huì )評價(jià)標準，讓“00后”的高考更像“條條大路通羅馬”。但不可否認，高考仍是他們最重要的成人禮，也是最重要的為國選才方式。因此伴隨他們的新高考改革也更受關(guān)注。強調綜合成績(jì)，除語(yǔ)數外之外文理不分科自主選考三門(mén)，按大類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取而非按傳統高校分類(lèi)一本二本錄取……伴隨著(zhù)“00后”的新高考改革正在逐漸影響著(zhù)中國教育。
此前，一些地區已經(jīng)開(kāi)始新高考改革試點(diǎn)。其中，頗具示范意義的浙江高考改革試點(diǎn)最受關(guān)注。2018年浙江省內歸屬地方的50所高校以及北大、清華等9所高水平大學(xué)參加浙江“三位一體”招生。今年浙江預計通過(guò)“三位一體”招生人數超過(guò)1萬(wàn)人�！叭灰惑w”成為一個(gè)新名詞迅速在考生、家長(cháng)中普及，即把考生的會(huì )考成績(jì)、高校對考生的測試成績(jì)以及高考成績(jì)，按一定比例折算成綜合分，最后按照綜合分擇優(yōu)錄取。在高考難度變小、區分度變小之后，“三位一體”承載著(zhù)高水平大學(xué)選才的希望。
對于學(xué)生而言，新高考改革擴大了學(xué)生選擇權，打破了以前只有文科、理科兩種選擇。據統計，2017年浙江選擇傳統理科科目(即物理、化學(xué)、生物)的考生由63%下降到17%，選擇傳統文科科目(即政治、歷史、地理)的考生由37%下降到10%，更多學(xué)生交叉選擇三門(mén)選考科目。中國教育在線(xiàn)開(kāi)展的一項針對高中學(xué)生選科依據的多項選擇中，依據學(xué)科成績(jì)選科的學(xué)生人數最多，占比69.99%，其次是依據興趣和愛(ài)好選科的學(xué)生占比為61.47%。
對于高中學(xué)校而言，高考牽動(dòng)了高中教學(xué)改革。在已經(jīng)試點(diǎn)的上海、浙江，高中階段對學(xué)生的考核增加了“綜合素質(zhì)評價(jià)”，素質(zhì)教育發(fā)展受到空前重視，正在改變著(zhù)教師的教學(xué)習慣。同時(shí)，各種不合理高考加分項目全面取消，讓高考回歸看成績(jì)選才本質(zhì)，減少了“權力尋租”空間，受到普遍歡迎。
對于高校而言，新高考以專(zhuān)業(yè)而不是學(xué)校為核心的錄取模式，正改變著(zhù)高校招生方式甚至辦學(xué)思路。一些非名校的特色專(zhuān)業(yè)、熱門(mén)專(zhuān)業(yè)錄取分數超過(guò)傳統名校非熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。這也促進(jìn)高校不斷優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局、更加注重專(zhuān)業(yè)內涵建設，而不是盲目擴張專(zhuān)業(yè)。
雖然從恢復高考之日起，“一考定終身”的不合理之處就一直受到質(zhì)疑，高考也因此不斷進(jìn)行調整。但不可否認，高考作為最重要的全國性選拔考試，也是相對來(lái)說(shuō)最公平的選才方式，仍然無(wú)可取代。從長(cháng)遠來(lái)說(shuō)，通過(guò)繼續深化改革完善高考制度、使之真正發(fā)揮在中國教育中的指揮棒作用，才是高考改革的深度命題。
高考改革隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展還將持續，變的是考試內容、錄取形式，不變的是公平公正選拔人才的精髓，如何在變與不變中讓各方都滿(mǎn)意，需要邊試邊總結。(完)
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中新社北京6月7日電 (記者 馬海燕)“00后”在今年開(kāi)始大規模登上高考舞臺，而這群在新世紀出生的年輕人的高考，也與從“50后”到“90后”的幾代人的高考有了明顯不同。
與前輩們的高考“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋”相比，超過(guò)70%的升學(xué)率、日益多元的社會(huì )評價(jià)標準，讓“00后”的高考更像“條條大路通羅馬”。但不可否認，高考仍是他們最重要的成人禮，也是最重要的為國選才方式。因此伴隨他們的新高考改革也更受關(guān)注。強調綜合成績(jì)，除語(yǔ)數外之外文理不分科自主選考三門(mén)，按大類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取而非按傳統高校分類(lèi)一本二本錄取……伴隨著(zhù)“00后”的新高考改革正在逐漸影響著(zhù)中國教育。
此前，一些地區已經(jīng)開(kāi)始新高考改革試點(diǎn)。其中，頗具示范意義的浙江高考改革試點(diǎn)最受關(guān)注。2018年浙江省內歸屬地方的50所高校以及北大、清華等9所高水平大學(xué)參加浙江“三位一體”招生。今年浙江預計通過(guò)“三位一體”招生人數超過(guò)1萬(wàn)人�！叭灰惑w”成為一個(gè)新名詞迅速在考生、家長(cháng)中普及，即把考生的會(huì )考成績(jì)、高校對考生的測試成績(jì)以及高考成績(jì)，按一定比例折算成綜合分，最后按照綜合分擇優(yōu)錄取。在高考難度變小、區分度變小之后，“三位一體”承載著(zhù)高水平大學(xué)選才的希望。
對于學(xué)生而言，新高考改革擴大了學(xué)生選擇權，打破了以前只有文科、理科兩種選擇。據統計，2017年浙江選擇傳統理科科目(即物理、化學(xué)、生物)的考生由63%下降到17%，選擇傳統文科科目(即政治、歷史、地理)的考生由37%下降到10%，更多學(xué)生交叉選擇三門(mén)選考科目。中國教育在線(xiàn)開(kāi)展的一項針對高中學(xué)生選科依據的多項選擇中，依據學(xué)科成績(jì)選科的學(xué)生人數最多，占比69.99%，其次是依據興趣和愛(ài)好選科的學(xué)生占比為61.47%。
對于高中學(xué)校而言，高考牽動(dòng)了高中教學(xué)改革。在已經(jīng)試點(diǎn)的上海、浙江，高中階段對學(xué)生的考核增加了“綜合素質(zhì)評價(jià)”，素質(zhì)教育發(fā)展受到空前重視，正在改變著(zhù)教師的教學(xué)習慣。同時(shí)，各種不合理高考加分項目全面取消，讓高考回歸看成績(jì)選才本質(zhì)，減少了“權力尋租”空間，受到普遍歡迎。
對于高校而言，新高考以專(zhuān)業(yè)而不是學(xué)校為核心的錄取模式，正改變著(zhù)高校招生方式甚至辦學(xué)思路。一些非名校的特色專(zhuān)業(yè)、熱門(mén)專(zhuān)業(yè)錄取分數超過(guò)傳統名校非熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。這也促進(jìn)高校不斷優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局、更加注重專(zhuān)業(yè)內涵建設，而不是盲目擴張專(zhuān)業(yè)。
雖然從恢復高考之日起，“一考定終身”的不合理之處就一直受到質(zhì)疑，高考也因此不斷進(jìn)行調整。但不可否認，高考作為最重要的全國性選拔考試，也是相對來(lái)說(shuō)最公平的選才方式，仍然無(wú)可取代。從長(cháng)遠來(lái)說(shuō)，通過(guò)繼續深化改革完善高考制度、使之真正發(fā)揮在中國教育中的指揮棒作用，才是高考改革的深度命題。
高考改革隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展還將持續，變的是考試內容、錄取形式，不變的是公平公正選拔人才的精髓，如何在變與不變中讓各方都滿(mǎn)意，需要邊試邊總結。(完)
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