紙短情長(cháng)，總書(shū)記關(guān)于扶貧的三封回信
更新時(shí)間：2019-8-26 9:05:51 來(lái)源：求是網(wǎng)
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“云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)”、“欲寄彩箋兼尺素”……古詩(shī)詞里充滿(mǎn)了對書(shū)信的美好描寫(xiě)�！傍櫻銈鲿�(shū)”凝結真情，書(shū)信是人們之間交流信息、溝通感情傳統方式。在信息化高度發(fā)達的今天，書(shū)信往來(lái)更具情懷、更顯誠意。
多年來(lái)，習近平總書(shū)記常以書(shū)信的形式同人民群眾親切交流。問(wèn)學(xué)習，聊工作，嘮家常，勉勵大家為了美好生活接續奮斗�？倳�(shū)記始終牽掛著(zhù)貧困地區的脫貧狀況，“花的精力最多”，不僅走遍布大江南北的全國14個(gè)集中連片特困地區，召開(kāi)一系列會(huì )議，還與貧困地區的人民保持著(zhù)書(shū)信往來(lái)�！ �
一、給下黨鄉：“當年‘三進(jìn)下黨’的場(chǎng)景，我至今還歷歷在目”
給福建省壽寧縣下黨鄉鄉親們的回信
壽寧縣下黨鄉的鄉親們：
你們好！
來(lái)信收悉。得知下黨實(shí)現了脫貧，鄉親們的日子越過(guò)越紅火，我非常高興。向大家致以衷心的祝賀！
“車(chē)嶺車(chē)上天，九嶺爬九年”。當年“三進(jìn)下黨”的場(chǎng)景，我至今還歷歷在目。經(jīng)過(guò)30年的不懈奮斗，下黨天塹變通途、舊貌換新顏，鄉親們有了越來(lái)越多的幸福感、獲得感，這生動(dòng)印證了弱鳥(niǎo)先飛、滴水穿石的道理。
希望鄉親們繼續發(fā)揚滴水穿石的精神，堅定信心、埋頭苦干、久久為功，持續鞏固脫貧成果，積極建設美好家園，努力走出一條具有閩東特色的鄉村振興之路。
習近平
2019年8月4日
“學(xué)習筆記”注：
上世紀90年代，習近平在福建寧德?lián)蔚匚瘯?shū)記，為寧德脫貧致富投入大量精力，提出“弱鳥(niǎo)先飛、滴水穿石”思想。
福建省壽寧縣下黨鄉位于閩東寧德的大山深處，直至上世紀八十年代末，全鄉沒(méi)有一條公路，交通十分不便，“車(chē)嶺車(chē)上天，九嶺爬九年”，形象地道出了這里的交通狀況。習近平總書(shū)記在福建工作期間，曾三進(jìn)下黨調研指導扶貧工作。經(jīng)過(guò)30年的不懈奮斗，特別是在黨的十八大以來(lái)的脫貧攻堅?shī)^斗中，下黨鄉成功實(shí)現了脫貧，鄉親們的日子越過(guò)越紅火。
二、給獨龍族：“脫貧只是第一步，更好的日子還在后頭”
給云南省貢山縣獨龍江鄉群眾的回信
云南貢山縣獨龍江鄉的鄉親們：
你們好！你們鄉黨委來(lái)信說(shuō)，去年獨龍族實(shí)現了整族脫貧，鄉親們日子越過(guò)越好。得知這個(gè)消息，我很高興，向你們表示衷心的祝賀！
讓各族群眾都過(guò)上好日子，是我一直以來(lái)的心愿，也是我們共同奮斗的目標。新中國成立后，獨龍族告別了刀耕火種的原始生活。進(jìn)入新時(shí)代，獨龍族擺脫了長(cháng)期存在的貧困狀況。這生動(dòng)說(shuō)明，有黨的堅強領(lǐng)導，有廣大人民群眾的團結奮斗，人民追求幸福生活的夢(mèng)想一定能夠實(shí)現。
脫貧只是第一步，更好的日子還在后頭。希望鄉親們再接再厲、奮發(fā)圖強，同心協(xié)力建設好家鄉、守護好邊疆，努力創(chuàng )造獨龍族更加美好的明天！
習近平
2019年4月10日
“學(xué)習筆記”注：
少數民族地區的發(fā)展，始終牽動(dòng)著(zhù)習近平總書(shū)記的心。獨龍族是我國28個(gè)人口較少民族之一，也是新中國成立初期一個(gè)從原始社會(huì )末期直接過(guò)渡到社會(huì )主義社會(huì )的少數民族，主要聚居在云南省貢山縣獨龍江鄉。當地地處深山峽谷，自然條件惡劣，一直是云南乃至全國最為貧窮的地區之一。2018年，獨龍江鄉6個(gè)行政村整體脫貧，獨龍族實(shí)現整族脫貧，貧困發(fā)生率下降到了2．63％，獨龍江鄉1086戶(hù)群眾全部住進(jìn)了新房。當地群眾委托鄉黨委給習近平總書(shū)記寫(xiě)信，匯報獨龍族實(shí)現整族脫貧的喜訊�！�
其實(shí)，這不是獨龍族和總書(shū)記第一次書(shū)信往來(lái)。2014年元旦前夕，貢山縣干部群眾致信習近平總書(shū)記，匯報了當地經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和人民生活改善的情況，報告了多年期盼的高黎貢山獨龍江公路隧道即將貫通的消息，習近平總書(shū)記接到信后立即給他們回信：“向獨龍族的鄉親們表示祝賀！”希望獨龍族群眾“加快脫貧致富步伐，早日實(shí)現與全國其他兄弟民族一道過(guò)上小康生活的美好夢(mèng)想”。五年間兩度通信，總書(shū)記與獨龍族人民的心交融在信中的每一個(gè)字里。
三、給北師大貴州參訓班教師：“讓貧困地區每一個(gè)孩子都能接受良好教育”
給“國培計劃（2014）”北京師范大學(xué)貴州研修班參訓教師的回信
“國培計劃（2014）”北京師范大學(xué)貴州研修班全體參訓教師：
你們好！一年前，在北京師范大學(xué)“國培”課堂上，我同大家座談，你們對教育的執著(zhù)、對知識的渴望、對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，給我留下了深刻印象。一年來(lái)，你們取得了新的進(jìn)步，我感到很高興。
你們在來(lái)信中說(shuō)，從事貧困地區教育大有可為，要讓每一個(gè)孩子充分享受到充滿(mǎn)生機的教育，讓每一個(gè)孩子帶著(zhù)夢(mèng)想飛得更高更遠，讓更多的孩子走出大山、共享人生出彩的機會(huì )。說(shuō)得很好。到2020年全面建成小康社會(huì )，最艱巨的任務(wù)在貧困地區，我們必須補上這個(gè)短板。扶貧必扶智。讓貧困地區的孩子們接受良好教育，是扶貧開(kāi)發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。黨和國家已經(jīng)采取了一系列措施，推動(dòng)貧困地區教育事業(yè)加快發(fā)展、教師隊伍素質(zhì)能力不斷提高，讓貧困地區每一個(gè)孩子都能接受良好教育，實(shí)現德智體美全面發(fā)展，成為社會(huì )有用之才。
發(fā)展教育事業(yè)，廣大教師責任重大、使命光榮。希望你們牢記使命、不忘初衷，扎根西部、服務(wù)學(xué)生，努力做教育改革的奮進(jìn)者、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長(cháng)的引導者，為貧困地區教育事業(yè)發(fā)展、為祖國下一代健康成長(cháng)繼續作出自己的貢獻。
教師節即將來(lái)臨，我向你們致以節日的祝賀！借此機會(huì )，我也祝全國廣大教師身體健康、工作順利、生活幸福！
習近平
2015年9月9日
“學(xué)習筆記”注：
扶貧絕不是簡(jiǎn)單地給錢(qián)給物，給錢(qián)給物一時(shí)間能使當地老百姓的錢(qián)包鼓起來(lái)，但很快又會(huì )癟下去。扶貧要建立起發(fā)家致富的長(cháng)效機制，扶貧要同扶志、扶智相結合。發(fā)展教育能有效地阻斷貧困的代際傳遞，從而徹底斬斷窮根。
治貧先治愚。要把下一代的教育工作做好，特別是要注重山區貧困地區下一代的成長(cháng)。下一代要過(guò)上好生活，首先要有文化，這樣將來(lái)他們的發(fā)展就完全不同。古人有“家貧子讀書(shū)”的傳統。把貧困地區孩子培養起來(lái)，這才是根本的扶貧之策。實(shí)施精準扶貧，要注重推進(jìn)教育精準脫貧，重點(diǎn)幫扶扶貧人口子女接受教育，讓每一個(gè)孩子都對自己有信心、對未來(lái)有希望。
總 結：
紙短情長(cháng)，日理萬(wàn)機的總書(shū)記非常重視扶貧工作，時(shí)刻牽掛著(zhù)貧困群眾的饑寒冷暖。黨的十八大以來(lái)，習近平總書(shū)記多次到各個(gè)貧困地區訪(fǎng)貧問(wèn)苦，主持召開(kāi)了六次脫貧攻堅跨省區座談會(huì )�？倳�(shū)記關(guān)于扶貧的三封回信，飽含深情、字字暖心、催人奮進(jìn)，體現出深厚的人民情懷，蘊含著(zhù)對我國減貧事業(yè)的深刻思考，激勵著(zhù)全國人民齊心協(xié)力打贏(yíng)脫貧攻堅戰。
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多年來(lái)，習近平總書(shū)記常以書(shū)信的形式同人民群眾親切交流。問(wèn)學(xué)習，聊工作，嘮家常，勉勵大家為了美好生活接續奮斗�？倳�(shū)記始終牽掛著(zhù)貧困地區的脫貧狀況，“花的精力最多”，不僅走遍布大江南北的全國14個(gè)集中連片特困地區，召開(kāi)一系列會(huì )議，還與貧困地區的人民保持著(zhù)書(shū)信往來(lái)�！ �
一、給下黨鄉：“當年‘三進(jìn)下黨’的場(chǎng)景，我至今還歷歷在目”
給福建省壽寧縣下黨鄉鄉親們的回信
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你們好！
來(lái)信收悉。得知下黨實(shí)現了脫貧，鄉親們的日子越過(guò)越紅火，我非常高興。向大家致以衷心的祝賀！
“車(chē)嶺車(chē)上天，九嶺爬九年”。當年“三進(jìn)下黨”的場(chǎng)景，我至今還歷歷在目。經(jīng)過(guò)30年的不懈奮斗，下黨天塹變通途、舊貌換新顏，鄉親們有了越來(lái)越多的幸福感、獲得感，這生動(dòng)印證了弱鳥(niǎo)先飛、滴水穿石的道理。
希望鄉親們繼續發(fā)揚滴水穿石的精神，堅定信心、埋頭苦干、久久為功，持續鞏固脫貧成果，積極建設美好家園，努力走出一條具有閩東特色的鄉村振興之路。
習近平
2019年8月4日
“學(xué)習筆記”注：
上世紀90年代，習近平在福建寧德?lián)蔚匚瘯?shū)記，為寧德脫貧致富投入大量精力，提出“弱鳥(niǎo)先飛、滴水穿石”思想。
福建省壽寧縣下黨鄉位于閩東寧德的大山深處，直至上世紀八十年代末，全鄉沒(méi)有一條公路，交通十分不便，“車(chē)嶺車(chē)上天，九嶺爬九年”，形象地道出了這里的交通狀況。習近平總書(shū)記在福建工作期間，曾三進(jìn)下黨調研指導扶貧工作。經(jīng)過(guò)30年的不懈奮斗，特別是在黨的十八大以來(lái)的脫貧攻堅?shī)^斗中，下黨鄉成功實(shí)現了脫貧，鄉親們的日子越過(guò)越紅火。
二、給獨龍族：“脫貧只是第一步，更好的日子還在后頭”
給云南省貢山縣獨龍江鄉群眾的回信
云南貢山縣獨龍江鄉的鄉親們：
你們好！你們鄉黨委來(lái)信說(shuō)，去年獨龍族實(shí)現了整族脫貧，鄉親們日子越過(guò)越好。得知這個(gè)消息，我很高興，向你們表示衷心的祝賀！
讓各族群眾都過(guò)上好日子，是我一直以來(lái)的心愿，也是我們共同奮斗的目標。新中國成立后，獨龍族告別了刀耕火種的原始生活。進(jìn)入新時(shí)代，獨龍族擺脫了長(cháng)期存在的貧困狀況。這生動(dòng)說(shuō)明，有黨的堅強領(lǐng)導，有廣大人民群眾的團結奮斗，人民追求幸福生活的夢(mèng)想一定能夠實(shí)現。
脫貧只是第一步，更好的日子還在后頭。希望鄉親們再接再厲、奮發(fā)圖強，同心協(xié)力建設好家鄉、守護好邊疆，努力創(chuàng )造獨龍族更加美好的明天！
習近平
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少數民族地區的發(fā)展，始終牽動(dòng)著(zhù)習近平總書(shū)記的心。獨龍族是我國28個(gè)人口較少民族之一，也是新中國成立初期一個(gè)從原始社會(huì )末期直接過(guò)渡到社會(huì )主義社會(huì )的少數民族，主要聚居在云南省貢山縣獨龍江鄉。當地地處深山峽谷，自然條件惡劣，一直是云南乃至全國最為貧窮的地區之一。2018年，獨龍江鄉6個(gè)行政村整體脫貧，獨龍族實(shí)現整族脫貧，貧困發(fā)生率下降到了2．63％，獨龍江鄉1086戶(hù)群眾全部住進(jìn)了新房。當地群眾委托鄉黨委給習近平總書(shū)記寫(xiě)信，匯報獨龍族實(shí)現整族脫貧的喜訊�！�
其實(shí)，這不是獨龍族和總書(shū)記第一次書(shū)信往來(lái)。2014年元旦前夕，貢山縣干部群眾致信習近平總書(shū)記，匯報了當地經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和人民生活改善的情況，報告了多年期盼的高黎貢山獨龍江公路隧道即將貫通的消息，習近平總書(shū)記接到信后立即給他們回信：“向獨龍族的鄉親們表示祝賀！”希望獨龍族群眾“加快脫貧致富步伐，早日實(shí)現與全國其他兄弟民族一道過(guò)上小康生活的美好夢(mèng)想”。五年間兩度通信，總書(shū)記與獨龍族人民的心交融在信中的每一個(gè)字里。
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你們好！一年前，在北京師范大學(xué)“國培”課堂上，我同大家座談，你們對教育的執著(zhù)、對知識的渴望、對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，給我留下了深刻印象。一年來(lái)，你們取得了新的進(jìn)步，我感到很高興。
你們在來(lái)信中說(shuō)，從事貧困地區教育大有可為，要讓每一個(gè)孩子充分享受到充滿(mǎn)生機的教育，讓每一個(gè)孩子帶著(zhù)夢(mèng)想飛得更高更遠，讓更多的孩子走出大山、共享人生出彩的機會(huì )。說(shuō)得很好。到2020年全面建成小康社會(huì )，最艱巨的任務(wù)在貧困地區，我們必須補上這個(gè)短板。扶貧必扶智。讓貧困地區的孩子們接受良好教育，是扶貧開(kāi)發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。黨和國家已經(jīng)采取了一系列措施，推動(dòng)貧困地區教育事業(yè)加快發(fā)展、教師隊伍素質(zhì)能力不斷提高，讓貧困地區每一個(gè)孩子都能接受良好教育，實(shí)現德智體美全面發(fā)展，成為社會(huì )有用之才。
發(fā)展教育事業(yè)，廣大教師責任重大、使命光榮。希望你們牢記使命、不忘初衷，扎根西部、服務(wù)學(xué)生，努力做教育改革的奮進(jìn)者、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長(cháng)的引導者，為貧困地區教育事業(yè)發(fā)展、為祖國下一代健康成長(cháng)繼續作出自己的貢獻。
教師節即將來(lái)臨，我向你們致以節日的祝賀！借此機會(huì )，我也祝全國廣大教師身體健康、工作順利、生活幸福！
習近平
2015年9月9日
“學(xué)習筆記”注：
扶貧絕不是簡(jiǎn)單地給錢(qián)給物，給錢(qián)給物一時(shí)間能使當地老百姓的錢(qián)包鼓起來(lái)，但很快又會(huì )癟下去。扶貧要建立起發(fā)家致富的長(cháng)效機制，扶貧要同扶志、扶智相結合。發(fā)展教育能有效地阻斷貧困的代際傳遞，從而徹底斬斷窮根。
治貧先治愚。要把下一代的教育工作做好，特別是要注重山區貧困地區下一代的成長(cháng)。下一代要過(guò)上好生活，首先要有文化，這樣將來(lái)他們的發(fā)展就完全不同。古人有“家貧子讀書(shū)”的傳統。把貧困地區孩子培養起來(lái)，這才是根本的扶貧之策。實(shí)施精準扶貧，要注重推進(jìn)教育精準脫貧，重點(diǎn)幫扶扶貧人口子女接受教育，讓每一個(gè)孩子都對自己有信心、對未來(lái)有希望。
總 結：
紙短情長(cháng)，日理萬(wàn)機的總書(shū)記非常重視扶貧工作，時(shí)刻牽掛著(zhù)貧困群眾的饑寒冷暖。黨的十八大以來(lái)，習近平總書(shū)記多次到各個(gè)貧困地區訪(fǎng)貧問(wèn)苦，主持召開(kāi)了六次脫貧攻堅跨省區座談會(huì )�？倳�(shū)記關(guān)于扶貧的三封回信，飽含深情、字字暖心、催人奮進(jìn)，體現出深厚的人民情懷，蘊含著(zhù)對我國減貧事業(yè)的深刻思考，激勵著(zhù)全國人民齊心協(xié)力打贏(yíng)脫貧攻堅戰。
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