鏡觀(guān)·領(lǐng)航｜教育強則國家強
更新時(shí)間：2025/3/7 21:00:26 來(lái)源：新華社
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3月6日下午，中共中央總書(shū)記、國家主席、中央軍委主席習近平看望參加全國政協(xié)十四屆三次會(huì )議的民盟、民進(jìn)、教育界委員，并參加聯(lián)組會(huì )，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。在發(fā)表重要講話(huà)時(shí)，習近平強調：
教育興則國家興，教育強則國家強
黨的十八大以來(lái)
習近平總書(shū)記多次走入校園
同師生們共話(huà)
教育強國建設
2014年5月30日上午，習近平來(lái)到北京市海淀區民族小學(xué)，參加慶�！傲弧眹H兒童節活動(dòng)。這是習近平觀(guān)看學(xué)生書(shū)寫(xiě)的毛筆字。
2019年4月15日下午，習近平在重慶石柱土家族自治縣中益鄉小學(xué)同學(xué)生們親切交談，詢(xún)問(wèn)他們學(xué)習和生活情況。
2019年8月20日，習近平在甘肅省張掖市山丹培黎學(xué)�？疾鞎r(shí)，同師生親切交流。山丹培黎學(xué)校于1942年創(chuàng )辦，突出職業(yè)教育特色和終身教育理念，培養了大批實(shí)用技術(shù)人才。
2020年9月16日，習近平在湖南郴州市汝城縣文明瑤族鄉第一片小學(xué)，同學(xué)生們親切交流。
2022年4月25日，習近平來(lái)到中國人民大學(xué)考察調研。這是習近平向師生們揮手致意。
2022年10月26日，習近平在陜西省延安市延安中學(xué)棗園校區高一（2）班教室，同師生親切交流。
2023年5月31日，習近平來(lái)到北京育英學(xué)�？赐繂�(wèn)師生，向全國廣大少年兒童祝賀“六一”國際兒童節快樂(lè )。這是習近平在科學(xué)教室同小學(xué)生們親切交流。
2024年6月18日下午，習近平在青海果洛西寧民族中學(xué)高一（1）班觀(guān)摩“新時(shí)代、新家鄉”主題思政課。
2024年12月19日，習近平來(lái)到澳門(mén)科技大學(xué)考察，同學(xué)校師生和科研工作者親切交流。這是習近平在學(xué)校圖書(shū)館同正在查閱資料的同學(xué)們親切交流。
廣大教育工作者
和青年學(xué)子
積極響應總書(shū)記號召
在立德樹(shù)人和
德智體美勞全面發(fā)展等方面
不斷探索實(shí)踐
五育并舉，德字為先
老師在思政教育“小課堂”
和社會(huì )“大課堂”中
為社會(huì )主義建設者和接班人們
扣好人生的第一�？圩�
2023年4月4日，“清明節的銘記——緬懷英烈志 創(chuàng )造新偉業(yè)”主題教育系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式在中國人民抗日戰爭紀念館舉行。這是少先隊員代表在啟動(dòng)儀式上高唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
2021年5月12日，在井岡山革命烈士陵園，“小紅軍宣講團”的成員周煜菡給前來(lái)參觀(guān)研學(xué)的學(xué)生們進(jìn)行義務(wù)講解。井岡山小學(xué)把“紅色德育”作為立德樹(shù)人的重要抓手，成立了“小紅軍宣講團”，培養了一批講好紅色故事、傳承先輩精神的小小義務(wù)講解員。
2024年11月13日，在“中流砥柱——中國共產(chǎn)黨抗戰文物展校園巡展”活動(dòng)上，北京市第四中學(xué)順義分校學(xué)生們共同宣誓，傳承紅色基因，接受愛(ài)國教育。該巡展把中國人民抗日戰爭紀念館的館藏資源搬進(jìn)北京中小學(xué)校園，打造流動(dòng)博物館和紅色思政課堂。
2021年5月14日，在貴州省遵義市遵義會(huì )議紀念館廣場(chǎng)，貴州醫科大學(xué)師生代表參加“賡續百年紅色基因，傳承守護健康血脈”——“四地同上一堂黨史課”活動(dòng)。
今日之中國
以世界最大規模且有質(zhì)量的教育體系
為中國式現代化培養一批批棟梁之材
2023年9月21日，在北京航空航天大學(xué)，學(xué)生收看“天宮課堂”第四課。神舟十六號航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮在軌展示介紹中國空間站夢(mèng)天實(shí)驗艙工作生活場(chǎng)景，演示球形火焰實(shí)驗、奇妙“乒乓球”實(shí)驗、動(dòng)量守恒實(shí)驗以及又見(jiàn)陀螺實(shí)驗，并與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流。
2024年9月3日，在西藏林芝市工布江達縣娘蒲鄉中心小學(xué)，孩子們把自己做好的手抄報展示給嶺南師范學(xué)院支教隊員胡正培。娘蒲鄉中心小學(xué)海拔近4000米，是工布江達縣海拔最高的學(xué)校。建校初期，學(xué)校硬件條件差，本地教師流失率一度高達20%。對口教育援藏工作有力補充了專(zhuān)業(yè)師資力量，改善了學(xué)校硬軟件設施設備。
2024年9月27日，四川省甘孜藏族自治州道孚縣城關(guān)第一完全小學(xué)六年級的語(yǔ)文老師利用成都市實(shí)驗小學(xué)全日制遠程植入式教學(xué)系統進(jìn)行集體備課。道孚縣城關(guān)第一完全小學(xué)始建于1910年，大批學(xué)生來(lái)自邊遠地區農牧民家庭。學(xué)校通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)遠程教育系統，引入成都市實(shí)驗小學(xué)的辦學(xué)理念、課堂教學(xué)、教研活動(dòng)、管理舉措，讓川西高原的孩子們在家門(mén)口也能接受現代優(yōu)質(zhì)教育。
2024年5月17日，河北省承德縣綜合職業(yè)技術(shù)教育中心高鐵乘務(wù)班學(xué)生在參加禮儀服務(wù)實(shí)訓。近年來(lái)，該中心以就業(yè)市場(chǎng)需求為導向，增設了高鐵乘務(wù)和新能源汽車(chē)維修等課程，采取“校企合作”“工學(xué)一體”的辦學(xué)模式，訂單式培養行業(yè)所需的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
2024年12月17日，青海省海南藏族自治州職業(yè)技術(shù)學(xué)校烹飪專(zhuān)業(yè)教師黃雪妍（前右）在指導學(xué)生學(xué)習西點(diǎn)烘焙。近年來(lái)，青海省海南藏族自治州加大職業(yè)技術(shù)人才培養力度，開(kāi)設藏醫藥、汽車(chē)維修、烹飪等專(zhuān)業(yè)，通過(guò)推進(jìn)學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，創(chuàng )新校企合作、定向培養等辦學(xué)模式，拓寬職業(yè)教育畢業(yè)生就業(yè)渠道。
2024年9月25日，重慶城市職業(yè)學(xué)院航空學(xué)院教師（左一）在為學(xué)生們講解直升機繞機檢查的注意事項。近年來(lái)，重慶市永川區依托現代制造業(yè)基地和西部職教基地優(yōu)勢，推動(dòng)低空產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的校企合作、產(chǎn)教融合，布局發(fā)展低空制造、低空管理、低空應用等低空經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)，助推經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。
科技是第一生產(chǎn)力
人才是第一資源
創(chuàng )新是第一動(dòng)力
教育成為聯(lián)接三者的紐帶
2024年1月30日，工作人員在上海舉辦的“數智未來(lái)”教育展上演示智慧盾構施工仿真實(shí)訓教學(xué)系統。2024世界數字教育大會(huì )以“數字教育：應用、共享、創(chuàng )新”為主題，圍繞教師數字素養與勝任力提升、數字化與學(xué)習型社會(huì )建設、數字教育評價(jià)、人工智能與數字倫理、數字變革對基礎教育的挑戰與機遇、教育治理數字化與數字教育治理等議題展開(kāi)討論。
攝影：謝環(huán)馳 王曄 張晨霖 馬寧 彭昭之 陶亮 央秀達珍 王全超 鞠煥宗
沈伯韓 丁增尼達 李然 李鑫 辛夢(mèng)晨 李一博
編輯：畢曉洋 李琰 虞東升張曼怡 劉杰
新華社攝影部制作
新華社第一工作室出品
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教育興則國家興，教育強則國家強
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同師生們共話(huà)
教育強國建設
2014年5月30日上午，習近平來(lái)到北京市海淀區民族小學(xué)，參加慶�！傲弧眹H兒童節活動(dòng)。這是習近平觀(guān)看學(xué)生書(shū)寫(xiě)的毛筆字。 2019年4月15日下午，習近平在重慶石柱土家族自治縣中益鄉小學(xué)同學(xué)生們親切交談，詢(xún)問(wèn)他們學(xué)習和生活情況。
2019年8月20日，習近平在甘肅省張掖市山丹培黎學(xué)�？疾鞎r(shí)，同師生親切交流。山丹培黎學(xué)校于1942年創(chuàng )辦，突出職業(yè)教育特色和終身教育理念，培養了大批實(shí)用技術(shù)人才。
2020年9月16日，習近平在湖南郴州市汝城縣文明瑤族鄉第一片小學(xué)，同學(xué)生們親切交流。
2022年4月25日，習近平來(lái)到中國人民大學(xué)考察調研。這是習近平向師生們揮手致意。
2022年10月26日，習近平在陜西省延安市延安中學(xué)棗園校區高一（2）班教室，同師生親切交流。
2023年5月31日，習近平來(lái)到北京育英學(xué)�？赐繂�(wèn)師生，向全國廣大少年兒童祝賀“六一”國際兒童節快樂(lè )。這是習近平在科學(xué)教室同小學(xué)生們親切交流。
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2024年12月19日，習近平來(lái)到澳門(mén)科技大學(xué)考察，同學(xué)校師生和科研工作者親切交流。這是習近平在學(xué)校圖書(shū)館同正在查閱資料的同學(xué)們親切交流。
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為社會(huì )主義建設者和接班人們
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2023年4月4日，“清明節的銘記——緬懷英烈志 創(chuàng )造新偉業(yè)”主題教育系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式在中國人民抗日戰爭紀念館舉行。這是少先隊員代表在啟動(dòng)儀式上高唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
2021年5月12日，在井岡山革命烈士陵園，“小紅軍宣講團”的成員周煜菡給前來(lái)參觀(guān)研學(xué)的學(xué)生們進(jìn)行義務(wù)講解。井岡山小學(xué)把“紅色德育”作為立德樹(shù)人的重要抓手，成立了“小紅軍宣講團”，培養了一批講好紅色故事、傳承先輩精神的小小義務(wù)講解員。
2024年11月13日，在“中流砥柱——中國共產(chǎn)黨抗戰文物展校園巡展”活動(dòng)上，北京市第四中學(xué)順義分校學(xué)生們共同宣誓，傳承紅色基因，接受愛(ài)國教育。該巡展把中國人民抗日戰爭紀念館的館藏資源搬進(jìn)北京中小學(xué)校園，打造流動(dòng)博物館和紅色思政課堂。 2021年5月14日，在貴州省遵義市遵義會(huì )議紀念館廣場(chǎng)，貴州醫科大學(xué)師生代表參加“賡續百年紅色基因，傳承守護健康血脈”——“四地同上一堂黨史課”活動(dòng)。
今日之中國
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2023年9月21日，在北京航空航天大學(xué)，學(xué)生收看“天宮課堂”第四課。神舟十六號航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮在軌展示介紹中國空間站夢(mèng)天實(shí)驗艙工作生活場(chǎng)景，演示球形火焰實(shí)驗、奇妙“乒乓球”實(shí)驗、動(dòng)量守恒實(shí)驗以及又見(jiàn)陀螺實(shí)驗，并與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流。
2024年9月3日，在西藏林芝市工布江達縣娘蒲鄉中心小學(xué)，孩子們把自己做好的手抄報展示給嶺南師范學(xué)院支教隊員胡正培。娘蒲鄉中心小學(xué)海拔近4000米，是工布江達縣海拔最高的學(xué)校。建校初期，學(xué)校硬件條件差，本地教師流失率一度高達20%。對口教育援藏工作有力補充了專(zhuān)業(yè)師資力量，改善了學(xué)校硬軟件設施設備。
2024年9月27日，四川省甘孜藏族自治州道孚縣城關(guān)第一完全小學(xué)六年級的語(yǔ)文老師利用成都市實(shí)驗小學(xué)全日制遠程植入式教學(xué)系統進(jìn)行集體備課。道孚縣城關(guān)第一完全小學(xué)始建于1910年，大批學(xué)生來(lái)自邊遠地區農牧民家庭。學(xué)校通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)遠程教育系統，引入成都市實(shí)驗小學(xué)的辦學(xué)理念、課堂教學(xué)、教研活動(dòng)、管理舉措，讓川西高原的孩子們在家門(mén)口也能接受現代優(yōu)質(zhì)教育。
2024年5月17日，河北省承德縣綜合職業(yè)技術(shù)教育中心高鐵乘務(wù)班學(xué)生在參加禮儀服務(wù)實(shí)訓。近年來(lái)，該中心以就業(yè)市場(chǎng)需求為導向，增設了高鐵乘務(wù)和新能源汽車(chē)維修等課程，采取“校企合作”“工學(xué)一體”的辦學(xué)模式，訂單式培養行業(yè)所需的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
2024年12月17日，青海省海南藏族自治州職業(yè)技術(shù)學(xué)校烹飪專(zhuān)業(yè)教師黃雪妍（前右）在指導學(xué)生學(xué)習西點(diǎn)烘焙。近年來(lái)，青海省海南藏族自治州加大職業(yè)技術(shù)人才培養力度，開(kāi)設藏醫藥、汽車(chē)維修、烹飪等專(zhuān)業(yè)，通過(guò)推進(jìn)學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，創(chuàng )新校企合作、定向培養等辦學(xué)模式，拓寬職業(yè)教育畢業(yè)生就業(yè)渠道。 2024年9月25日，重慶城市職業(yè)學(xué)院航空學(xué)院教師（左一）在為學(xué)生們講解直升機繞機檢查的注意事項。近年來(lái)，重慶市永川區依托現代制造業(yè)基地和西部職教基地優(yōu)勢，推動(dòng)低空產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的校企合作、產(chǎn)教融合，布局發(fā)展低空制造、低空管理、低空應用等低空經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)，助推經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。
科技是第一生產(chǎn)力
人才是第一資源
創(chuàng )新是第一動(dòng)力
教育成為聯(lián)接三者的紐帶
2024年1月30日，工作人員在上海舉辦的“數智未來(lái)”教育展上演示智慧盾構施工仿真實(shí)訓教學(xué)系統。2024世界數字教育大會(huì )以“數字教育：應用、共享、創(chuàng )新”為主題，圍繞教師數字素養與勝任力提升、數字化與學(xué)習型社會(huì )建設、數字教育評價(jià)、人工智能與數字倫理、數字變革對基礎教育的挑戰與機遇、教育治理數字化與數字教育治理等議題展開(kāi)討論。
攝影：謝環(huán)馳 王曄 張晨霖 馬寧 彭昭之 陶亮 央秀達珍 王全超 鞠煥宗
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