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投資教育就是投資未來(lái) 路國賢走訪(fǎng)慰問(wèn)部分小學(xué)幼兒園

2009/6/1 8:08:14 來(lái)源：焦作日報

昨日上午，市領(lǐng)導路國賢、王明德在市實(shí)驗幼兒園看望小朋友。

　　六一國際兒童節來(lái)臨之際，帶著(zhù)對我市36萬(wàn)少年兒童的深切關(guān)愛(ài)，帶著(zhù)對廣大教育工作者的無(wú)限敬佩，市委書(shū)記路國賢，市委副書(shū)記王明德，副市長(cháng)牛越麗，市人大常委會(huì )原副主任、市關(guān)心下一代工作委員會(huì )執行主任杜永年，于昨日上午走訪(fǎng)慰問(wèn)了解放區啟智學(xué)校、市實(shí)驗小學(xué)、市青少年宮和市實(shí)驗幼兒園，向孩子們致以節日的問(wèn)候,并對辛勤工作在教育戰線(xiàn)上的少兒教育工作者表示親切的慰問(wèn)。

　　解放區啟智學(xué)校是1997年由解放區政府投資興辦的一所智障兒康復學(xué)校，學(xué)校目前有74名學(xué)生，6個(gè)教學(xué)班。在學(xué)校的模擬超市，教師正在教學(xué)生們稱(chēng)食品認秤算賬，路國賢彎下腰親切地問(wèn)正在稱(chēng)玉米的七年級學(xué)生張俊榮：“知道明天是什么日子嗎？”“六一兒童節�！睆埧s響亮地回答�！白Ｄ銈児澣湛鞓�(lè )！”路國賢一邊向張俊榮致以節日的祝賀一邊問(wèn)：“你稱(chēng)這玉米是多少重量？”“0.5千克！”張俊榮指著(zhù)秤盤(pán)上的刻度表說(shuō)�？粗�(zhù)孩子們都在老師的指導下認真地訓練，看著(zhù)學(xué)生們親手制作的花籃、手套、錢(qián)包等工藝品，路國賢意味深長(cháng)地說(shuō)：“特殊教育學(xué)校有著(zhù)特殊的意義，在這里要把一名智障兒童培養成生活能自理的有用之人，其辛苦程度不亞于培養一名博士生�！彼Ｍ麊⒅菍W(xué)校的教師們盡心盡力照顧好孩子們,讓孩子們快樂(lè )成長(cháng)，成為對社會(huì )的有用之人。

　　從市實(shí)驗小學(xué)寬敞明亮的教室里不時(shí)傳出朗朗的讀書(shū)聲，過(guò)道兩邊擺滿(mǎn)了各班學(xué)生的習作，路國賢等一邊走一邊看，并不時(shí)詢(xún)問(wèn)學(xué)校的建設和教育教學(xué)情況。聽(tīng)說(shuō)市領(lǐng)導來(lái)看望大家了，20多名學(xué)生代表紛紛給他們尊敬的爺爺、伯伯們戴上紅領(lǐng)巾，并和他們一起照相留念。路國賢來(lái)到學(xué)生們中間，祝他們節日快樂(lè )、健康成長(cháng)，向他們贈送了學(xué)習和課外書(shū)籍。和天真活潑的孩子們站在一起，（下轉二版）

（上接一版）路國賢高興地說(shuō)：“和孩子們在一起，我們也覺(jué)得年輕了�！绷私獾绞袑�(shí)驗小學(xué)側重實(shí)踐教育，準備把校園建成植物園，路國賢點(diǎn)頭贊許，他告訴隨行的市教育部門(mén)負責人，要盡快幫助學(xué)校完善教學(xué)功能，改善學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)校培養出更多的德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

　　路國賢等一來(lái)到市青少年宮，便受到了在這里參加各種學(xué)習訓練的小朋友們的熱烈歡迎，十幾名學(xué)習芭蕾舞的小學(xué)生依偎在路國賢、王明德和杜永年的身邊，爭著(zhù)向他們介紹自己的訓練情況。路國賢、王明德和杜永年一手拉著(zhù)一名小學(xué)生走上三樓，看望了即將出席省第五次少代會(huì )的焦作代表團代表，向他們致以節日的問(wèn)候和誠摯的祝福，勉勵他們開(kāi)好會(huì )，展示焦作少年兒童的風(fēng)采，為焦作市爭光。

　　在市實(shí)驗幼兒園，路國賢一行觀(guān)看了幼兒畫(huà)展和文藝表演，參觀(guān)了幼兒園的操場(chǎng)、圖書(shū)室、食堂。他特意叮囑市實(shí)驗幼兒園負責人和學(xué)生食堂的工作人員，一定要時(shí)時(shí)刻刻把食品安全放在心上，要像在家對待自己的兒女一樣負責，為孩子們提供干凈衛生、營(yíng)養均衡的食品。

　　走訪(fǎng)慰問(wèn)中，路國賢說(shuō)，看了幾所幼兒園、小學(xué)，感到很振奮，重教育、重素質(zhì)是全社會(huì )的責任，少年兒童的教育關(guān)系著(zhù)祖國的未來(lái)，關(guān)系著(zhù)一個(gè)地方人才的持續性。投資教育就是投資未來(lái)，各有關(guān)部門(mén)特別是教育工作者要充分認識教育工作的重要性，為少年兒童的健康成長(cháng)、為保持我市人才的連續性、保持我市各項事業(yè)的興旺發(fā)達作出更大的貢獻。

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