河南改革教師職稱(chēng)制度 鄭州焦作許昌將率先試點(diǎn)
更新時(shí)間：2012-8-13 8:49:30 來(lái)源：大河網(wǎng)－河南日報
8月9日，鄲城縣一高剛走出考場(chǎng)的幾名教師正在交流應試答題情況。該校每年都要利用假期對教師進(jìn)行兩次培訓，并進(jìn)行學(xué)科知識測試，從而提升教學(xué)水平。今年，這個(gè)縣級高中考上清華大學(xué)、北京大學(xué)的學(xué)生就達23名。本報記者 王天定 攝
本報訊（記者李紅）實(shí)行了20多年的中小學(xué)職稱(chēng)制度將進(jìn)行改革，今后，我省將建立統一的中小學(xué)教師職稱(chēng)制度，不僅是中學(xué)教師，小學(xué)幼兒園教師也能和大學(xué)教授一樣評“正高”。8月12日，記者從省人力資源和社會(huì )保障廳獲悉，今年我省將試點(diǎn)中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革，率先在鄭州、焦作、許昌進(jìn)行試點(diǎn)。
據了解，當前我省實(shí)施的是1986年制定的中小學(xué)職稱(chēng)制度，由于中學(xué)和小學(xué)是兩個(gè)獨立職稱(chēng)序列，中學(xué)教師職稱(chēng)最高等級為副高級，小學(xué)教師職稱(chēng)最高等級僅為中級，已經(jīng)不適應新的形勢和要求。按照國家和我省的部署，今年我省將在鄭州、焦作、許昌三個(gè)市開(kāi)展中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革試點(diǎn)。
根據安排，我省將建立統一的中小學(xué)教師職務(wù)制度，職稱(chēng)系列不再分中學(xué)教師和小學(xué)教師，教師職務(wù)名稱(chēng)依次為三級教師、二級教師、一級教師、高級教師和正高級教師。在小學(xué)設立高級職稱(chēng)，并適當提高中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)結構比例。同時(shí)，創(chuàng )新評價(jià)機制。采取說(shuō)課講課、面試答辯、業(yè)務(wù)測試、量化賦分、專(zhuān)家評議等多種評價(jià)方式，對中小學(xué)教師的業(yè)績(jì)、能力進(jìn)行有效評價(jià)，確保評價(jià)結果的客觀(guān)公正。
省人社廳職稱(chēng)處有關(guān)負責人介紹，新制定的中小學(xué)教師評價(jià)標準，充分體現中小學(xué)教師職業(yè)特點(diǎn)，著(zhù)眼于中小學(xué)教師隊伍長(cháng)遠發(fā)展，堅持重師德、重能力、重業(yè)績(jì)、重貢獻，把教書(shū)育人的工作實(shí)績(jì)作為評價(jià)的重要依據，鼓勵廣大中小學(xué)教師長(cháng)期從教、終身從教。
繼去年開(kāi)展正高級會(huì )計師、中專(zhuān)技校正高級講師評審試點(diǎn)之后，今年我省進(jìn)一步拓寬職稱(chēng)評價(jià)的范圍，在我省大型企業(yè)高級經(jīng)營(yíng)管理人才中開(kāi)展正高級經(jīng)濟師評審試點(diǎn)，拓展專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員發(fā)展空間。此外，今年我省將首次開(kāi)展通信專(zhuān)業(yè)高級工程師評審工作。
為加快高層次農業(yè)技術(shù)推廣人才隊伍建設，我省近期將開(kāi)展農業(yè)推廣技術(shù)研究員推薦評審工作。今年人社部、農業(yè)部共為我省分配農業(yè)技術(shù)推廣研究員推薦名額75名。省人社廳要求，推薦工作要向基層一線(xiàn)傾斜，省、地、縣鄉推薦指標數原則上分別按照15%、25%、60%的比例控制。推薦實(shí)行業(yè)務(wù)考試和專(zhuān)家評審相結合的方式進(jìn)行，業(yè)務(wù)考試報名時(shí)間為2012年8月15日至17日，考試定于8月30日進(jìn)行。
