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2023年專(zhuān)題
林鄧偉
本報特派記者 劉璐 攝
人才是鄉村振興之基,是強農興農之本,是推進(jìn)農業(yè)農村現代化的重中之重。作為教育界的一名省政協(xié)委員,民盟焦作市委會(huì )副主委、焦作大學(xué)副校長(cháng)林鄧偉對鄉村振興中的“人才振興”十分關(guān)注。
林鄧偉說(shuō),近年來(lái),河南積極貫徹落實(shí)國家和河南省的人才振興政策,并取得了一定成效,涌現了一批農村能人、優(yōu)秀黨政人才和基層干部。但調研顯示,現階段河南鄉村人才供給水平與鄉村振興的需求之間仍存在較大差距,農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、鄉村治理、農業(yè)農村科技、農村公共服務(wù)、農村二三產(chǎn)業(yè)等方面人才稀缺,已經(jīng)成為制約鄉村振興最大的障礙。因此,在鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的新時(shí)代背景下,加快構建一支高質(zhì)量鄉村人才隊伍仍是擺在我們面前的一項亟待解決的問(wèn)題。
林鄧偉說(shuō),當前,我省鄉村人才振興主要面臨著(zhù)常住人口年齡偏大、文化層次低,鄉村人才優(yōu)質(zhì)培養培訓機構少、培養的內容和形式缺乏針對性,城鄉差異大、人才引入難,工作環(huán)境差、人才留下難,人才技能缺乏、結構不合理,人才效能不強等問(wèn)題,推進(jìn)河南鄉村人才振興,應在以下幾個(gè)方面多做文章。
營(yíng)造鄉村創(chuàng )業(yè)的氛圍,依靠宣傳引人才。各級黨委、政府要對各類(lèi)鄉村領(lǐng)頭雁事跡進(jìn)行大力表彰和弘揚,利用節假日和當地特色節日,開(kāi)展鄉村文化宣傳、走訪(fǎng)返鄉人才等活動(dòng),傳遞鄉村變化和鄉村發(fā)展規劃方面的信息,注重打造情感上的鄉情鄉愁紐帶,營(yíng)造尊重人才的氛圍,鼓勵引導有志之士投身鄉村建設。
制定相關(guān)政策,依據政策安人才。健全“引才聚鄉”服務(wù)保障體系,采取義務(wù)教育、醫療條件、環(huán)境衛生、貸款融資、基礎設施等資源向農村傾斜的政策,打造與城鄉公共服務(wù)發(fā)展水平同步的人才發(fā)展硬環(huán)境。創(chuàng )新鄉村人才引進(jìn)、培育與使用機制,健全鄉村人才考核機制,建立以鄉村實(shí)際貢獻為導向的評價(jià)與獎勵激勵機制。采取靈活短期引入方式,加強財政投入或擇機運用社會(huì )資源建立鄉村人才振興基金,提高鄉村人才待遇。
打造鄉村振興項目,依托平臺聚人才。因地制宜,發(fā)揮資源優(yōu)勢,打造鄉村振興項目群,吸納有前景、科技含量高的綠色產(chǎn)業(yè)和農產(chǎn)品加工企業(yè)落戶(hù)河南鄉村,推進(jìn)鄉村經(jīng)濟多元化,為人才提供更多施展才干的平臺。建立農地合作社項目,舉辦鄉村項目精準對接洽談會(huì ),積極引進(jìn)各類(lèi)鄉村振興人才(團隊)加入鄉村建設。
構建高質(zhì)量鄉村人才培育體系,辦好教育育人才。實(shí)施新型職業(yè)農民培育工程,探索“鄉村+”鄉村人才培才模式。開(kāi)展鄉村與企業(yè)、學(xué)校、培訓機構的合作,支持、組織農民到農業(yè)科技產(chǎn)業(yè)園、農業(yè)技能孵化實(shí)訓培養基地、農產(chǎn)品加工企業(yè)、培訓機構等企業(yè)學(xué)習農業(yè)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)理念,在優(yōu)秀農村青年中培養鄉村發(fā)展后備人才。
(記者 董柏生)
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林鄧偉
本報特派記者 劉璐 攝
人才是鄉村振興之基,是強農興農之本,是推進(jìn)農業(yè)農村現代化的重中之重。作為教育界的一名省政協(xié)委員,民盟焦作市委會(huì )副主委、焦作大學(xué)副校長(cháng)林鄧偉對鄉村振興中的“人才振興”十分關(guān)注。
林鄧偉說(shuō),近年來(lái),河南積極貫徹落實(shí)國家和河南省的人才振興政策,并取得了一定成效,涌現了一批農村能人、優(yōu)秀黨政人才和基層干部。但調研顯示,現階段河南鄉村人才供給水平與鄉村振興的需求之間仍存在較大差距,農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、鄉村治理、農業(yè)農村科技、農村公共服務(wù)、農村二三產(chǎn)業(yè)等方面人才稀缺,已經(jīng)成為制約鄉村振興最大的障礙。因此,在鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的新時(shí)代背景下,加快構建一支高質(zhì)量鄉村人才隊伍仍是擺在我們面前的一項亟待解決的問(wèn)題。
林鄧偉說(shuō),當前,我省鄉村人才振興主要面臨著(zhù)常住人口年齡偏大、文化層次低,鄉村人才優(yōu)質(zhì)培養培訓機構少、培養的內容和形式缺乏針對性,城鄉差異大、人才引入難,工作環(huán)境差、人才留下難,人才技能缺乏、結構不合理,人才效能不強等問(wèn)題,推進(jìn)河南鄉村人才振興,應在以下幾個(gè)方面多做文章。
營(yíng)造鄉村創(chuàng )業(yè)的氛圍,依靠宣傳引人才。各級黨委、政府要對各類(lèi)鄉村領(lǐng)頭雁事跡進(jìn)行大力表彰和弘揚,利用節假日和當地特色節日,開(kāi)展鄉村文化宣傳、走訪(fǎng)返鄉人才等活動(dòng),傳遞鄉村變化和鄉村發(fā)展規劃方面的信息,注重打造情感上的鄉情鄉愁紐帶,營(yíng)造尊重人才的氛圍,鼓勵引導有志之士投身鄉村建設。
制定相關(guān)政策,依據政策安人才。健全“引才聚鄉”服務(wù)保障體系,采取義務(wù)教育、醫療條件、環(huán)境衛生、貸款融資、基礎設施等資源向農村傾斜的政策,打造與城鄉公共服務(wù)發(fā)展水平同步的人才發(fā)展硬環(huán)境。創(chuàng )新鄉村人才引進(jìn)、培育與使用機制,健全鄉村人才考核機制,建立以鄉村實(shí)際貢獻為導向的評價(jià)與獎勵激勵機制。采取靈活短期引入方式,加強財政投入或擇機運用社會(huì )資源建立鄉村人才振興基金,提高鄉村人才待遇。
打造鄉村振興項目,依托平臺聚人才。因地制宜,發(fā)揮資源優(yōu)勢,打造鄉村振興項目群,吸納有前景、科技含量高的綠色產(chǎn)業(yè)和農產(chǎn)品加工企業(yè)落戶(hù)河南鄉村,推進(jìn)鄉村經(jīng)濟多元化,為人才提供更多施展才干的平臺。建立農地合作社項目,舉辦鄉村項目精準對接洽談會(huì ),積極引進(jìn)各類(lèi)鄉村振興人才(團隊)加入鄉村建設。
構建高質(zhì)量鄉村人才培育體系,辦好教育育人才。實(shí)施新型職業(yè)農民培育工程,探索“鄉村+”鄉村人才培才模式。開(kāi)展鄉村與企業(yè)、學(xué)校、培訓機構的合作,支持、組織農民到農業(yè)科技產(chǎn)業(yè)園、農業(yè)技能孵化實(shí)訓培養基地、農產(chǎn)品加工企業(yè)、培訓機構等企業(yè)學(xué)習農業(yè)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)理念,在優(yōu)秀農村青年中培養鄉村發(fā)展后備人才。
(記者 董柏生)
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