新華解碼·二十屆三中全會(huì )決定｜讓科技與產(chǎn)業(yè)“雙向奔赴”，如何壯大技術(shù)經(jīng)理人隊伍？
更新時(shí)間：2024/8/15 10:57:52 來(lái)源：新華社CNML文字
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2024年專(zhuān)題
新華社北京8月14日電 題：讓科技與產(chǎn)業(yè)“雙向奔赴” 如何壯大技術(shù)經(jīng)理人隊伍？
新華社記者溫競華
黨的二十屆三中全會(huì )審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現代化的決定》對“深化科技成果轉化機制改革”作出部署，其中專(zhuān)門(mén)提到“加強技術(shù)經(jīng)理人隊伍建設”。
將科研成果轉化為現實(shí)生產(chǎn)力，中間往往要經(jīng)歷漫長(cháng)且復雜的對接、試錯和迭代過(guò)程。為讓更多成果加快從實(shí)驗室走向市場(chǎng)，技術(shù)經(jīng)理人這一職業(yè)群體應運而生。
技術(shù)經(jīng)理人是指在科技成果轉移、轉化和產(chǎn)業(yè)化過(guò)程中，從事成果挖掘、培育、孵化、熟化、評價(jià)、推廣、交易并提供金融、法律、知識產(chǎn)權等相關(guān)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員，因此被形象地稱(chēng)為科技與產(chǎn)業(yè)之間的“紅娘”。
“技術(shù)經(jīng)理人作為連接創(chuàng )新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的關(guān)鍵紐帶，在高質(zhì)量推動(dòng)科技成果轉化中發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用�！笨萍疾靠萍荚u估中心專(zhuān)家表示，加強技術(shù)經(jīng)理人隊伍建設，對于促進(jìn)科技成果資本化產(chǎn)業(yè)化、提升國家創(chuàng )新體系整體效能、實(shí)現高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。
黨的十八大以來(lái)，我國加快推進(jìn)專(zhuān)業(yè)化技術(shù)轉移人才和技術(shù)經(jīng)理人隊伍建設，取得了積極成效。2022年，“技術(shù)經(jīng)理人”這一新職業(yè)正式納入國家職業(yè)分類(lèi)大典。
目前，超過(guò)10個(gè)省份將技術(shù)經(jīng)理人納入職稱(chēng)序列，許多省市將技術(shù)經(jīng)理人才列入“十四五”緊缺人才開(kāi)發(fā)目錄，北京、陜西、成都等省市出臺了推動(dòng)技術(shù)經(jīng)理人隊伍建設的行動(dòng)計劃、認定工作指引等專(zhuān)項政策。
與此同時(shí)，中國科協(xié)聯(lián)合人力資源社會(huì )保障部、科技部推進(jìn)“科創(chuàng )中國”技術(shù)經(jīng)理人培養體系建設，組織全國學(xué)會(huì )開(kāi)展技術(shù)轉移轉化人才高級研修、技術(shù)經(jīng)理人能力評價(jià)標準體系構建和試點(diǎn)評價(jià)、技術(shù)經(jīng)理人初中高級教材編寫(xiě)等工作。多所高校設立了技術(shù)轉移碩士學(xué)位點(diǎn)或開(kāi)設技術(shù)轉移相關(guān)碩士培養項目，相關(guān)單位開(kāi)展了不同等級的技術(shù)轉移人才專(zhuān)業(yè)化培訓，提升從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)能力。
業(yè)內人士指出，盡管取得了一定成績(jì)，當前我國技術(shù)經(jīng)理人隊伍建設仍處于發(fā)展初期，其規模、質(zhì)量尚難滿(mǎn)足科技成果轉化的現實(shí)需要�？萍疾坑“l(fā)的《“十四五”技術(shù)要素市場(chǎng)專(zhuān)項規劃》提出，到2025年“技術(shù)經(jīng)理人數量突破3萬(wàn)名”。
記者從有關(guān)部門(mén)了解到，相關(guān)主管部門(mén)正在研究制定技術(shù)經(jīng)理人隊伍建設頂層指導性文件，加強宏觀(guān)指導和統籌協(xié)調。
“必須建設標準化、規范化、專(zhuān)業(yè)化的技術(shù)經(jīng)理人培養體系，并完善評價(jià)、使用、激勵機制�！敝袊茀f(xié)科學(xué)技術(shù)創(chuàng )新部相關(guān)負責人表示，未來(lái)將與相關(guān)部門(mén)著(zhù)力優(yōu)化技術(shù)轉移人才供給結構，完善技術(shù)經(jīng)理人培訓教材，研究并建立細分行業(yè)技術(shù)經(jīng)理人能力水平評價(jià)標準。
科技部科技評估中心專(zhuān)家認為，加強技術(shù)經(jīng)理人隊伍建設，還需要拓寬技術(shù)經(jīng)理人職業(yè)發(fā)展路徑，充分發(fā)揮行業(yè)部門(mén)與地方政府的引導作用，以保障技術(shù)經(jīng)理人職業(yè)發(fā)展、職稱(chēng)評定和薪酬激勵等基礎條件，增強其職業(yè)認同感。同時(shí)，還應從加強師資隊伍培養、強化數智賦能、深化與科技金融有機結合、提高人才隊伍國際化水平等方面進(jìn)一步完善相關(guān)政策，營(yíng)造良好的技術(shù)經(jīng)理人隊伍建設環(huán)境。
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新華社記者溫競華
黨的二十屆三中全會(huì )審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現代化的決定》對“深化科技成果轉化機制改革”作出部署，其中專(zhuān)門(mén)提到“加強技術(shù)經(jīng)理人隊伍建設”。
將科研成果轉化為現實(shí)生產(chǎn)力，中間往往要經(jīng)歷漫長(cháng)且復雜的對接、試錯和迭代過(guò)程。為讓更多成果加快從實(shí)驗室走向市場(chǎng)，技術(shù)經(jīng)理人這一職業(yè)群體應運而生。
技術(shù)經(jīng)理人是指在科技成果轉移、轉化和產(chǎn)業(yè)化過(guò)程中，從事成果挖掘、培育、孵化、熟化、評價(jià)、推廣、交易并提供金融、法律、知識產(chǎn)權等相關(guān)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員，因此被形象地稱(chēng)為科技與產(chǎn)業(yè)之間的“紅娘”。
“技術(shù)經(jīng)理人作為連接創(chuàng )新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的關(guān)鍵紐帶，在高質(zhì)量推動(dòng)科技成果轉化中發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用�！笨萍疾靠萍荚u估中心專(zhuān)家表示，加強技術(shù)經(jīng)理人隊伍建設，對于促進(jìn)科技成果資本化產(chǎn)業(yè)化、提升國家創(chuàng )新體系整體效能、實(shí)現高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。
黨的十八大以來(lái)，我國加快推進(jìn)專(zhuān)業(yè)化技術(shù)轉移人才和技術(shù)經(jīng)理人隊伍建設，取得了積極成效。2022年，“技術(shù)經(jīng)理人”這一新職業(yè)正式納入國家職業(yè)分類(lèi)大典。
目前，超過(guò)10個(gè)省份將技術(shù)經(jīng)理人納入職稱(chēng)序列，許多省市將技術(shù)經(jīng)理人才列入“十四五”緊缺人才開(kāi)發(fā)目錄，北京、陜西、成都等省市出臺了推動(dòng)技術(shù)經(jīng)理人隊伍建設的行動(dòng)計劃、認定工作指引等專(zhuān)項政策。
與此同時(shí)，中國科協(xié)聯(lián)合人力資源社會(huì )保障部、科技部推進(jìn)“科創(chuàng )中國”技術(shù)經(jīng)理人培養體系建設，組織全國學(xué)會(huì )開(kāi)展技術(shù)轉移轉化人才高級研修、技術(shù)經(jīng)理人能力評價(jià)標準體系構建和試點(diǎn)評價(jià)、技術(shù)經(jīng)理人初中高級教材編寫(xiě)等工作。多所高校設立了技術(shù)轉移碩士學(xué)位點(diǎn)或開(kāi)設技術(shù)轉移相關(guān)碩士培養項目，相關(guān)單位開(kāi)展了不同等級的技術(shù)轉移人才專(zhuān)業(yè)化培訓，提升從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)能力。
業(yè)內人士指出，盡管取得了一定成績(jì)，當前我國技術(shù)經(jīng)理人隊伍建設仍處于發(fā)展初期，其規模、質(zhì)量尚難滿(mǎn)足科技成果轉化的現實(shí)需要�？萍疾坑“l(fā)的《“十四五”技術(shù)要素市場(chǎng)專(zhuān)項規劃》提出，到2025年“技術(shù)經(jīng)理人數量突破3萬(wàn)名”。
記者從有關(guān)部門(mén)了解到，相關(guān)主管部門(mén)正在研究制定技術(shù)經(jīng)理人隊伍建設頂層指導性文件，加強宏觀(guān)指導和統籌協(xié)調。
“必須建設標準化、規范化、專(zhuān)業(yè)化的技術(shù)經(jīng)理人培養體系，并完善評價(jià)、使用、激勵機制�！敝袊茀f(xié)科學(xué)技術(shù)創(chuàng )新部相關(guān)負責人表示，未來(lái)將與相關(guān)部門(mén)著(zhù)力優(yōu)化技術(shù)轉移人才供給結構，完善技術(shù)經(jīng)理人培訓教材，研究并建立細分行業(yè)技術(shù)經(jīng)理人能力水平評價(jià)標準。
科技部科技評估中心專(zhuān)家認為，加強技術(shù)經(jīng)理人隊伍建設，還需要拓寬技術(shù)經(jīng)理人職業(yè)發(fā)展路徑，充分發(fā)揮行業(yè)部門(mén)與地方政府的引導作用，以保障技術(shù)經(jīng)理人職業(yè)發(fā)展、職稱(chēng)評定和薪酬激勵等基礎條件，增強其職業(yè)認同感。同時(shí)，還應從加強師資隊伍培養、強化數智賦能、深化與科技金融有機結合、提高人才隊伍國際化水平等方面進(jìn)一步完善相關(guān)政策，營(yíng)造良好的技術(shù)經(jīng)理人隊伍建設環(huán)境。
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