焦作旅游
曾經(jīng)偏遠閉塞,“牛進(jìn)山溝都出不來(lái)”的困牛山,如今已成為黔東北地區鄉村振興的熱土。
清明節過(guò)后,前往貴州省石阡縣困牛山紅軍壯舉展陳中心的參觀(guān)者仍絡(luò )繹不絕!爸行5名講解員,多的時(shí)候一天要接待上千名參觀(guān)者。去年參觀(guān)團隊就有550批次3萬(wàn)多人!敝v解員周其兵說(shuō)。
石阡縣擁有豐富的紅色資源。紅軍長(cháng)征時(shí),曾在如今的龍塘鎮困牛山村與敵人激烈戰斗,為了不誤傷百姓,上百名紅軍集體跳下了懸崖。石阡縣委黨校副校長(cháng)吳平說(shuō):“我們著(zhù)力傳承利用好紅色資源,持續推動(dòng)鄉村全面振興!
在定點(diǎn)幫扶單位的助力下,困牛山修建了紅軍壯舉紀念廣場(chǎng)等設施,全面提升服務(wù)水平。當地還新建了柏油路,開(kāi)通了縣城到山村的公交專(zhuān)線(xiàn),極大改善了困牛山的交通狀況。
有了“流量”,就需要在“留量”上下功夫!盀橛煤美I郊t色資源,讓老區群眾吃上旅游飯,村里面結合游客需求,推出了筆記本、晴雨傘、擺件等文創(chuàng )產(chǎn)品;注冊了困牛山‘黑灘河畔’商標,銷(xiāo)售礦泉水、土蜂蜜、紅高粱等農特產(chǎn)品!崩I酱羼v村第一書(shū)記任洋標說(shuō),在各方努力下,村民人均可支配收入由2020年的10860元增長(cháng)至2024年的18040元。
當地不少村民還自發(fā)開(kāi)辦農家樂(lè )!袄I接慰驮絹(lái)越多,很多村民不再外出打工,選擇返鄉創(chuàng )業(yè)。我的農家樂(lè )一年純收入就有好幾萬(wàn)元,我既不用離開(kāi)家鄉,也實(shí)現了增收!崩I酱宕迕癫坛⒄f(shuō)。
在困牛山村,紅色傳承也有了新的載體。去年9月,當地建成中國工農紅軍貴州石阡困牛山紅軍學(xué)校!皩W(xué)校修了橡膠跑道,每個(gè)教室都配有投影設備,幫扶單位也協(xié)調修建了圖書(shū)館!睂W(xué)校教師李煜嫣說(shuō),新校建成后,返村讀書(shū)的孩子越來(lái)越多,從原先的120名增長(cháng)到如今的282名。學(xué)校通過(guò)給孩子講述困牛山紅軍故事、組織閱讀紅色書(shū)籍等方式傳播紅色文化。
“我們把困牛山的紅軍故事做成了孩子們易于理解的教材,讓紅色基因一代代傳承下去!崩铎湘陶f(shuō)。
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曾經(jīng)偏遠閉塞,“牛進(jìn)山溝都出不來(lái)”的困牛山,如今已成為黔東北地區鄉村振興的熱土。
清明節過(guò)后,前往貴州省石阡縣困牛山紅軍壯舉展陳中心的參觀(guān)者仍絡(luò )繹不絕!爸行5名講解員,多的時(shí)候一天要接待上千名參觀(guān)者。去年參觀(guān)團隊就有550批次3萬(wàn)多人!敝v解員周其兵說(shuō)。
石阡縣擁有豐富的紅色資源。紅軍長(cháng)征時(shí),曾在如今的龍塘鎮困牛山村與敵人激烈戰斗,為了不誤傷百姓,上百名紅軍集體跳下了懸崖。石阡縣委黨校副校長(cháng)吳平說(shuō):“我們著(zhù)力傳承利用好紅色資源,持續推動(dòng)鄉村全面振興!
在定點(diǎn)幫扶單位的助力下,困牛山修建了紅軍壯舉紀念廣場(chǎng)等設施,全面提升服務(wù)水平。當地還新建了柏油路,開(kāi)通了縣城到山村的公交專(zhuān)線(xiàn),極大改善了困牛山的交通狀況。
有了“流量”,就需要在“留量”上下功夫!盀橛煤美I郊t色資源,讓老區群眾吃上旅游飯,村里面結合游客需求,推出了筆記本、晴雨傘、擺件等文創(chuàng )產(chǎn)品;注冊了困牛山‘黑灘河畔’商標,銷(xiāo)售礦泉水、土蜂蜜、紅高粱等農特產(chǎn)品!崩I酱羼v村第一書(shū)記任洋標說(shuō),在各方努力下,村民人均可支配收入由2020年的10860元增長(cháng)至2024年的18040元。
當地不少村民還自發(fā)開(kāi)辦農家樂(lè )!袄I接慰驮絹(lái)越多,很多村民不再外出打工,選擇返鄉創(chuàng )業(yè)。我的農家樂(lè )一年純收入就有好幾萬(wàn)元,我既不用離開(kāi)家鄉,也實(shí)現了增收!崩I酱宕迕癫坛⒄f(shuō)。
在困牛山村,紅色傳承也有了新的載體。去年9月,當地建成中國工農紅軍貴州石阡困牛山紅軍學(xué)校!皩W(xué)校修了橡膠跑道,每個(gè)教室都配有投影設備,幫扶單位也協(xié)調修建了圖書(shū)館!睂W(xué)校教師李煜嫣說(shuō),新校建成后,返村讀書(shū)的孩子越來(lái)越多,從原先的120名增長(cháng)到如今的282名。學(xué)校通過(guò)給孩子講述困牛山紅軍故事、組織閱讀紅色書(shū)籍等方式傳播紅色文化。
“我們把困牛山的紅軍故事做成了孩子們易于理解的教材,讓紅色基因一代代傳承下去!崩铎湘陶f(shuō)。
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