搭建智慧平臺 提升教師素養
我市在全國人工智能助推教師隊伍建設交流活動(dòng)中作典型發(fā)言
我市在全國人工智能助推教師隊伍建設交流活動(dòng)中作典型發(fā)言
更新時(shí)間：2024/11/29 10:00:03 來(lái)源：焦作日報
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11月25日，2024年全國人工智能助推教師隊伍建設交流活動(dòng)在湖南長(cháng)沙舉行，我市在活動(dòng)中作典型發(fā)言。
2021年9月，我市被教育部確定為“全國第二批人工智能助推教師隊伍建設試點(diǎn)市”以來(lái)，出臺了《焦作市實(shí)施全國人工智能助推教師隊伍建設試點(diǎn)發(fā)展規劃》，建成了焦作市中小學(xué)智慧教育公共平臺，并于2023年年底全面投入使用。截至目前，該系統平臺注冊中小學(xué)719所，注冊專(zhuān)任教師32342人，認證教師訪(fǎng)問(wèn)量65萬(wàn)余人次。我市通過(guò)健全推進(jìn)機制、完善工作制度、優(yōu)化系統平臺、提升教師素養等措施，使試點(diǎn)工作取得明顯成效�！叭珖诙斯ぶ悄苤平處熽犖榻ㄔO試點(diǎn)市”共有20個(gè)地市，我市位居第六，試點(diǎn)工作得到了教育部領(lǐng)導的充分肯定及表?yè)P，并在全國進(jìn)行典型案例推介。
創(chuàng )新推動(dòng)機制。市政府成立了以分管市長(cháng)為組長(cháng)，市發(fā)改、教育等部門(mén)負責人為成員的國家試點(diǎn)工作領(lǐng)導小組，統籌推進(jìn)試點(diǎn)工作。市教育局成立試點(diǎn)工作專(zhuān)班、六大行動(dòng)專(zhuān)班、專(zhuān)班綜合組，有序推進(jìn)各項試點(diǎn)建設工作。先后制定了《焦作市人工智能助推教師隊伍建設試點(diǎn)六大提升行動(dòng)實(shí)施方案》《市人工智能教育課程指南》《市中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0工作方案》《關(guān)于設立教育首席信息官（CIO）制度的通知》等文件，一系列制度的建立與實(shí)施，有力保障試點(diǎn)建設有序推進(jìn)。先后召開(kāi)各類(lèi)會(huì )議156次，出臺各類(lèi)文件、方案、會(huì )議紀要238個(gè)，形成了一體化協(xié)同推進(jìn)模式。特別是今年以來(lái)，我市將試點(diǎn)工作納入教育督政督學(xué)，確保試點(diǎn)工作高效推進(jìn)。
搭建智慧平臺。2022年，成立由華中師范大學(xué)吳砥教授任組長(cháng)的專(zhuān)家團隊，與武漢市教科院簽訂教育發(fā)展戰略合作協(xié)議，指導試點(diǎn)工作推進(jìn)。專(zhuān)家組深入基層開(kāi)展廣泛調研，聽(tīng)取意見(jiàn)建議，科學(xué)制訂發(fā)展規劃，確定建設教師智能研修系統等試點(diǎn)首批6個(gè)項目。本著(zhù)“管用為核、應用為王、試用滿(mǎn)意”的原則，經(jīng)過(guò)近兩年的建設和使用，系統平臺在助推教師隊伍建設上已經(jīng)發(fā)揮出很大功效。截至目前，教師智能研修系統已建成260個(gè)名師工作室、1522個(gè)學(xué)科工作坊、135個(gè)研修共同體，參與教師13945名，開(kāi)展活動(dòng)1403次，積累資源8218個(gè)。城鄉教師素質(zhì)一體化應用系統已接入學(xué)校193所，參與教師4065人次，開(kāi)課3999節。不僅如此，我市還利用系統平臺開(kāi)展“線(xiàn)上+線(xiàn)下”優(yōu)質(zhì)課、觀(guān)摩課評選活動(dòng)，改變傳統的評比模式，進(jìn)一步強化引領(lǐng)和示范作用。
提升教師素養。利用系統平臺開(kāi)展信息素養測評，出具市、縣兩級分析報告和3萬(wàn)余份個(gè)人信息素養測評報告，并作為教師素養提升培訓依據。持續開(kāi)展信息技術(shù)應用能力提升工程2.0培訓，共培訓教師27829名。實(shí)施中小學(xué)首席教育信息官制度，全市650名中小學(xué)校長(cháng)獲得信息官任職證書(shū)。遴選1000余名骨干教師和名師，著(zhù)力培養一支專(zhuān)家團隊，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)教師信息化素養逐步提升，為試點(diǎn)工作推進(jìn)提供人力支撐。開(kāi)展精準教學(xué)綜合管理系統、教師智能研修系統、人工智能教育教學(xué)系統、城鄉教師素質(zhì)一體化等專(zhuān)項培訓80余場(chǎng)，培訓6000余人次。聘任信息化教育專(zhuān)家雷剛為市教育局試點(diǎn)工作特聘專(zhuān)家，培訓局長(cháng)、校長(cháng)、骨干教師1000多人次，使其樹(shù)立新的教育信息化發(fā)展理念。2024年，我市依托系統平臺的全面推廣使用，不斷推進(jìn)試點(diǎn)工作深入、扎實(shí)開(kāi)展，師生教與學(xué)的行走方式正在悄然轉變，為教育數字化轉型奠定了堅實(shí)基礎，努力為社會(huì )培養更多具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的人才，打造教育數字化轉型的焦作新樣板。
據了解，教育部于2018年、2021年先后啟動(dòng)了兩批人工智能助推教師隊伍建設試點(diǎn)，共有試點(diǎn)單位103個(gè)，其中省級試點(diǎn)1個(gè)、地市試點(diǎn)20個(gè)、區縣試點(diǎn)25個(gè)、高校試點(diǎn)57個(gè)。
（記者趙改玲 通訊員雷振宙）
總值班：胡培軍 |
統 籌：曾琳琳 |
責 編：劉 佳 |
審 核：陳 琦 |
編 輯：劉 佳 |
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2021年9月，我市被教育部確定為“全國第二批人工智能助推教師隊伍建設試點(diǎn)市”以來(lái)，出臺了《焦作市實(shí)施全國人工智能助推教師隊伍建設試點(diǎn)發(fā)展規劃》，建成了焦作市中小學(xué)智慧教育公共平臺，并于2023年年底全面投入使用。截至目前，該系統平臺注冊中小學(xué)719所，注冊專(zhuān)任教師32342人，認證教師訪(fǎng)問(wèn)量65萬(wàn)余人次。我市通過(guò)健全推進(jìn)機制、完善工作制度、優(yōu)化系統平臺、提升教師素養等措施，使試點(diǎn)工作取得明顯成效�！叭珖诙斯ぶ悄苤平處熽犖榻ㄔO試點(diǎn)市”共有20個(gè)地市，我市位居第六，試點(diǎn)工作得到了教育部領(lǐng)導的充分肯定及表?yè)P，并在全國進(jìn)行典型案例推介。
創(chuàng )新推動(dòng)機制。市政府成立了以分管市長(cháng)為組長(cháng)，市發(fā)改、教育等部門(mén)負責人為成員的國家試點(diǎn)工作領(lǐng)導小組，統籌推進(jìn)試點(diǎn)工作。市教育局成立試點(diǎn)工作專(zhuān)班、六大行動(dòng)專(zhuān)班、專(zhuān)班綜合組，有序推進(jìn)各項試點(diǎn)建設工作。先后制定了《焦作市人工智能助推教師隊伍建設試點(diǎn)六大提升行動(dòng)實(shí)施方案》《市人工智能教育課程指南》《市中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0工作方案》《關(guān)于設立教育首席信息官（CIO）制度的通知》等文件，一系列制度的建立與實(shí)施，有力保障試點(diǎn)建設有序推進(jìn)。先后召開(kāi)各類(lèi)會(huì )議156次，出臺各類(lèi)文件、方案、會(huì )議紀要238個(gè)，形成了一體化協(xié)同推進(jìn)模式。特別是今年以來(lái)，我市將試點(diǎn)工作納入教育督政督學(xué)，確保試點(diǎn)工作高效推進(jìn)。
搭建智慧平臺。2022年，成立由華中師范大學(xué)吳砥教授任組長(cháng)的專(zhuān)家團隊，與武漢市教科院簽訂教育發(fā)展戰略合作協(xié)議，指導試點(diǎn)工作推進(jìn)。專(zhuān)家組深入基層開(kāi)展廣泛調研，聽(tīng)取意見(jiàn)建議，科學(xué)制訂發(fā)展規劃，確定建設教師智能研修系統等試點(diǎn)首批6個(gè)項目。本著(zhù)“管用為核、應用為王、試用滿(mǎn)意”的原則，經(jīng)過(guò)近兩年的建設和使用，系統平臺在助推教師隊伍建設上已經(jīng)發(fā)揮出很大功效。截至目前，教師智能研修系統已建成260個(gè)名師工作室、1522個(gè)學(xué)科工作坊、135個(gè)研修共同體，參與教師13945名，開(kāi)展活動(dòng)1403次，積累資源8218個(gè)。城鄉教師素質(zhì)一體化應用系統已接入學(xué)校193所，參與教師4065人次，開(kāi)課3999節。不僅如此，我市還利用系統平臺開(kāi)展“線(xiàn)上+線(xiàn)下”優(yōu)質(zhì)課、觀(guān)摩課評選活動(dòng)，改變傳統的評比模式，進(jìn)一步強化引領(lǐng)和示范作用。
提升教師素養。利用系統平臺開(kāi)展信息素養測評，出具市、縣兩級分析報告和3萬(wàn)余份個(gè)人信息素養測評報告，并作為教師素養提升培訓依據。持續開(kāi)展信息技術(shù)應用能力提升工程2.0培訓，共培訓教師27829名。實(shí)施中小學(xué)首席教育信息官制度，全市650名中小學(xué)校長(cháng)獲得信息官任職證書(shū)。遴選1000余名骨干教師和名師，著(zhù)力培養一支專(zhuān)家團隊，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)教師信息化素養逐步提升，為試點(diǎn)工作推進(jìn)提供人力支撐。開(kāi)展精準教學(xué)綜合管理系統、教師智能研修系統、人工智能教育教學(xué)系統、城鄉教師素質(zhì)一體化等專(zhuān)項培訓80余場(chǎng)，培訓6000余人次。聘任信息化教育專(zhuān)家雷剛為市教育局試點(diǎn)工作特聘專(zhuān)家，培訓局長(cháng)、校長(cháng)、骨干教師1000多人次，使其樹(shù)立新的教育信息化發(fā)展理念。2024年，我市依托系統平臺的全面推廣使用，不斷推進(jìn)試點(diǎn)工作深入、扎實(shí)開(kāi)展，師生教與學(xué)的行走方式正在悄然轉變，為教育數字化轉型奠定了堅實(shí)基礎，努力為社會(huì )培養更多具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的人才，打造教育數字化轉型的焦作新樣板。
據了解，教育部于2018年、2021年先后啟動(dòng)了兩批人工智能助推教師隊伍建設試點(diǎn)，共有試點(diǎn)單位103個(gè)，其中省級試點(diǎn)1個(gè)、地市試點(diǎn)20個(gè)、區縣試點(diǎn)25個(gè)、高校試點(diǎn)57個(gè)。
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