打破性別刻板印象 法國啟動(dòng)“女孩與數學(xué)”計劃

2025/5/9 11:01:25    來(lái)源：新華社

　　法國國民教育、高等教育和科研部7日在其官網(wǎng)上說(shuō)，將啟動(dòng)“女孩與數學(xué)”計劃，通過(guò)三大核心舉措促進(jìn)社會(huì )平等。

　　據介紹，在小學(xué)入學(xué)時(shí)，法國男女學(xué)生對數學(xué)興趣相當，但差距自一年級首學(xué)期即出現，并隨學(xué)齡拉大。在高中階段，畢業(yè)班中僅四成女生繼續選修數學(xué)專(zhuān)業(yè)課程。而在工程與數字相關(guān)高等教育中，女生僅占25%。這一比例20年來(lái)基本沒(méi)有變化。

　　法國政府有關(guān)機構的報告指出，性別刻板印象在社會(huì )層面及課堂教學(xué)中長(cháng)期存在。這對女孩不利，導致她們更容易走向收入較低的職業(yè)道路。同時(shí)，這種局面也不利于法國人才培養。數據顯示法國每年缺少超過(guò)2萬(wàn)名工程師和6萬(wàn)名技術(shù)人員。

　　在此背景下推出的“女孩與數學(xué)”計劃將通過(guò)三大行動(dòng)核心，動(dòng)員教育界和家長(cháng)，引導更多女生接受工程與數字科學(xué)方面的教育。

　　首先，培訓與提升教育系統工作人員的性別意識。要求自2025學(xué)年起，全國所有教師將接受防范性別偏見(jiàn)意識培訓；啟動(dòng)多年度培訓計劃，面向小學(xué)教師及中學(xué)數學(xué)教師開(kāi)展防范性別偏見(jiàn)和刻板印象培訓；各校教師辦公室將張貼反對刻板印象的行為守則。

　　其次，增強女生在工程與數字行業(yè)相關(guān)課程中的參與度。具體措施包括與高等院校和研究機構合作，在初三和初四開(kāi)設數學(xué)和科學(xué)特別課；在高中階段設立明確的招生性別目標；科學(xué)類(lèi)的大學(xué)預科班教師男女比例要實(shí)現均衡，學(xué)生中女生占比到2030年要達到至少30%等。

　　最后，拓寬女生視野，激發(fā)女生科學(xué)志趣，要求從初四到高三常態(tài)化組織與“女性榜樣”的交流，該措施將于2025學(xué)年在部分志愿學(xué)區試點(diǎn)，2026年全面推廣。

（記者羅毓）

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