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新華社北京3月31日電(記者王鵬)記者31日從教育部獲悉,教育部、國家語(yǔ)委、中央網(wǎng)信辦近日共同印發(fā)《關(guān)于加強數字中文建設 推進(jìn)語(yǔ)言文字信息化發(fā)展的意見(jiàn)》,提升語(yǔ)言文字服務(wù)數字教育、數字科技、數字文化、數字經(jīng)濟、數字社會(huì )建設的實(shí)際能力,推進(jìn)語(yǔ)言文字與信息技術(shù)深度融合。
在教育部當日舉辦的新聞發(fā)布會(huì )上,教育部語(yǔ)言文字信息管理司司長(cháng)劉培俊介紹,黨的十八大以來(lái),我國語(yǔ)言文字信息化建設持續加強,開(kāi)通國家智慧教育平臺語(yǔ)言服務(wù)欄目,建成國家通用語(yǔ)言文字學(xué)習平臺等,語(yǔ)言文字智慧化學(xué)習廣泛開(kāi)展。
“經(jīng)過(guò)多年努力,語(yǔ)言文字信息化以應用為導向、以服務(wù)為主線(xiàn),有效服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )高質(zhì)量發(fā)展!眲⑴嗫≌f(shuō)。
記者了解到,為提升語(yǔ)言文字信息化服務(wù)水平,意見(jiàn)提出實(shí)施數字中文服務(wù)教育發(fā)展行動(dòng)、數字中文助力科技創(chuàng )新行動(dòng)、數字中文賦能文化傳承行動(dòng)、數字中文推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級行動(dòng)、數字中文促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步行動(dòng)等,提升信息化場(chǎng)景下教師語(yǔ)言文字教學(xué)能力,加大國家通用語(yǔ)言文字推廣普及數字化賦能力度,推動(dòng)語(yǔ)言資源、語(yǔ)言翻譯、智能機器人、中文內容服務(wù)等軟硬件產(chǎn)品研發(fā)應用,支持研發(fā)面向語(yǔ)言障礙人群、老年群體的科技設備。
此外,意見(jiàn)還提出,加強語(yǔ)言人才供需機制研究,支持高等學(xué)校語(yǔ)言學(xué)科與多學(xué)科深度交叉融合發(fā)展,加強“語(yǔ)言+人工智能”復合型人才培養。面向語(yǔ)言文字信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)及未來(lái)發(fā)展方向,加強高素質(zhì)技能人才培養。
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新華社北京3月31日電(記者王鵬)記者31日從教育部獲悉,教育部、國家語(yǔ)委、中央網(wǎng)信辦近日共同印發(fā)《關(guān)于加強數字中文建設 推進(jìn)語(yǔ)言文字信息化發(fā)展的意見(jiàn)》,提升語(yǔ)言文字服務(wù)數字教育、數字科技、數字文化、數字經(jīng)濟、數字社會(huì )建設的實(shí)際能力,推進(jìn)語(yǔ)言文字與信息技術(shù)深度融合。
在教育部當日舉辦的新聞發(fā)布會(huì )上,教育部語(yǔ)言文字信息管理司司長(cháng)劉培俊介紹,黨的十八大以來(lái),我國語(yǔ)言文字信息化建設持續加強,開(kāi)通國家智慧教育平臺語(yǔ)言服務(wù)欄目,建成國家通用語(yǔ)言文字學(xué)習平臺等,語(yǔ)言文字智慧化學(xué)習廣泛開(kāi)展。
“經(jīng)過(guò)多年努力,語(yǔ)言文字信息化以應用為導向、以服務(wù)為主線(xiàn),有效服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )高質(zhì)量發(fā)展!眲⑴嗫≌f(shuō)。
記者了解到,為提升語(yǔ)言文字信息化服務(wù)水平,意見(jiàn)提出實(shí)施數字中文服務(wù)教育發(fā)展行動(dòng)、數字中文助力科技創(chuàng )新行動(dòng)、數字中文賦能文化傳承行動(dòng)、數字中文推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級行動(dòng)、數字中文促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步行動(dòng)等,提升信息化場(chǎng)景下教師語(yǔ)言文字教學(xué)能力,加大國家通用語(yǔ)言文字推廣普及數字化賦能力度,推動(dòng)語(yǔ)言資源、語(yǔ)言翻譯、智能機器人、中文內容服務(wù)等軟硬件產(chǎn)品研發(fā)應用,支持研發(fā)面向語(yǔ)言障礙人群、老年群體的科技設備。
此外,意見(jiàn)還提出,加強語(yǔ)言人才供需機制研究,支持高等學(xué)校語(yǔ)言學(xué)科與多學(xué)科深度交叉融合發(fā)展,加強“語(yǔ)言+人工智能”復合型人才培養。面向語(yǔ)言文字信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)及未來(lái)發(fā)展方向,加強高素質(zhì)技能人才培養。
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