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讓“健康第一”落細落地
□丁 壘
更新時(shí)間:2024/9/27 15:08:30    來(lái)源:焦作日報

  9月26日,國務(wù)院新聞辦公室舉行“推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”系列主題新聞發(fā)布會(huì )。會(huì )上,教育部相關(guān)負責人表示,要在關(guān)鍵環(huán)節方面讓“健康第一”落細落地,保障中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)。

  我們經(jīng)常說(shuō)希望孩子健康成長(cháng),最直觀(guān)的就是指希望看到孩子的身體逐漸變得更高更壯?茖W(xué)研究表明,合理參加體育鍛煉,可以促進(jìn)孩子心、肺、大腦等各個(gè)器官的發(fā)育,讓孩子更健康、反應更敏捷、承受壓力的能力更強。

  我們看到,近年來(lái)旨在引導學(xué)生重視體育、愛(ài)上鍛煉的政策接連發(fā)布。比如,一些地區將中小學(xué)課間活動(dòng)時(shí)間由10分鐘增加到15分鐘、中招考試體育分值增加。此次教育部提出保障中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí),目的也是充分保障學(xué)生的運動(dòng)時(shí)間,讓孩子多見(jiàn)陽(yáng)光,在陽(yáng)光下多奔跑、多運動(dòng)、多呼吸新鮮空氣,全面培育學(xué)生強健的體質(zhì)和積極的心理品質(zhì)。

  但好的政策還要認真落實(shí),讓“健康第一”理念落細落地,還有一些工作需要扎實(shí)做好。

  首先,學(xué)校和老師需要進(jìn)一步轉變觀(guān)念。在有些地方,智育至上、勞動(dòng)體育靠邊站的現象仍不同程度地存在。有的學(xué)校擠占體育課時(shí)間,有的學(xué)校任憑課間操、眼保健操流于形式,甚至有老師把體育與勞動(dòng)作為懲罰手段……“唯分數論”觀(guān)念不除,學(xué)生體育鍛煉的時(shí)長(cháng)和質(zhì)量就難以保障。

  其次,運動(dòng)場(chǎng)地、設施也要跟得上。學(xué)生課后活動(dòng)時(shí)間更多了,體育鍛煉的熱情也更高了,運動(dòng)所需的場(chǎng)地和體育設施等也需要及時(shí)擴容升級。不光是學(xué)校,整個(gè)社會(huì )都應該為增強青少年體質(zhì)健康作出努力,《全民健身計劃(2021-2025年)》中就提出規劃建設貼近社區、方便可達的場(chǎng)地設施,合理調整適合未成年人使用的設施器材標準等任務(wù)要求,這需要社會(huì )各界特別是政府部門(mén)積極行動(dòng),為青少年學(xué)生創(chuàng )設更多安全方便的鍛煉環(huán)境。

總值班:呂正軍

統 籌:曾琳琳

責 編:劉 佳

審 核:陳 琦

編 輯:陳 婷

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    讓“健康第一”落細落地
    □丁 壘
    2024/9/27 15:08:30    來(lái)源:焦作日報

      9月26日,國務(wù)院新聞辦公室舉行“推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”系列主題新聞發(fā)布會(huì )。會(huì )上,教育部相關(guān)負責人表示,要在關(guān)鍵環(huán)節方面讓“健康第一”落細落地,保障中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)。

      我們經(jīng)常說(shuō)希望孩子健康成長(cháng),最直觀(guān)的就是指希望看到孩子的身體逐漸變得更高更壯?茖W(xué)研究表明,合理參加體育鍛煉,可以促進(jìn)孩子心、肺、大腦等各個(gè)器官的發(fā)育,讓孩子更健康、反應更敏捷、承受壓力的能力更強。

      我們看到,近年來(lái)旨在引導學(xué)生重視體育、愛(ài)上鍛煉的政策接連發(fā)布。比如,一些地區將中小學(xué)課間活動(dòng)時(shí)間由10分鐘增加到15分鐘、中招考試體育分值增加。此次教育部提出保障中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí),目的也是充分保障學(xué)生的運動(dòng)時(shí)間,讓孩子多見(jiàn)陽(yáng)光,在陽(yáng)光下多奔跑、多運動(dòng)、多呼吸新鮮空氣,全面培育學(xué)生強健的體質(zhì)和積極的心理品質(zhì)。

      但好的政策還要認真落實(shí),讓“健康第一”理念落細落地,還有一些工作需要扎實(shí)做好。

      首先,學(xué)校和老師需要進(jìn)一步轉變觀(guān)念。在有些地方,智育至上、勞動(dòng)體育靠邊站的現象仍不同程度地存在。有的學(xué)校擠占體育課時(shí)間,有的學(xué)校任憑課間操、眼保健操流于形式,甚至有老師把體育與勞動(dòng)作為懲罰手段……“唯分數論”觀(guān)念不除,學(xué)生體育鍛煉的時(shí)長(cháng)和質(zhì)量就難以保障。

      其次,運動(dòng)場(chǎng)地、設施也要跟得上。學(xué)生課后活動(dòng)時(shí)間更多了,體育鍛煉的熱情也更高了,運動(dòng)所需的場(chǎng)地和體育設施等也需要及時(shí)擴容升級。不光是學(xué)校,整個(gè)社會(huì )都應該為增強青少年體質(zhì)健康作出努力,《全民健身計劃(2021-2025年)》中就提出規劃建設貼近社區、方便可達的場(chǎng)地設施,合理調整適合未成年人使用的設施器材標準等任務(wù)要求,這需要社會(huì )各界特別是政府部門(mén)積極行動(dòng),為青少年學(xué)生創(chuàng )設更多安全方便的鍛煉環(huán)境。

    總值班:呂正軍

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