□識途馬
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隨著(zhù)書(shū)香社會(huì )建設的深入推進(jìn),全民閱讀在我市蔚然成風(fēng),全社會(huì )掀起了一股讀書(shū)熱潮。從城市書(shū)房到校園書(shū)屋,從書(shū)店到社區閱讀角,閱讀的種子正在焦作的每一個(gè)角落生根發(fā)芽。
(據《焦作晚報》)
春日的陽(yáng)光灑滿(mǎn)懷川大地,新芽萌發(fā),萬(wàn)物生長(cháng),焦作的大街小巷也悄然涌動(dòng)著(zhù)另一種生機,是書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音,是全民閱讀熱潮為城市注入的蓬勃活力。
每日8時(shí)未至,市圖書(shū)館門(mén)前就排起長(cháng)龍,這樣的場(chǎng)景是焦作春日里一道最動(dòng)人的風(fēng)景線(xiàn)。相關(guān)數據顯示,今年春節期間,市圖書(shū)館接待讀者1.63萬(wàn)人次,舉辦活動(dòng)超300場(chǎng),這背后不僅是一座城市對知識的渴求,更是公共文化服務(wù)“潤物無(wú)聲”的生動(dòng)實(shí)踐。當社?ā耙豢ㄍㄓ谩贝蚱平栝嗛T(mén)檻,當錯時(shí)延時(shí)開(kāi)放讓閱讀融入生活作息,當5座至10座城市書(shū)房即將嵌入社區、公園,焦作正用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)詮釋讀書(shū)從來(lái)不是遙不可及的高雅,而是家門(mén)口的書(shū)房、轉角處的書(shū)桌、15分鐘生活圈里那分隨時(shí)可得的溫暖。
如今,走進(jìn)市新華書(shū)店,總能遇見(jiàn)手捧書(shū)籍的市民在書(shū)架前駐足,年輕人倚著(zhù)窗邊沉浸在文字的世界里。從“最美讀書(shū)聲”分享會(huì )到“每月共讀一本書(shū)”線(xiàn)上互動(dòng),從繪本故事會(huì )到國學(xué)經(jīng)典課堂,書(shū)店用20余場(chǎng)活動(dòng)、上千人次的參與證明,閱讀可以是一場(chǎng)旅行,可以是一次對話(huà),還可以成為照亮平凡生活的光。
在解放區豐澤園小學(xué),瑯瑯書(shū)聲與春日鳥(niǎo)鳴交響;在“螢火蟲(chóng)閱讀計劃”中,孩子們用好奇心點(diǎn)亮知識的星空;在“銀齡閱讀”活動(dòng)中,白發(fā)長(cháng)者與文字共舞出生命的從容。教育部門(mén)推動(dòng)的“童話(huà)同音”計劃、漢字詩(shī)詞大賽、甲骨文進(jìn)校園行動(dòng),讓傳統文化在年輕一代心中扎根,也傳遞著(zhù)一個(gè)深刻的共識:讀書(shū)習慣的培養,是對個(gè)體精神的滋養,更是對城市未來(lái)的投資。
政府工作報告連續12年提及“全民閱讀”,不僅因為讀書(shū)關(guān)乎民族復興,更因為它能讓我們在紛繁的世界里守住內心的澄凈,在時(shí)代洪流中找到精神的錨點(diǎn)。公園長(cháng)椅上翻動(dòng)的書(shū)頁(yè),公交車(chē)上專(zhuān)注的側影,書(shū)房里溫暖的燈光……都是人們對美好生活最詩(shī)意的注解。
春風(fēng)十里,不如書(shū)香一縷。讓我們在這個(gè)春天許下承諾,放下手機,走進(jìn)書(shū)房,帶孩子參加一場(chǎng)讀書(shū)會(huì ),為父母挑選一本好書(shū),讓閱讀成為家庭餐桌上的新話(huà)題。
總值班:胡培軍 |
統 籌:曾琳琳 |
責 編:劉 佳 |
審 核:李 琳 |
編 輯:陳 婷 |
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隨著(zhù)書(shū)香社會(huì )建設的深入推進(jìn),全民閱讀在我市蔚然成風(fēng),全社會(huì )掀起了一股讀書(shū)熱潮。從城市書(shū)房到校園書(shū)屋,從書(shū)店到社區閱讀角,閱讀的種子正在焦作的每一個(gè)角落生根發(fā)芽。
(據《焦作晚報》)
春日的陽(yáng)光灑滿(mǎn)懷川大地,新芽萌發(fā),萬(wàn)物生長(cháng),焦作的大街小巷也悄然涌動(dòng)著(zhù)另一種生機,是書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音,是全民閱讀熱潮為城市注入的蓬勃活力。
每日8時(shí)未至,市圖書(shū)館門(mén)前就排起長(cháng)龍,這樣的場(chǎng)景是焦作春日里一道最動(dòng)人的風(fēng)景線(xiàn)。相關(guān)數據顯示,今年春節期間,市圖書(shū)館接待讀者1.63萬(wàn)人次,舉辦活動(dòng)超300場(chǎng),這背后不僅是一座城市對知識的渴求,更是公共文化服務(wù)“潤物無(wú)聲”的生動(dòng)實(shí)踐。當社?ā耙豢ㄍㄓ谩贝蚱平栝嗛T(mén)檻,當錯時(shí)延時(shí)開(kāi)放讓閱讀融入生活作息,當5座至10座城市書(shū)房即將嵌入社區、公園,焦作正用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)詮釋讀書(shū)從來(lái)不是遙不可及的高雅,而是家門(mén)口的書(shū)房、轉角處的書(shū)桌、15分鐘生活圈里那分隨時(shí)可得的溫暖。
如今,走進(jìn)市新華書(shū)店,總能遇見(jiàn)手捧書(shū)籍的市民在書(shū)架前駐足,年輕人倚著(zhù)窗邊沉浸在文字的世界里。從“最美讀書(shū)聲”分享會(huì )到“每月共讀一本書(shū)”線(xiàn)上互動(dòng),從繪本故事會(huì )到國學(xué)經(jīng)典課堂,書(shū)店用20余場(chǎng)活動(dòng)、上千人次的參與證明,閱讀可以是一場(chǎng)旅行,可以是一次對話(huà),還可以成為照亮平凡生活的光。
在解放區豐澤園小學(xué),瑯瑯書(shū)聲與春日鳥(niǎo)鳴交響;在“螢火蟲(chóng)閱讀計劃”中,孩子們用好奇心點(diǎn)亮知識的星空;在“銀齡閱讀”活動(dòng)中,白發(fā)長(cháng)者與文字共舞出生命的從容。教育部門(mén)推動(dòng)的“童話(huà)同音”計劃、漢字詩(shī)詞大賽、甲骨文進(jìn)校園行動(dòng),讓傳統文化在年輕一代心中扎根,也傳遞著(zhù)一個(gè)深刻的共識:讀書(shū)習慣的培養,是對個(gè)體精神的滋養,更是對城市未來(lái)的投資。
政府工作報告連續12年提及“全民閱讀”,不僅因為讀書(shū)關(guān)乎民族復興,更因為它能讓我們在紛繁的世界里守住內心的澄凈,在時(shí)代洪流中找到精神的錨點(diǎn)。公園長(cháng)椅上翻動(dòng)的書(shū)頁(yè),公交車(chē)上專(zhuān)注的側影,書(shū)房里溫暖的燈光……都是人們對美好生活最詩(shī)意的注解。
春風(fēng)十里,不如書(shū)香一縷。讓我們在這個(gè)春天許下承諾,放下手機,走進(jìn)書(shū)房,帶孩子參加一場(chǎng)讀書(shū)會(huì ),為父母挑選一本好書(shū),讓閱讀成為家庭餐桌上的新話(huà)題。
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