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連續十二年榮獲“縣(市、區)義務(wù)教育質(zhì)量獎一等獎”
解放區教育強區建設結碩果

更新時(shí)間:2024/9/12 10:06:32    來(lái)源:焦作日報

  記者從9月10日召開(kāi)的焦作市慶祝第四十個(gè)教師節大會(huì )上獲悉,解放區今年中招超過(guò)省級示范高中錄取分數線(xiàn)人數居各城區第一位,小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)排名全市第一,以扎實(shí)的教育基礎、優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量,再次榮獲我市“縣(市、區)義務(wù)教育質(zhì)量獎一等獎”。這是該區連續12年獲此殊榮。

  解放區不僅是教育大區,更是教育強區。多年來(lái),解放區委、區政府堅持從政治上看教育、從經(jīng)濟上重教育、從民生上抓教育、從規律上辦教育,把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰略位置,牢牢把握“辦好人民滿(mǎn)意的教育”這一根本追求,緊緊圍繞“大力弘揚教育家精神,加快建設教育強國”這一主題,按照“優(yōu)質(zhì)帶動(dòng),優(yōu)勢互補,全面覆蓋,共同發(fā)展”的工作思路,努力推動(dòng)全區教育優(yōu)質(zhì)均衡、高質(zhì)量發(fā)展,先后被評為河南省中小學(xué)信息化教學(xué)改革實(shí)驗區、河南省義務(wù)教育教學(xué)改革示范區、河南省科學(xué)教育實(shí)驗區。

  深入推進(jìn)一體化教學(xué)聯(lián)盟校改革,是該區縮小校際間辦學(xué)差異、整體提升區域教學(xué)質(zhì)量的一大法寶。去年7月,該區出臺《解放區教育局進(jìn)一步深化集團化辦學(xué)的實(shí)施意見(jiàn)》,全區新組建5個(gè)教育集團,分別是學(xué)生路小學(xué)教育集團、幸福街小學(xué)教育集團、團結街小學(xué)教育集團、環(huán)南一小教育集團、第十八中學(xué)教育集團。教育集團內部各校通過(guò)聯(lián)盟實(shí)現一體化教學(xué),即集團化學(xué)校校際間教師互調交流,實(shí)現教學(xué)計劃、校本教研、教學(xué)模式、督導考核一體化,教師結對幫扶,名師定期送課,信息化云課堂同步教學(xué),多渠道實(shí)現集團內部學(xué)校間教育教學(xué)的深度融合。通過(guò)實(shí)施此項改革,牽頭學(xué)校以教學(xué)理念、管理模式和雙向交流教師的教學(xué)方法,進(jìn)一步激活了薄弱學(xué)校的教育潛力,在2023年、2024年秋季招生工作中,各教育集團成員學(xué)校招生人數均出現明顯增長(cháng)。

  依托教育信息化,打造教育信息化“2.0項目”,讓解放教育更加“智慧”。解放區一直以來(lái)特別重視教育投入,近幾年為進(jìn)一步推進(jìn)教育信息化建設投入8000余萬(wàn)元,打造了涵蓋全區28個(gè)中小學(xué)校區(含幼兒園)的教育信息化“2.0項目”。該項目包括智慧教育環(huán)境提升工程建設,含中心機房托管服務(wù)、校園網(wǎng)絡(luò )改造升級、班班通教學(xué)系統、教師備課計算機、學(xué)生計算機教室、智慧課堂系統、錄播教室系統、智能評測系統等,以及“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺、教育大數據基礎平臺、本地精品資源建設、運營(yíng)服務(wù)保障體系建設等內容。該項目的成功實(shí)施,讓解放區教育信息化建設處于省內一流、國內同類(lèi)地區領(lǐng)先水平,成為能夠發(fā)揮標桿和示范效應的教育大數據示范區,強力推進(jìn)教育現代化。

  實(shí)施“三名”戰略,鍛造高素質(zhì)師資隊伍。教師是教育的靈魂,一流的師資是教學(xué)質(zhì)量持續提升的支撐和保障。近年來(lái),解放區大力實(shí)施“名師名校名校長(cháng)”戰略,通過(guò)教師補充、交流、培訓、互助等方式,努力提升教師專(zhuān)業(yè)素養。為縮小與全省、全國教育發(fā)展先進(jìn)地區的差距,解放區采用“請進(jìn)來(lái)、走出去”的方式,學(xué)習先進(jìn)地區辦學(xué)經(jīng)驗,把提高教育質(zhì)量落實(shí)到課堂、落實(shí)到教師、落實(shí)到學(xué)生,落實(shí)到教育管理的全過(guò)程,切實(shí)提高教學(xué)水平和管理水平。截至目前,該區市級以上骨干教師有450余名,市級以上名師有80余名,現有市級及以上名師工作室2個(gè),先后涌現一大批省級、市級名校長(cháng)。

  此外,該區還特別重視素質(zhì)教育,綜合施策狠抓“雙減”政策落實(shí)落地,積極發(fā)揮學(xué)校主陣地作用,優(yōu)化作業(yè)設計、減輕課業(yè)負擔,提升課后服務(wù)水平,不斷探索“減負、增效、提質(zhì)”新思路、新方法。在2024年“省長(cháng)杯”足球比賽中,二十中和豐澤園小學(xué)分別榮獲初中男子組、小學(xué)女子組一等獎。該區連續多年獲得全市中小學(xué)生體育藝術(shù)節“先進(jìn)縣(市、區)一等獎”。

 

(記者 詹長(cháng)松 通訊員 呂捷)

總值班:陳 彬

統 籌:曾琳琳

責 編:劉 佳

審 核:聶 楠

編 輯:陳 婷

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    連續十二年榮獲“縣(市、區)義務(wù)教育質(zhì)量獎一等獎”
    解放區教育強區建設結碩果

    2024/9/12 10:06:32    來(lái)源:焦作日報

      記者從9月10日召開(kāi)的焦作市慶祝第四十個(gè)教師節大會(huì )上獲悉,解放區今年中招超過(guò)省級示范高中錄取分數線(xiàn)人數居各城區第一位,小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)排名全市第一,以扎實(shí)的教育基礎、優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量,再次榮獲我市“縣(市、區)義務(wù)教育質(zhì)量獎一等獎”。這是該區連續12年獲此殊榮。

      解放區不僅是教育大區,更是教育強區。多年來(lái),解放區委、區政府堅持從政治上看教育、從經(jīng)濟上重教育、從民生上抓教育、從規律上辦教育,把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰略位置,牢牢把握“辦好人民滿(mǎn)意的教育”這一根本追求,緊緊圍繞“大力弘揚教育家精神,加快建設教育強國”這一主題,按照“優(yōu)質(zhì)帶動(dòng),優(yōu)勢互補,全面覆蓋,共同發(fā)展”的工作思路,努力推動(dòng)全區教育優(yōu)質(zhì)均衡、高質(zhì)量發(fā)展,先后被評為河南省中小學(xué)信息化教學(xué)改革實(shí)驗區、河南省義務(wù)教育教學(xué)改革示范區、河南省科學(xué)教育實(shí)驗區。

      深入推進(jìn)一體化教學(xué)聯(lián)盟校改革,是該區縮小校際間辦學(xué)差異、整體提升區域教學(xué)質(zhì)量的一大法寶。去年7月,該區出臺《解放區教育局進(jìn)一步深化集團化辦學(xué)的實(shí)施意見(jiàn)》,全區新組建5個(gè)教育集團,分別是學(xué)生路小學(xué)教育集團、幸福街小學(xué)教育集團、團結街小學(xué)教育集團、環(huán)南一小教育集團、第十八中學(xué)教育集團。教育集團內部各校通過(guò)聯(lián)盟實(shí)現一體化教學(xué),即集團化學(xué)校校際間教師互調交流,實(shí)現教學(xué)計劃、校本教研、教學(xué)模式、督導考核一體化,教師結對幫扶,名師定期送課,信息化云課堂同步教學(xué),多渠道實(shí)現集團內部學(xué)校間教育教學(xué)的深度融合。通過(guò)實(shí)施此項改革,牽頭學(xué)校以教學(xué)理念、管理模式和雙向交流教師的教學(xué)方法,進(jìn)一步激活了薄弱學(xué)校的教育潛力,在2023年、2024年秋季招生工作中,各教育集團成員學(xué)校招生人數均出現明顯增長(cháng)。

      依托教育信息化,打造教育信息化“2.0項目”,讓解放教育更加“智慧”。解放區一直以來(lái)特別重視教育投入,近幾年為進(jìn)一步推進(jìn)教育信息化建設投入8000余萬(wàn)元,打造了涵蓋全區28個(gè)中小學(xué)校區(含幼兒園)的教育信息化“2.0項目”。該項目包括智慧教育環(huán)境提升工程建設,含中心機房托管服務(wù)、校園網(wǎng)絡(luò )改造升級、班班通教學(xué)系統、教師備課計算機、學(xué)生計算機教室、智慧課堂系統、錄播教室系統、智能評測系統等,以及“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺、教育大數據基礎平臺、本地精品資源建設、運營(yíng)服務(wù)保障體系建設等內容。該項目的成功實(shí)施,讓解放區教育信息化建設處于省內一流、國內同類(lèi)地區領(lǐng)先水平,成為能夠發(fā)揮標桿和示范效應的教育大數據示范區,強力推進(jìn)教育現代化。

      實(shí)施“三名”戰略,鍛造高素質(zhì)師資隊伍。教師是教育的靈魂,一流的師資是教學(xué)質(zhì)量持續提升的支撐和保障。近年來(lái),解放區大力實(shí)施“名師名校名校長(cháng)”戰略,通過(guò)教師補充、交流、培訓、互助等方式,努力提升教師專(zhuān)業(yè)素養。為縮小與全省、全國教育發(fā)展先進(jìn)地區的差距,解放區采用“請進(jìn)來(lái)、走出去”的方式,學(xué)習先進(jìn)地區辦學(xué)經(jīng)驗,把提高教育質(zhì)量落實(shí)到課堂、落實(shí)到教師、落實(shí)到學(xué)生,落實(shí)到教育管理的全過(guò)程,切實(shí)提高教學(xué)水平和管理水平。截至目前,該區市級以上骨干教師有450余名,市級以上名師有80余名,現有市級及以上名師工作室2個(gè),先后涌現一大批省級、市級名校長(cháng)。

      此外,該區還特別重視素質(zhì)教育,綜合施策狠抓“雙減”政策落實(shí)落地,積極發(fā)揮學(xué)校主陣地作用,優(yōu)化作業(yè)設計、減輕課業(yè)負擔,提升課后服務(wù)水平,不斷探索“減負、增效、提質(zhì)”新思路、新方法。在2024年“省長(cháng)杯”足球比賽中,二十中和豐澤園小學(xué)分別榮獲初中男子組、小學(xué)女子組一等獎。該區連續多年獲得全市中小學(xué)生體育藝術(shù)節“先進(jìn)縣(市、區)一等獎”。

     

    (記者 詹長(cháng)松 通訊員 呂捷)

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