![]() |
新媒體 | |||||||||||
|
新聞中心首頁(yè)
近日,溫縣黃河河務(wù)局大玉蘭控導工程管理班被中國農林水利氣象工會(huì )黃河委員會(huì )命名為“黃委系統模范職工小家”。這一榮譽(yù)既是對基層工會(huì )工作的高度認可,也是對該局長(cháng)期以“硬設施+軟文化”雙輪驅動(dòng)加強班組管理的充分肯定,更是對全體干部職工團結協(xié)作、銳意進(jìn)取精神的有力激勵。
以學(xué)筑家:打造“學(xué)習型”職工小家
走進(jìn)大玉蘭控導工程管理班,便能看到木質(zhì)桌椅擺放整齊,青翠的綠植生機盎然,書(shū)架上的圖書(shū)擺放得整整齊齊,且種類(lèi)豐富。這是溫縣黃河河務(wù)局傾心打造的一線(xiàn)班組“閱讀點(diǎn)”,雖然空間不大,卻成為職工的學(xué)習新課堂。為了讓一線(xiàn)職工能夠更加便捷地獲取閱讀資源,管理班精心籌備,建成投用了一個(gè)涵蓋黨建、防汛、科技、人文社科等多領(lǐng)域,藏書(shū)上百冊的小型閱讀點(diǎn)。在這里,大家可以利用閑暇時(shí)間盡情汲取知識養分,交流讀書(shū)心得,閱讀點(diǎn)也因此拉近了職工之間的距離,營(yíng)造出積極向上、風(fēng)清氣正的良好氛圍。此外,班組院內的文化長(cháng)廊和玉蘭亭,也成為大家日常交流、讀書(shū)、學(xué)習的好去處。愛(ài)自然、愛(ài)黃河、愛(ài)閱讀,已然成為大玉蘭班組最美的寫(xiě)照。
以賽育才:搭建“技能人才”培育高地
該局大玉蘭控導工程管理班深入落實(shí)“梧桐樹(shù)”引才計劃,先后承辦了河南黃河河務(wù)局修防工技能競賽賽前培訓,3名選手獲得全國競賽前三名;承辦了焦作黃河河務(wù)局修防工技能競賽賽前培訓,2名選手獲得河南省競賽前兩名;承辦了焦作黃河河務(wù)局無(wú)人機技能競賽賽前培訓,3名選手包攬河南黃河河務(wù)局一線(xiàn)組前兩名、機關(guān)組第一名;承辦了焦作黃河河務(wù)局閘門(mén)工賽前培訓,2名選手獲得黃河水利委員會(huì )閘門(mén)運行工競賽前兩名,4人進(jìn)入黃河水利委員會(huì )閘門(mén)運行工競賽前五強。2023年被焦作黃河河務(wù)局命名為“高技能人才培訓基地”,2024年2月被指定為“水利部河道修防工技能人才培養基地”之一。
以新提質(zhì):爭創(chuàng )“標準化”職工之家
隨著(zhù)傳統治黃向現代治黃的不斷轉變,大玉蘭控導工程管理班積極探索創(chuàng )新,針對工程短板精準施策。在大玉蘭控導工程30壩至34壩埋設感應器、安設視頻監控,實(shí)現險情智能感知,并利用網(wǎng)絡(luò )平臺實(shí)現雨水情信息共享,通過(guò)“智慧+”推進(jìn)現代數字技術(shù)融合不同業(yè)務(wù)應用,提升工程管理多元化、智能化、便捷化水平。同時(shí),管理班嚴格遵守“123”“321”防汛工作要求,持續推進(jìn)防洪工程基本建設,強化基層組織,夯實(shí)基礎工作,提升基本能力,創(chuàng )辦大玉蘭班組首席技師工作室引領(lǐng)科技項目創(chuàng )新,其中榮獲河南黃河河務(wù)局火花獎2項、河南省水利創(chuàng )新成果獎2項,公開(kāi)發(fā)表論文6篇,內部交流論文4篇等。2023年,班組所管轄的溫縣黃河防洪工程順利通過(guò)水利部水利工程標準化評價(jià)考核,管理班也實(shí)現了“標準化、規范化、信息化、現代化”新發(fā)展。
通訊員 付倩宇
總值班:呂正軍 |
統 籌:曾琳琳 |
責 編:劉 佳 |
審 核:陳 琦 |
編 輯:劉 佳 |
!Γ和踅(jīng)東 |
![]() |
![]() |
![]() |
|
![]() |
焦作網(wǎng)免責聲明: | |||||||
|
近日,溫縣黃河河務(wù)局大玉蘭控導工程管理班被中國農林水利氣象工會(huì )黃河委員會(huì )命名為“黃委系統模范職工小家”。這一榮譽(yù)既是對基層工會(huì )工作的高度認可,也是對該局長(cháng)期以“硬設施+軟文化”雙輪驅動(dòng)加強班組管理的充分肯定,更是對全體干部職工團結協(xié)作、銳意進(jìn)取精神的有力激勵。
以學(xué)筑家:打造“學(xué)習型”職工小家
走進(jìn)大玉蘭控導工程管理班,便能看到木質(zhì)桌椅擺放整齊,青翠的綠植生機盎然,書(shū)架上的圖書(shū)擺放得整整齊齊,且種類(lèi)豐富。這是溫縣黃河河務(wù)局傾心打造的一線(xiàn)班組“閱讀點(diǎn)”,雖然空間不大,卻成為職工的學(xué)習新課堂。為了讓一線(xiàn)職工能夠更加便捷地獲取閱讀資源,管理班精心籌備,建成投用了一個(gè)涵蓋黨建、防汛、科技、人文社科等多領(lǐng)域,藏書(shū)上百冊的小型閱讀點(diǎn)。在這里,大家可以利用閑暇時(shí)間盡情汲取知識養分,交流讀書(shū)心得,閱讀點(diǎn)也因此拉近了職工之間的距離,營(yíng)造出積極向上、風(fēng)清氣正的良好氛圍。此外,班組院內的文化長(cháng)廊和玉蘭亭,也成為大家日常交流、讀書(shū)、學(xué)習的好去處。愛(ài)自然、愛(ài)黃河、愛(ài)閱讀,已然成為大玉蘭班組最美的寫(xiě)照。
以賽育才:搭建“技能人才”培育高地
該局大玉蘭控導工程管理班深入落實(shí)“梧桐樹(shù)”引才計劃,先后承辦了河南黃河河務(wù)局修防工技能競賽賽前培訓,3名選手獲得全國競賽前三名;承辦了焦作黃河河務(wù)局修防工技能競賽賽前培訓,2名選手獲得河南省競賽前兩名;承辦了焦作黃河河務(wù)局無(wú)人機技能競賽賽前培訓,3名選手包攬河南黃河河務(wù)局一線(xiàn)組前兩名、機關(guān)組第一名;承辦了焦作黃河河務(wù)局閘門(mén)工賽前培訓,2名選手獲得黃河水利委員會(huì )閘門(mén)運行工競賽前兩名,4人進(jìn)入黃河水利委員會(huì )閘門(mén)運行工競賽前五強。2023年被焦作黃河河務(wù)局命名為“高技能人才培訓基地”,2024年2月被指定為“水利部河道修防工技能人才培養基地”之一。
以新提質(zhì):爭創(chuàng )“標準化”職工之家
隨著(zhù)傳統治黃向現代治黃的不斷轉變,大玉蘭控導工程管理班積極探索創(chuàng )新,針對工程短板精準施策。在大玉蘭控導工程30壩至34壩埋設感應器、安設視頻監控,實(shí)現險情智能感知,并利用網(wǎng)絡(luò )平臺實(shí)現雨水情信息共享,通過(guò)“智慧+”推進(jìn)現代數字技術(shù)融合不同業(yè)務(wù)應用,提升工程管理多元化、智能化、便捷化水平。同時(shí),管理班嚴格遵守“123”“321”防汛工作要求,持續推進(jìn)防洪工程基本建設,強化基層組織,夯實(shí)基礎工作,提升基本能力,創(chuàng )辦大玉蘭班組首席技師工作室引領(lǐng)科技項目創(chuàng )新,其中榮獲河南黃河河務(wù)局火花獎2項、河南省水利創(chuàng )新成果獎2項,公開(kāi)發(fā)表論文6篇,內部交流論文4篇等。2023年,班組所管轄的溫縣黃河防洪工程順利通過(guò)水利部水利工程標準化評價(jià)考核,管理班也實(shí)現了“標準化、規范化、信息化、現代化”新發(fā)展。
通訊員 付倩宇
總值班:呂正軍 |
統 籌:曾琳琳 |
責 編:劉 佳 |
審 核:陳 琦 |
編 輯:劉 佳 |
!Γ和踅(jīng)東 |
![]() |
|
![]() |
焦作網(wǎng)免責聲明: | |||||||
|
|
|