兩小時(shí)體育活動(dòng)，護航孩子健康成長(cháng)
□三 木
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更新時(shí)間：2025/2/19 10:19:48 來(lái)源：焦作日報
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長(cháng)期以來(lái)，體育教育在校園中的處境非常尷尬，體育教師“被請假”的現象屢見(jiàn)不鮮。這一現象不僅損害了體育教育的發(fā)展，還對學(xué)生的全面健康成長(cháng)造成了負面影響。而《河南省教育廳關(guān)于全省義務(wù)教育階段學(xué)校每天開(kāi)展兩小時(shí)綜合體育活動(dòng)的通知》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》）的發(fā)布，不僅為改變這一局面帶來(lái)了希望，更為孩子健康成長(cháng)撐起了一把堅實(shí)的“保護傘”。
體育教師經(jīng)�！氨徽埣佟爆F象的背后，其實(shí)是“分數至上”的應試教育思維主導的結果。在升學(xué)壓力的驅使下，不少學(xué)校體育課常被主科“霸占”，大課間活動(dòng)也流于形式。日復一日，學(xué)生經(jīng)常被困在書(shū)桌前，從而導致身體素質(zhì)每況愈下。學(xué)生近視率不斷攀升、肥胖癥日益增多、耐力和力量素質(zhì)下降，這些問(wèn)題已經(jīng)成為制約青少年健康成長(cháng)的瓶頸。在此背景下，《通知》堪稱(chēng)為孩子全面健康發(fā)展保駕護航，且具有深遠的意義。
從孩子個(gè)體發(fā)展方面來(lái)看，青少年時(shí)期是身體發(fā)育的關(guān)鍵階段。每天兩小時(shí)的綜合體育活動(dòng)，為學(xué)生提供了充足的鍛煉機會(huì )，有助于增強他們的體質(zhì)，提高免疫力，為學(xué)習和生活奠定堅實(shí)的基礎。與此同時(shí)，體育運動(dòng)對于孩子的心理健康同樣有益，不僅能有效釋放學(xué)習壓力，塑造積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，還能培養堅韌不拔的意志品質(zhì)和團隊合作精神。
從教育發(fā)展層面而言，這一政策有助于促進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。教育不應僅僅局限于知識的傳授，更要關(guān)注學(xué)生的身體健康。開(kāi)足開(kāi)齊體育課、配齊配強體育教師，是對體育教育應有的重視，是對“健康第一”教育理念的踐行。只有當體育與智育、德育等協(xié)同發(fā)展，才能培養出德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
然而，好政策的關(guān)鍵在于認真落地實(shí)施，希望各學(xué)校嚴格按照《通知》要求，將這一政策不折不扣地落實(shí)到日常教學(xué)中，讓孩子能夠擁有健康的體魄、陽(yáng)光的心態(tài)和美好的未來(lái)。
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長(cháng)期以來(lái)，體育教育在校園中的處境非常尷尬，體育教師“被請假”的現象屢見(jiàn)不鮮。這一現象不僅損害了體育教育的發(fā)展，還對學(xué)生的全面健康成長(cháng)造成了負面影響。而《河南省教育廳關(guān)于全省義務(wù)教育階段學(xué)校每天開(kāi)展兩小時(shí)綜合體育活動(dòng)的通知》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》）的發(fā)布，不僅為改變這一局面帶來(lái)了希望，更為孩子健康成長(cháng)撐起了一把堅實(shí)的“保護傘”。
體育教師經(jīng)�！氨徽埣佟爆F象的背后，其實(shí)是“分數至上”的應試教育思維主導的結果。在升學(xué)壓力的驅使下，不少學(xué)校體育課常被主科“霸占”，大課間活動(dòng)也流于形式。日復一日，學(xué)生經(jīng)常被困在書(shū)桌前，從而導致身體素質(zhì)每況愈下。學(xué)生近視率不斷攀升、肥胖癥日益增多、耐力和力量素質(zhì)下降，這些問(wèn)題已經(jīng)成為制約青少年健康成長(cháng)的瓶頸。在此背景下，《通知》堪稱(chēng)為孩子全面健康發(fā)展保駕護航，且具有深遠的意義。
從孩子個(gè)體發(fā)展方面來(lái)看，青少年時(shí)期是身體發(fā)育的關(guān)鍵階段。每天兩小時(shí)的綜合體育活動(dòng)，為學(xué)生提供了充足的鍛煉機會(huì )，有助于增強他們的體質(zhì)，提高免疫力，為學(xué)習和生活奠定堅實(shí)的基礎。與此同時(shí)，體育運動(dòng)對于孩子的心理健康同樣有益，不僅能有效釋放學(xué)習壓力，塑造積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，還能培養堅韌不拔的意志品質(zhì)和團隊合作精神。
從教育發(fā)展層面而言，這一政策有助于促進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。教育不應僅僅局限于知識的傳授，更要關(guān)注學(xué)生的身體健康。開(kāi)足開(kāi)齊體育課、配齊配強體育教師，是對體育教育應有的重視，是對“健康第一”教育理念的踐行。只有當體育與智育、德育等協(xié)同發(fā)展，才能培養出德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
然而，好政策的關(guān)鍵在于認真落地實(shí)施，希望各學(xué)校嚴格按照《通知》要求，將這一政策不折不扣地落實(shí)到日常教學(xué)中，讓孩子能夠擁有健康的體魄、陽(yáng)光的心態(tài)和美好的未來(lái)。
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