為兒童健康成長(cháng)撐起一片藍天
□識途馬
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更新時(shí)間：2025/3/20 10:10:32 來(lái)源：焦作晚報
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今年我市試點(diǎn)啟動(dòng)兒童健康“五小”專(zhuān)項行動(dòng)，聚焦“小胖墩”“小眼鏡”“小星星”“小骨干”“小蛀牙”等影響兒童健康問(wèn)題，通過(guò)三年時(shí)間，采取主動(dòng)干預，全面優(yōu)化兒童健康“預、篩、管、治、康”一體化服務(wù)鏈條，有效控制并改善影響兒童健康狀況。
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在校園操場(chǎng)上奔跑的“小胖墩”、教室里埋頭書(shū)本的“小眼鏡”、因心理困擾沉默的“小星星”……這些看似平常的現象背后，是當下兒童成長(cháng)路上不容忽視的健康隱患。我市啟動(dòng)的兒童健康“五小”專(zhuān)項行動(dòng)，將用三年時(shí)間編織起一張守護兒童健康的防護網(wǎng)，傳遞這座城市對下一代最溫暖的關(guān)懷。
專(zhuān)項行動(dòng)最可貴之處，在于把專(zhuān)業(yè)醫療術(shù)語(yǔ)轉化為百姓看得懂的“五小”問(wèn)題。從體重超標到牙齒健康，從視力保護到心理疏導，每一個(gè)專(zhuān)項行動(dòng)都精準對應家長(cháng)日常的揪心事。
“預、篩、管、治、康”的全鏈條設計，打破了傳統醫療的被動(dòng)救治模式。孕產(chǎn)婦體重管理與嬰幼兒喂養指導的前端預防，校園視力篩查與心理評估的中端監測，中醫藥防控技術(shù)與康復服務(wù)的社會(huì )支持，構建起立體化的健康屏障。在解放區試點(diǎn)中，學(xué)校視力管理隊伍與醫療機構形成接力，溫縣的心理評估與轉介通道架起橋梁，這種多環(huán)節聯(lián)動(dòng)的機制，為孩子的健康成長(cháng)鋪設了一條無(wú)縫銜接的“護航通道”。
當政府把兒童骨骼發(fā)育異常篩查寫(xiě)進(jìn)民生工程、孤獨癥兒童被納入系統化救助網(wǎng)絡(luò )，展現的是公共服務(wù)向“隱性需求”延伸的溫度。在博愛(ài)縣的心理健康試點(diǎn)里，“醫校協(xié)同”的創(chuàng )新實(shí)踐，讓專(zhuān)業(yè)醫療資源走出診室、走進(jìn)校園；沁陽(yáng)市將中醫藥技術(shù)融入骨骼健康管理，既傳承文化精髓，又解決現實(shí)問(wèn)題。
站在試點(diǎn)啟動(dòng)的起點(diǎn)，我們期待專(zhuān)項行動(dòng)真正落地生根。健康宣教要化為家長(cháng)手中的營(yíng)養食譜，視力篩查要變成課堂上的坐姿矯正，心理評估要轉為老師的暖心談話(huà)。當每個(gè)社區都能看到親子運動(dòng)的身影，每所學(xué)校都有專(zhuān)業(yè)的健康指導，醫療機構開(kāi)辟出綠色通道，兒童健康就真正從文件走向了生活。
以“五小”破題，用三年行動(dòng)為孩子撐起一片成長(cháng)的晴空，這分擔當值得點(diǎn)贊。讓我們攜手同行，把專(zhuān)項行動(dòng)的藍圖繪成孩子紅潤的笑臉、明亮的雙眸和挺拔的身姿，讓每個(gè)孩子都能在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
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今年我市試點(diǎn)啟動(dòng)兒童健康“五小”專(zhuān)項行動(dòng)，聚焦“小胖墩”“小眼鏡”“小星星”“小骨干”“小蛀牙”等影響兒童健康問(wèn)題，通過(guò)三年時(shí)間，采取主動(dòng)干預，全面優(yōu)化兒童健康“預、篩、管、治、康”一體化服務(wù)鏈條，有效控制并改善影響兒童健康狀況。
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在校園操場(chǎng)上奔跑的“小胖墩”、教室里埋頭書(shū)本的“小眼鏡”、因心理困擾沉默的“小星星”……這些看似平常的現象背后，是當下兒童成長(cháng)路上不容忽視的健康隱患。我市啟動(dòng)的兒童健康“五小”專(zhuān)項行動(dòng)，將用三年時(shí)間編織起一張守護兒童健康的防護網(wǎng)，傳遞這座城市對下一代最溫暖的關(guān)懷。
專(zhuān)項行動(dòng)最可貴之處，在于把專(zhuān)業(yè)醫療術(shù)語(yǔ)轉化為百姓看得懂的“五小”問(wèn)題。從體重超標到牙齒健康，從視力保護到心理疏導，每一個(gè)專(zhuān)項行動(dòng)都精準對應家長(cháng)日常的揪心事。
“預、篩、管、治、康”的全鏈條設計，打破了傳統醫療的被動(dòng)救治模式。孕產(chǎn)婦體重管理與嬰幼兒喂養指導的前端預防，校園視力篩查與心理評估的中端監測，中醫藥防控技術(shù)與康復服務(wù)的社會(huì )支持，構建起立體化的健康屏障。在解放區試點(diǎn)中，學(xué)校視力管理隊伍與醫療機構形成接力，溫縣的心理評估與轉介通道架起橋梁，這種多環(huán)節聯(lián)動(dòng)的機制，為孩子的健康成長(cháng)鋪設了一條無(wú)縫銜接的“護航通道”。
當政府把兒童骨骼發(fā)育異常篩查寫(xiě)進(jìn)民生工程、孤獨癥兒童被納入系統化救助網(wǎng)絡(luò )，展現的是公共服務(wù)向“隱性需求”延伸的溫度。在博愛(ài)縣的心理健康試點(diǎn)里，“醫校協(xié)同”的創(chuàng )新實(shí)踐，讓專(zhuān)業(yè)醫療資源走出診室、走進(jìn)校園；沁陽(yáng)市將中醫藥技術(shù)融入骨骼健康管理，既傳承文化精髓，又解決現實(shí)問(wèn)題。
站在試點(diǎn)啟動(dòng)的起點(diǎn)，我們期待專(zhuān)項行動(dòng)真正落地生根。健康宣教要化為家長(cháng)手中的營(yíng)養食譜，視力篩查要變成課堂上的坐姿矯正，心理評估要轉為老師的暖心談話(huà)。當每個(gè)社區都能看到親子運動(dòng)的身影，每所學(xué)校都有專(zhuān)業(yè)的健康指導，醫療機構開(kāi)辟出綠色通道，兒童健康就真正從文件走向了生活。
以“五小”破題，用三年行動(dòng)為孩子撐起一片成長(cháng)的晴空，這分擔當值得點(diǎn)贊。讓我們攜手同行，把專(zhuān)項行動(dòng)的藍圖繪成孩子紅潤的笑臉、明亮的雙眸和挺拔的身姿，讓每個(gè)孩子都能在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
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