[評論]讓科普文章變得靠譜起來(lái) 凈化網(wǎng)絡(luò )空間
更新時(shí)間：2020-4-20 9:27:16 來(lái)源：中國互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)合辟謠平臺
辟謠平臺
原標題：讓科普文章變得靠譜起來(lái)
隨著(zhù)自媒體快速發(fā)展，每個(gè)人都可以通過(guò)各類(lèi)平臺發(fā)布信息，也可以通過(guò)這些平臺接收信息，這在很大程度上方便了信息、知識的傳播。然而，自媒體信息流中的含金量有時(shí)候讓人感到頭疼，為博取眼球而發(fā)布低俗文章并不鮮見(jiàn)，還有的打著(zhù)科普的幌子，看上去有理有據有章法，但實(shí)際上是不靠譜的偽歷史、偽科學(xué)、偽常識等。其中，有的結論毫無(wú)說(shuō)服力，有的回避關(guān)鍵問(wèn)題，有的材料使用方法不當，但對外行人來(lái)說(shuō)，卻足以產(chǎn)生一定的誤導作用。
科普文章不靠譜，是信息傳播失真的典型表現。過(guò)去，以大眾媒體為中心節點(diǎn)，可以搭起專(zhuān)家學(xué)者和大眾之間的有效橋梁，專(zhuān)家負責傳達“一手信息”，媒體重在表達“接地氣”，再加上采編流程中的甄別、審核機制，能夠保證信息的真實(shí)性。而在“去中心化”的自媒體語(yǔ)境下，雖然人人都有“傳聲筒”，但“真實(shí)”逐漸讓位于“流量”。比如被坊間廣為流傳的“滴血測癌”和“換頭術(shù)”，都是字面意思上淺嘗輒止的傳播。此外，網(wǎng)絡(luò )改造了信息的生產(chǎn)方式，對著(zhù)電腦點(diǎn)“復制和粘貼”，不去采訪(fǎng)，不去閱讀，不去甄別，馬上就能生產(chǎn)一份“快餐”；個(gè)別情況下，有些人熟諳包裝方法，堆砌未證實(shí)的材料，冠上聳人聽(tīng)聞的標題，輕松也能到達十萬(wàn)加。和一般失真信息相比，偽科普不容易被察覺(jué)，但問(wèn)題也顯而易見(jiàn)，這就是人們常說(shuō)的“全網(wǎng)失真”，一個(gè)錯誤被連番引用，最后就有可能變成了“真實(shí)”。
科普文章常被理解為碎片化知識，有人認為碎片化的不叫知識，只能是信息。在書(shū)本式的學(xué)習環(huán)境中，觀(guān)點(diǎn)之間彼此關(guān)聯(lián)，我們不僅得到了答案，還知道它是怎么來(lái)的；但在碎片化的科普學(xué)習中，我們不需要思考，只是得到了一個(gè)似是而非的答案。對于純粹技能類(lèi)尤其是講效率的需求而言，這種方式簡(jiǎn)單而有效，但一旦需要代入思考，碎片化信息通常給不了幫助。這是因為，信息多和思考能力并不是一回事，古人常常擔心自己所知有限，但當代人卻大都煩惱于被信息的洪流所淹沒(méi)，遇到事情就一搜了之，看上去知道的越多，實(shí)際上思考的越少。了解這些，就可以對市面上流行的“碎片化學(xué)習”有大體了解。當前，某些付費閱讀和知識問(wèn)答做得風(fēng)生水起，其本質(zhì)都是教答案而不教思考，當然，利用人們對知識的焦慮未嘗不可，但包裝成“最佳效率的學(xué)習方式”，就值得警惕了。
一種觀(guān)點(diǎn)認為，選擇看什么樣的文章，是讀者自己的決定，怪不得寫(xiě)文章的人�？此朴械览�，但隨著(zhù)信息越來(lái)越泛濫，經(jīng)典越來(lái)越稀缺，讀者的選擇實(shí)際上被限制和壓縮了。在這種環(huán)境下，誰(shuí)能更精確地解讀出公眾需求，誰(shuí)能在質(zhì)量和真實(shí)上有始終如一的保證，誰(shuí)就能贏(yíng)取讀者的信任。因此，自媒體寫(xiě)作不能只盯著(zhù)閱讀量和點(diǎn)擊量，而是要有責任意識，有擔當意識，要借鑒和引入規范的采編流程，在這一點(diǎn)上，平臺也可以大有所為。首先，對于明顯的低俗和謠言類(lèi)文章，要及時(shí)介入和清理。比如微信最近對于低俗黨、標題黨進(jìn)行整治，引發(fā)一片叫好聲；其次，要利用技術(shù)優(yōu)勢進(jìn)行流量引導，比如推行原創(chuàng )標識，對賬號進(jìn)行分類(lèi)，對優(yōu)質(zhì)的科普文章進(jìn)行推薦；第三，要修正興趣主導的“算法類(lèi)新聞”，適當引入人工審核機制，在某些重大選題或者受關(guān)注度高的文章上面，更要考慮導向。
網(wǎng)絡(luò )空間是億萬(wàn)民眾共同的精神家園。某些科普文章變得不靠譜，因應的正是網(wǎng)絡(luò )信息越來(lái)越魚(yú)龍混雜的現實(shí)。雖然科普文章仍顯得“碎片化”，但在信息爆炸時(shí)代，它仍然具有自己的價(jià)值，至少代表質(zhì)量相對較高的信息的濃度，對網(wǎng)絡(luò )傳播質(zhì)量發(fā)出令人深思的提問(wèn)。
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原標題：讓科普文章變得靠譜起來(lái)
隨著(zhù)自媒體快速發(fā)展，每個(gè)人都可以通過(guò)各類(lèi)平臺發(fā)布信息，也可以通過(guò)這些平臺接收信息，這在很大程度上方便了信息、知識的傳播。然而，自媒體信息流中的含金量有時(shí)候讓人感到頭疼，為博取眼球而發(fā)布低俗文章并不鮮見(jiàn)，還有的打著(zhù)科普的幌子，看上去有理有據有章法，但實(shí)際上是不靠譜的偽歷史、偽科學(xué)、偽常識等。其中，有的結論毫無(wú)說(shuō)服力，有的回避關(guān)鍵問(wèn)題，有的材料使用方法不當，但對外行人來(lái)說(shuō)，卻足以產(chǎn)生一定的誤導作用。
科普文章不靠譜，是信息傳播失真的典型表現。過(guò)去，以大眾媒體為中心節點(diǎn)，可以搭起專(zhuān)家學(xué)者和大眾之間的有效橋梁，專(zhuān)家負責傳達“一手信息”，媒體重在表達“接地氣”，再加上采編流程中的甄別、審核機制，能夠保證信息的真實(shí)性。而在“去中心化”的自媒體語(yǔ)境下，雖然人人都有“傳聲筒”，但“真實(shí)”逐漸讓位于“流量”。比如被坊間廣為流傳的“滴血測癌”和“換頭術(shù)”，都是字面意思上淺嘗輒止的傳播。此外，網(wǎng)絡(luò )改造了信息的生產(chǎn)方式，對著(zhù)電腦點(diǎn)“復制和粘貼”，不去采訪(fǎng)，不去閱讀，不去甄別，馬上就能生產(chǎn)一份“快餐”；個(gè)別情況下，有些人熟諳包裝方法，堆砌未證實(shí)的材料，冠上聳人聽(tīng)聞的標題，輕松也能到達十萬(wàn)加。和一般失真信息相比，偽科普不容易被察覺(jué)，但問(wèn)題也顯而易見(jiàn)，這就是人們常說(shuō)的“全網(wǎng)失真”，一個(gè)錯誤被連番引用，最后就有可能變成了“真實(shí)”。
科普文章常被理解為碎片化知識，有人認為碎片化的不叫知識，只能是信息。在書(shū)本式的學(xué)習環(huán)境中，觀(guān)點(diǎn)之間彼此關(guān)聯(lián)，我們不僅得到了答案，還知道它是怎么來(lái)的；但在碎片化的科普學(xué)習中，我們不需要思考，只是得到了一個(gè)似是而非的答案。對于純粹技能類(lèi)尤其是講效率的需求而言，這種方式簡(jiǎn)單而有效，但一旦需要代入思考，碎片化信息通常給不了幫助。這是因為，信息多和思考能力并不是一回事，古人常常擔心自己所知有限，但當代人卻大都煩惱于被信息的洪流所淹沒(méi)，遇到事情就一搜了之，看上去知道的越多，實(shí)際上思考的越少。了解這些，就可以對市面上流行的“碎片化學(xué)習”有大體了解。當前，某些付費閱讀和知識問(wèn)答做得風(fēng)生水起，其本質(zhì)都是教答案而不教思考，當然，利用人們對知識的焦慮未嘗不可，但包裝成“最佳效率的學(xué)習方式”，就值得警惕了。
一種觀(guān)點(diǎn)認為，選擇看什么樣的文章，是讀者自己的決定，怪不得寫(xiě)文章的人�？此朴械览�，但隨著(zhù)信息越來(lái)越泛濫，經(jīng)典越來(lái)越稀缺，讀者的選擇實(shí)際上被限制和壓縮了。在這種環(huán)境下，誰(shuí)能更精確地解讀出公眾需求，誰(shuí)能在質(zhì)量和真實(shí)上有始終如一的保證，誰(shuí)就能贏(yíng)取讀者的信任。因此，自媒體寫(xiě)作不能只盯著(zhù)閱讀量和點(diǎn)擊量，而是要有責任意識，有擔當意識，要借鑒和引入規范的采編流程，在這一點(diǎn)上，平臺也可以大有所為。首先，對于明顯的低俗和謠言類(lèi)文章，要及時(shí)介入和清理。比如微信最近對于低俗黨、標題黨進(jìn)行整治，引發(fā)一片叫好聲；其次，要利用技術(shù)優(yōu)勢進(jìn)行流量引導，比如推行原創(chuàng )標識，對賬號進(jìn)行分類(lèi)，對優(yōu)質(zhì)的科普文章進(jìn)行推薦；第三，要修正興趣主導的“算法類(lèi)新聞”，適當引入人工審核機制，在某些重大選題或者受關(guān)注度高的文章上面，更要考慮導向。
網(wǎng)絡(luò )空間是億萬(wàn)民眾共同的精神家園。某些科普文章變得不靠譜，因應的正是網(wǎng)絡(luò )信息越來(lái)越魚(yú)龍混雜的現實(shí)。雖然科普文章仍顯得“碎片化”，但在信息爆炸時(shí)代，它仍然具有自己的價(jià)值，至少代表質(zhì)量相對較高的信息的濃度，對網(wǎng)絡(luò )傳播質(zhì)量發(fā)出令人深思的提問(wèn)。
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