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圖文故事|“習爺爺”與孩子們
新華網(wǎng)記者 趙銀平
【學(xué)習進(jìn)行時(shí)】兒童節到來(lái)之際,習近平回信勉勵陜西照金北梁紅軍小學(xué)學(xué)生。他說(shuō):“希望你們懷著(zhù)一顆感恩的心,珍惜時(shí)光,努力學(xué)習,將來(lái)做對國家、對人民、對社會(huì )有用的人!绷暯绞冀K關(guān)注關(guān)心兒童的成長(cháng)和發(fā)展。新華社《學(xué)習進(jìn)行時(shí)》原創(chuàng )品牌欄目“講習所”推出一組習近平與孩子們在一起的圖片,告訴你一個(gè)充滿(mǎn)柔情的習近平,一個(gè)孩子們眼中可親的“習爺爺”。
北京市少年宮,習近平與孩子們一起參加“快樂(lè )童年 放飛希望”主題隊日活動(dòng)。
他告訴孩子們,從小就要樹(shù)立勞動(dòng)光榮的觀(guān)念,少年兒童要在保護環(huán)境方面發(fā)揮小主人作用,要像海綿吸水一樣學(xué)習知識……
孩子們,“大朋友”的話(huà)要記住喲。
習近平與孩子們在一起慶祝兒童節。
少年兒童代表著(zhù)祖國的希望、民族的希望!巴瑢W(xué)們要好好學(xué)習、天天向上,讓今天播下的種子在將來(lái)有一個(gè)豐碩的收獲!
紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)!
習近平參加少先隊入隊儀式。鮮艷的紅領(lǐng)巾,莊嚴的隊禮。
孩子們,請記住這一刻。更請記住,少年強則國強,少年強則未來(lái)強。
在北京市海淀區民族小學(xué),看到孩子們寫(xiě)的“精忠報國”,習近平說(shuō):“我從小就受這4個(gè)字影響,四五歲時(shí)媽媽買(mǎi)了小人書(shū),給我講‘精忠報國、岳母刺字’的故事....。。精忠報國,是我一生的目標!
赫哲族的伊瑪堪說(shuō)唱,被譽(yù)為“北部亞洲原始語(yǔ)言藝術(shù)的活化石”。
習近平在黑龍江同江市八岔村,同身著(zhù)民族服裝,正在學(xué)習赫哲族特有的伊瑪堪說(shuō)唱藝術(shù)的村民們親切交流。
習爺爺,我給您說(shuō)唱一段吧……
一代代,口耳相傳。文化,得以傳承;歷史,因而厚重。
在北京五棵松體育中心,習近平拉著(zhù)一位小冰球隊員的手,俯下身,與他肩碰肩,做了一個(gè)“對抗”的姿勢,笑著(zhù)說(shuō),小伙子塊頭要再長(cháng)大一點(diǎn)。
他向小隊員們講起自己年少時(shí)在什剎;耐,勉勵孩子們珍惜機遇、繼續努力,希望10年后能看到他們中間一些人進(jìn)入國家冰球隊、花滑隊。
“中國冰雪運動(dòng)寄希望于你們這一代”,這是習近平的殷殷期望。
四九嚴寒天中,習近平來(lái)到河北張北縣農村,來(lái)到困難群眾徐學(xué)海家中看望。
大手拉小手,是長(cháng)輩的呵護,更是對未來(lái)的期許。
在沈陽(yáng)沈河區多福社區下崗再就業(yè)工人叢龍江家,習近平高興地抱起叢龍江7個(gè)月大的孫女。孩子十分乖巧,一雙眼睛充滿(mǎn)童真。習近平笑著(zhù)說(shuō):“很可愛(ài),很安靜!
清澈的眼神與慈愛(ài)的目光,這個(gè)對視,讓人動(dòng)容。
在地鐵建設工地,習近平聽(tīng)說(shuō)來(lái)自河南信陽(yáng)的鋼筋工范勇的妻子李文霞帶著(zhù)孩子來(lái)了,特地走進(jìn)他們一家住的房間看望!皝(lái)這多久了?”“工作穩定嗎?”“收入怎么樣?”“家里生活條件怎么樣?”習近平叮囑范勇一家人:“來(lái)一趟不容易,看看北京的景點(diǎn),好好團聚一下!
一老一小,相視而笑。這笑容,如一股暖流,浸潤著(zhù)所有打工者的心,流露出總書(shū)記對基層勞動(dòng)者的濃濃關(guān)切。
在呼和浩特市兒童福利院,習近平鼓勵聾啞女孩王雅妮和放假“回家”的大學(xué)生閆志凈好好學(xué)習,學(xué)業(yè)有成。他伸出大拇指向她們學(xué)習啞語(yǔ)。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
對殘疾兒童,習近平總書(shū)記始終記掛在心。關(guān)心與愛(ài)護,盈滿(mǎn)斗室。
映秀,習近平又來(lái)了。
拂面春風(fēng)今又是,換了人間。10年,映秀已煥新顏,新一代正茁壯成長(cháng)。
總書(shū)記溫暖的大手撫摸著(zhù)孩子的臉頰。歡樂(lè ),洋溢在孩子的臉上。
草長(cháng)鶯飛時(shí)節,習近平和孩子們一起植樹(shù)。植下的不僅是棵棵樹(shù)苗,更在孩子們心里植下愛(ài)護環(huán)境、愛(ài)綠植綠護綠的意識。
孩子是國家的未來(lái),綠色是地球的未來(lái)。傳承和希望,就在這共同澆灌的畫(huà)面中。
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圖文故事|“習爺爺”與孩子們
新華網(wǎng)記者 趙銀平
【學(xué)習進(jìn)行時(shí)】兒童節到來(lái)之際,習近平回信勉勵陜西照金北梁紅軍小學(xué)學(xué)生。他說(shuō):“希望你們懷著(zhù)一顆感恩的心,珍惜時(shí)光,努力學(xué)習,將來(lái)做對國家、對人民、對社會(huì )有用的人!绷暯绞冀K關(guān)注關(guān)心兒童的成長(cháng)和發(fā)展。新華社《學(xué)習進(jìn)行時(shí)》原創(chuàng )品牌欄目“講習所”推出一組習近平與孩子們在一起的圖片,告訴你一個(gè)充滿(mǎn)柔情的習近平,一個(gè)孩子們眼中可親的“習爺爺”。
北京市少年宮,習近平與孩子們一起參加“快樂(lè )童年 放飛希望”主題隊日活動(dòng)。
他告訴孩子們,從小就要樹(shù)立勞動(dòng)光榮的觀(guān)念,少年兒童要在保護環(huán)境方面發(fā)揮小主人作用,要像海綿吸水一樣學(xué)習知識……
孩子們,“大朋友”的話(huà)要記住喲。
習近平與孩子們在一起慶祝兒童節。
少年兒童代表著(zhù)祖國的希望、民族的希望!巴瑢W(xué)們要好好學(xué)習、天天向上,讓今天播下的種子在將來(lái)有一個(gè)豐碩的收獲!
紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)!
習近平參加少先隊入隊儀式。鮮艷的紅領(lǐng)巾,莊嚴的隊禮。
孩子們,請記住這一刻。更請記住,少年強則國強,少年強則未來(lái)強。
在北京市海淀區民族小學(xué),看到孩子們寫(xiě)的“精忠報國”,習近平說(shuō):“我從小就受這4個(gè)字影響,四五歲時(shí)媽媽買(mǎi)了小人書(shū),給我講‘精忠報國、岳母刺字’的故事....。。精忠報國,是我一生的目標!
赫哲族的伊瑪堪說(shuō)唱,被譽(yù)為“北部亞洲原始語(yǔ)言藝術(shù)的活化石”。
習近平在黑龍江同江市八岔村,同身著(zhù)民族服裝,正在學(xué)習赫哲族特有的伊瑪堪說(shuō)唱藝術(shù)的村民們親切交流。
習爺爺,我給您說(shuō)唱一段吧……
一代代,口耳相傳。文化,得以傳承;歷史,因而厚重。
在北京五棵松體育中心,習近平拉著(zhù)一位小冰球隊員的手,俯下身,與他肩碰肩,做了一個(gè)“對抗”的姿勢,笑著(zhù)說(shuō),小伙子塊頭要再長(cháng)大一點(diǎn)。
他向小隊員們講起自己年少時(shí)在什剎;耐,勉勵孩子們珍惜機遇、繼續努力,希望10年后能看到他們中間一些人進(jìn)入國家冰球隊、花滑隊。
“中國冰雪運動(dòng)寄希望于你們這一代”,這是習近平的殷殷期望。
四九嚴寒天中,習近平來(lái)到河北張北縣農村,來(lái)到困難群眾徐學(xué)海家中看望。
大手拉小手,是長(cháng)輩的呵護,更是對未來(lái)的期許。
在沈陽(yáng)沈河區多福社區下崗再就業(yè)工人叢龍江家,習近平高興地抱起叢龍江7個(gè)月大的孫女。孩子十分乖巧,一雙眼睛充滿(mǎn)童真。習近平笑著(zhù)說(shuō):“很可愛(ài),很安靜!
清澈的眼神與慈愛(ài)的目光,這個(gè)對視,讓人動(dòng)容。
在地鐵建設工地,習近平聽(tīng)說(shuō)來(lái)自河南信陽(yáng)的鋼筋工范勇的妻子李文霞帶著(zhù)孩子來(lái)了,特地走進(jìn)他們一家住的房間看望!皝(lái)這多久了?”“工作穩定嗎?”“收入怎么樣?”“家里生活條件怎么樣?”習近平叮囑范勇一家人:“來(lái)一趟不容易,看看北京的景點(diǎn),好好團聚一下!
一老一小,相視而笑。這笑容,如一股暖流,浸潤著(zhù)所有打工者的心,流露出總書(shū)記對基層勞動(dòng)者的濃濃關(guān)切。
在呼和浩特市兒童福利院,習近平鼓勵聾啞女孩王雅妮和放假“回家”的大學(xué)生閆志凈好好學(xué)習,學(xué)業(yè)有成。他伸出大拇指向她們學(xué)習啞語(yǔ)。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
對殘疾兒童,習近平總書(shū)記始終記掛在心。關(guān)心與愛(ài)護,盈滿(mǎn)斗室。
映秀,習近平又來(lái)了。
拂面春風(fēng)今又是,換了人間。10年,映秀已煥新顏,新一代正茁壯成長(cháng)。
總書(shū)記溫暖的大手撫摸著(zhù)孩子的臉頰。歡樂(lè ),洋溢在孩子的臉上。
草長(cháng)鶯飛時(shí)節,習近平和孩子們一起植樹(shù)。植下的不僅是棵棵樹(shù)苗,更在孩子們心里植下愛(ài)護環(huán)境、愛(ài)綠植綠護綠的意識。
孩子是國家的未來(lái),綠色是地球的未來(lái)。傳承和希望,就在這共同澆灌的畫(huà)面中。
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