辦好人民滿(mǎn)意的教育——教育部有關(guān)負責人談加快建設教育強國
更新時(shí)間：2023-7-7 10:43:51 來(lái)源：新華社
2023年專(zhuān)題
教育興則國家興，教育強則國家強。國務(wù)院新聞辦6日舉行“權威部門(mén)話(huà)開(kāi)局”系列主題新聞發(fā)布會(huì )，教育部有關(guān)負責人圍繞“加快建設教育強國 辦好人民滿(mǎn)意的教育”主題介紹了情況并回答記者提問(wèn)。
�。ㄐ祟}）落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)
培養什么人、怎樣培養人、為誰(shuí)培養人是建設教育強國的核心課題。教育部部長(cháng)懷進(jìn)鵬表示：“我們將始終牢記為黨育人、為國育才初心使命，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，確保黨的事業(yè)和社會(huì )主義現代化強國建設后繼有人�！�
據介紹，教育部深入推進(jìn)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設，實(shí)施時(shí)代新人鑄魂工程、“大思政課”建設工程，加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，提高網(wǎng)絡(luò )育人能力。全面深化素質(zhì)教育，開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)強健計劃、美育浸潤計劃，實(shí)施勞動(dòng)習慣養成計劃、把勞動(dòng)教育納入人才培養全過(guò)程，開(kāi)展青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)、學(xué)生心理健康促進(jìn)行動(dòng)，在“雙減”中做好科學(xué)教育的加法，培養學(xué)生探索性、創(chuàng )新性思維品質(zhì)，為未來(lái)成長(cháng)成才打牢基礎。
面對時(shí)代變化、知識快速增長(cháng)、科技革命和產(chǎn)業(yè)變革不斷加速演進(jìn)的局面，如何認識教育的任務(wù)？懷進(jìn)鵬認為，當前教育的任務(wù)比原來(lái)更多，但是品德和人格的養成是最核心的任務(wù)。
“通過(guò)知與行的有效融合，真正由外到內地教，實(shí)現由內到外的育和學(xué)生人格的養成，這是我們最大的目標�！睉堰M(jìn)鵬說(shuō)。
�。ㄐ祟}）支撐引領(lǐng)中國式現代化
支撐引領(lǐng)中國式現代化，是教育強國的核心功能。懷進(jìn)鵬表示，將堅持以人民為中心的發(fā)展思想，把高質(zhì)量發(fā)展作為各級各類(lèi)教育的生命線(xiàn)，夯實(shí)基礎教育基點(diǎn)，揚起高等教育龍頭，打造職業(yè)教育重要增長(cháng)極，加快建設全民終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )。
高等教育方面，教育部啟動(dòng)高等教育綜合改革戰略工程，在提高人才培養質(zhì)量、造就拔尖創(chuàng )新人才上先行先試，在服務(wù)國家戰略和區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、優(yōu)化教育布局和結構上先行先試。把加快建設中國特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢學(xué)科作為重中之重，大力加強基礎學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設，實(shí)施好基礎學(xué)科拔尖人才培養、卓越工程師和卓越醫師培養等重大項目，加快構建哲學(xué)社會(huì )科學(xué)自主知識體系。
職業(yè)教育方面，推動(dòng)建設省域現代職業(yè)教育體系和市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，構建“一體兩翼”格局，培養高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
教育部副部長(cháng)吳巖介紹，下一步，將組織實(shí)施高水平科技自立自強支撐工程，加快推進(jìn)高校有組織科研，大力推進(jìn)科教融匯，集聚力量開(kāi)展關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)。
據悉，教育部門(mén)將實(shí)施新一輪的部省戰略合作協(xié)議，與省市開(kāi)展深度合作，積極回應產(chǎn)業(yè)需求，通過(guò)組織力提升創(chuàng )新力，將創(chuàng )新更好地融入區域經(jīng)濟發(fā)展中，成為區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的動(dòng)力源。
�。ㄐ祟}）縱深推進(jìn)教育改革創(chuàng )新
有效的教育改革創(chuàng )新，將有力激發(fā)教育領(lǐng)域動(dòng)力活力。發(fā)布會(huì )上，教育部有關(guān)負責人分別介紹了教育改革創(chuàng )新方面的新舉措、新思路。
——完善教育評價(jià)體系。教育部綜合改革司司長(cháng)劉自成介紹，下一步，將以教育評價(jià)改革為牽引，統籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機制改革，加快扭轉教育功利化傾向，積極營(yíng)造平等的用人環(huán)境、良好的輿論環(huán)境、和諧的家庭環(huán)境、誠信的文化環(huán)境等。
——實(shí)施高等教育綜合改革試點(diǎn)戰略工程。吳巖說(shuō)，針對創(chuàng )新的主目標，將有組織培養拔尖創(chuàng )新人才；有組織推進(jìn)科技創(chuàng )新；圍繞國家重大戰略需求和區域主導先導產(chǎn)業(yè)，有組織服務(wù)國家和區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。
——深入實(shí)施教育數字化戰略行動(dòng)。懷進(jìn)鵬表示，下一步將建設國家教育數字化大數據中心，強化大數據賦能教育教學(xué)，增強數字教育平臺公共服務(wù)能力，加強數字教育國際化。
——啟動(dòng)高質(zhì)量教師隊伍建設戰略工程。教育部政策法規司司長(cháng)鄧傳淮介紹，工程主要從六個(gè)方面發(fā)力：加強師德師風(fēng)建設；啟動(dòng)高水平綜合大學(xué)培養優(yōu)秀中小學(xué)教師的“國優(yōu)計劃”；實(shí)施師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃；提升教師教書(shū)育人能力；優(yōu)化教師管理和資源配置；加強各級各類(lèi)教師待遇保障。
（記者徐壯）
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教育興則國家興，教育強則國家強。國務(wù)院新聞辦6日舉行“權威部門(mén)話(huà)開(kāi)局”系列主題新聞發(fā)布會(huì )，教育部有關(guān)負責人圍繞“加快建設教育強國 辦好人民滿(mǎn)意的教育”主題介紹了情況并回答記者提問(wèn)。
�。ㄐ祟}）落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)
培養什么人、怎樣培養人、為誰(shuí)培養人是建設教育強國的核心課題。教育部部長(cháng)懷進(jìn)鵬表示：“我們將始終牢記為黨育人、為國育才初心使命，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，確保黨的事業(yè)和社會(huì )主義現代化強國建設后繼有人�！�
據介紹，教育部深入推進(jìn)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設，實(shí)施時(shí)代新人鑄魂工程、“大思政課”建設工程，加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，提高網(wǎng)絡(luò )育人能力。全面深化素質(zhì)教育，開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)強健計劃、美育浸潤計劃，實(shí)施勞動(dòng)習慣養成計劃、把勞動(dòng)教育納入人才培養全過(guò)程，開(kāi)展青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)、學(xué)生心理健康促進(jìn)行動(dòng)，在“雙減”中做好科學(xué)教育的加法，培養學(xué)生探索性、創(chuàng )新性思維品質(zhì)，為未來(lái)成長(cháng)成才打牢基礎。
面對時(shí)代變化、知識快速增長(cháng)、科技革命和產(chǎn)業(yè)變革不斷加速演進(jìn)的局面，如何認識教育的任務(wù)？懷進(jìn)鵬認為，當前教育的任務(wù)比原來(lái)更多，但是品德和人格的養成是最核心的任務(wù)。
“通過(guò)知與行的有效融合，真正由外到內地教，實(shí)現由內到外的育和學(xué)生人格的養成，這是我們最大的目標�！睉堰M(jìn)鵬說(shuō)。
�。ㄐ祟}）支撐引領(lǐng)中國式現代化
支撐引領(lǐng)中國式現代化，是教育強國的核心功能。懷進(jìn)鵬表示，將堅持以人民為中心的發(fā)展思想，把高質(zhì)量發(fā)展作為各級各類(lèi)教育的生命線(xiàn)，夯實(shí)基礎教育基點(diǎn)，揚起高等教育龍頭，打造職業(yè)教育重要增長(cháng)極，加快建設全民終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )。
高等教育方面，教育部啟動(dòng)高等教育綜合改革戰略工程，在提高人才培養質(zhì)量、造就拔尖創(chuàng )新人才上先行先試，在服務(wù)國家戰略和區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、優(yōu)化教育布局和結構上先行先試。把加快建設中國特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢學(xué)科作為重中之重，大力加強基礎學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設，實(shí)施好基礎學(xué)科拔尖人才培養、卓越工程師和卓越醫師培養等重大項目，加快構建哲學(xué)社會(huì )科學(xué)自主知識體系。
職業(yè)教育方面，推動(dòng)建設省域現代職業(yè)教育體系和市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，構建“一體兩翼”格局，培養高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
教育部副部長(cháng)吳巖介紹，下一步，將組織實(shí)施高水平科技自立自強支撐工程，加快推進(jìn)高校有組織科研，大力推進(jìn)科教融匯，集聚力量開(kāi)展關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)。
據悉，教育部門(mén)將實(shí)施新一輪的部省戰略合作協(xié)議，與省市開(kāi)展深度合作，積極回應產(chǎn)業(yè)需求，通過(guò)組織力提升創(chuàng )新力，將創(chuàng )新更好地融入區域經(jīng)濟發(fā)展中，成為區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的動(dòng)力源。
�。ㄐ祟}）縱深推進(jìn)教育改革創(chuàng )新
有效的教育改革創(chuàng )新，將有力激發(fā)教育領(lǐng)域動(dòng)力活力。發(fā)布會(huì )上，教育部有關(guān)負責人分別介紹了教育改革創(chuàng )新方面的新舉措、新思路。
——完善教育評價(jià)體系。教育部綜合改革司司長(cháng)劉自成介紹，下一步，將以教育評價(jià)改革為牽引，統籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機制改革，加快扭轉教育功利化傾向，積極營(yíng)造平等的用人環(huán)境、良好的輿論環(huán)境、和諧的家庭環(huán)境、誠信的文化環(huán)境等。
——實(shí)施高等教育綜合改革試點(diǎn)戰略工程。吳巖說(shuō)，針對創(chuàng )新的主目標，將有組織培養拔尖創(chuàng )新人才；有組織推進(jìn)科技創(chuàng )新；圍繞國家重大戰略需求和區域主導先導產(chǎn)業(yè)，有組織服務(wù)國家和區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。
——深入實(shí)施教育數字化戰略行動(dòng)。懷進(jìn)鵬表示，下一步將建設國家教育數字化大數據中心，強化大數據賦能教育教學(xué)，增強數字教育平臺公共服務(wù)能力，加強數字教育國際化。
——啟動(dòng)高質(zhì)量教師隊伍建設戰略工程。教育部政策法規司司長(cháng)鄧傳淮介紹，工程主要從六個(gè)方面發(fā)力：加強師德師風(fēng)建設；啟動(dòng)高水平綜合大學(xué)培養優(yōu)秀中小學(xué)教師的“國優(yōu)計劃”；實(shí)施師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃；提升教師教書(shū)育人能力；優(yōu)化教師管理和資源配置；加強各級各類(lèi)教師待遇保障。
（記者徐壯）
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