河南理工大學(xué)附屬小學(xué)
探尋智能制造 點(diǎn)燃科技夢(mèng)想
探尋智能制造 點(diǎn)燃科技夢(mèng)想
更新時(shí)間：2025/4/23 10:09:01 來(lái)源：焦作日報
教育頻道
書(shū)法機器人揮毫潑墨，讓學(xué)生領(lǐng)略到傳統文化與現代科技融合的獨特魅力。
4月15日下午，河南理工大學(xué)附屬小學(xué)四（1）班學(xué)生懷揣著(zhù)好奇與期待，踏入了河南理工大學(xué)工程訓練智能制造綜合訓練中心。
一進(jìn)入訓練中心，智能制造生產(chǎn)線(xiàn)演示區便吸引了孩子們的目光。在有序運轉的生產(chǎn)線(xiàn)前，他們目不轉睛地觀(guān)察著(zhù)機械臂精準抓取、零部件完美組裝，真切感受到智能制造的高效與精密，仿佛打開(kāi)了新世界的大門(mén)。
協(xié)作機器人創(chuàng )新平臺演示精彩非凡。機器人與工作人員默契配合，完成一系列復雜任務(wù)，展現出強大的協(xié)作能力。孩子們近距離感受到人機協(xié)作的魅力，不禁對未來(lái)科技生活展開(kāi)無(wú)限遐想。無(wú)人機演示環(huán)節，無(wú)人機如靈動(dòng)的飛鳥(niǎo)，在訓練中心上空自由盤(pán)旋。通過(guò)工作人員的講解，孩子們了解到無(wú)人機在測繪、救援等領(lǐng)域的廣泛應用，對航空科技的興趣愈發(fā)濃厚。格斗機器人展示區，兩臺機器人激烈“對戰”，靈活的動(dòng)作、強大的攻擊力，引得孩子們陣陣歡呼。他們?yōu)闄C器人的精彩表現喝彩，也感受到科技帶來(lái)的力量與激情。書(shū)法機器人揮毫潑墨，筆鋒婉轉間，一幅幅作品躍然紙上，讓孩子們領(lǐng)略到傳統文化與現代科技融合的獨特魅力。皮影戲機器人的表演同樣吸睛，生動(dòng)演繹傳統故事，為古老的皮影藝術(shù)賦予新的活力。3D打印技術(shù)演示區，孩子們親眼目睹了從虛擬模型到實(shí)物的神奇轉變，感受到科技創(chuàng )新為生活帶來(lái)的便利與驚喜。
此次活動(dòng)讓學(xué)生近距離接觸前沿科技，在其心中種下了科技的種子。未來(lái)，這些種子必將生根發(fā)芽，引領(lǐng)孩子們在科技的天空中自由翱翔。
（記者 韓曉 攝影報道）
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書(shū)法機器人揮毫潑墨，讓學(xué)生領(lǐng)略到傳統文化與現代科技融合的獨特魅力。
4月15日下午，河南理工大學(xué)附屬小學(xué)四（1）班學(xué)生懷揣著(zhù)好奇與期待，踏入了河南理工大學(xué)工程訓練智能制造綜合訓練中心。
一進(jìn)入訓練中心，智能制造生產(chǎn)線(xiàn)演示區便吸引了孩子們的目光。在有序運轉的生產(chǎn)線(xiàn)前，他們目不轉睛地觀(guān)察著(zhù)機械臂精準抓取、零部件完美組裝，真切感受到智能制造的高效與精密，仿佛打開(kāi)了新世界的大門(mén)。
協(xié)作機器人創(chuàng )新平臺演示精彩非凡。機器人與工作人員默契配合，完成一系列復雜任務(wù)，展現出強大的協(xié)作能力。孩子們近距離感受到人機協(xié)作的魅力，不禁對未來(lái)科技生活展開(kāi)無(wú)限遐想。無(wú)人機演示環(huán)節，無(wú)人機如靈動(dòng)的飛鳥(niǎo)，在訓練中心上空自由盤(pán)旋。通過(guò)工作人員的講解，孩子們了解到無(wú)人機在測繪、救援等領(lǐng)域的廣泛應用，對航空科技的興趣愈發(fā)濃厚。格斗機器人展示區，兩臺機器人激烈“對戰”，靈活的動(dòng)作、強大的攻擊力，引得孩子們陣陣歡呼。他們?yōu)闄C器人的精彩表現喝彩，也感受到科技帶來(lái)的力量與激情。書(shū)法機器人揮毫潑墨，筆鋒婉轉間，一幅幅作品躍然紙上，讓孩子們領(lǐng)略到傳統文化與現代科技融合的獨特魅力。皮影戲機器人的表演同樣吸睛，生動(dòng)演繹傳統故事，為古老的皮影藝術(shù)賦予新的活力。3D打印技術(shù)演示區，孩子們親眼目睹了從虛擬模型到實(shí)物的神奇轉變，感受到科技創(chuàng )新為生活帶來(lái)的便利與驚喜。
此次活動(dòng)讓學(xué)生近距離接觸前沿科技，在其心中種下了科技的種子。未來(lái)，這些種子必將生根發(fā)芽，引領(lǐng)孩子們在科技的天空中自由翱翔。
（記者 韓曉 攝影報道）
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