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創(chuàng )新開(kāi)展“六個(gè)一行動(dòng)”
我市全方位護航青少年健康成長(cháng)
更新時(shí)間:2024/9/27 9:40:58    來(lái)源:焦作日報

  今年以來(lái),我市聚焦校園安全和預防未成年人違法犯罪,積極開(kāi)展“六個(gè)一行動(dòng)”,即學(xué)生心理預警干預、校園霸凌治理、校園公共安全、控輟保學(xué)、特定未成年人矯治、陽(yáng)光學(xué)校建設,切實(shí)增強師生的安全意識,提升自我保護能力。近日,河南省教育廳官網(wǎng)對我市開(kāi)展“六個(gè)一行動(dòng)”進(jìn)行報道。

  加強組織領(lǐng)導,實(shí)現源頭治理。市委、市政府高度重視學(xué)校及學(xué)生安全工作,成立了全市校園安全和預防未成年人違法犯罪“六個(gè)一行動(dòng)”領(lǐng)導小組,印發(fā)了《焦作市校園安全和預防未成年人違法犯罪“六個(gè)一行動(dòng)”總體方案》,計劃利用1年時(shí)間抓好各項任務(wù)落實(shí),實(shí)現“心理問(wèn)題學(xué)生大幅減少、校園霸凌事件大幅下降、疑似輟學(xué)學(xué)生回歸學(xué)校、特定未成年人得到教育矯治”4個(gè)目標。同時(shí),市委新組建了校園安全和預防未成年人違法犯罪專(zhuān)班,每周研判安全風(fēng)險,持續排查整治隱患,推動(dòng)預防未成年人違法犯罪和校園安全工作從被動(dòng)向主動(dòng)、從末端向源頭、從粗放向精準、從碎片向閉環(huán)轉變。

  建立工作機制,加強協(xié)同聯(lián)動(dòng)。由我市政法、公安、教育、文旅等部門(mén)抽調工作力量,組成工作專(zhuān)班,集中辦公,實(shí)體化運作,推進(jìn)校園安全和預防未成年人違法犯罪聯(lián)防聯(lián)控,形成黨委政府主導、政法委牽總、教育公安聯(lián)動(dòng)、社會(huì )部門(mén)協(xié)同、學(xué)校家庭盡責的工作格局。建立風(fēng)險隱患“發(fā)現—研判—交辦—管控—反饋”全流程處置機制,工作專(zhuān)班每日開(kāi)展會(huì )商研判、每日派發(fā)工作任務(wù)清單、每日跟蹤督辦問(wèn)題整改,有效強化各方責任、凝聚工作合力。市教育局組織各縣(市、區)教育(教體)局與各學(xué)校校長(cháng)、校長(cháng)與班主任簽訂“六個(gè)一行動(dòng)”責任書(shū),每天排查重點(diǎn)學(xué)生信息和安全隱患情況,積極采取措施加以防范,推動(dòng)各項工作任務(wù)落實(shí),切實(shí)避免未成年人違法犯罪和極端行為發(fā)生。

  開(kāi)展排查管控,分類(lèi)施策推進(jìn)。針對心理問(wèn)題學(xué)生、疑似輟學(xué)學(xué)生等群體,實(shí)行臺賬化管理、動(dòng)態(tài)化監測、責任化管控,做到部門(mén)聯(lián)動(dòng)到位、風(fēng)險隱患掌控到位、動(dòng)態(tài)隱患整改到位。開(kāi)展學(xué)生心理健康普查和測評,摸清學(xué)生家庭情況、心理健康狀況,關(guān)注單親、離異、再婚、留守、殘疾、心理障礙等重點(diǎn)學(xué)生。針對發(fā)現的心理健康高風(fēng)險學(xué)生,“一人一方案”進(jìn)行心理疏導干預、幫扶矯正。建立休學(xué)、多次請假、長(cháng)期請假等疑似輟學(xué)學(xué)生臺賬,逐一核查掌握學(xué)生個(gè)人、家庭、活動(dòng)軌跡等情況,“一人一策”分類(lèi)落實(shí)專(zhuān)人勸返、聯(lián)合勸返措施。為學(xué)生及家長(cháng)發(fā)放一封安全提示信,在市公安局、市教育局微信公眾號設置舉報平臺,每天搜集校園霸凌線(xiàn)索,做到苗頭性安全風(fēng)險早發(fā)現、早預防、早控制。

  緊盯校園安全,強化問(wèn)題整治。建立安全評級機制,全面評估中小學(xué)幼兒園安全水平,并按示范性學(xué)校、達標學(xué)校和不合格學(xué)校3個(gè)等級予以認定;實(shí)行等級可升可降動(dòng)態(tài)管理機制,每季度通報一次評級調整結果,對等級下降的學(xué)校,實(shí)行重點(diǎn)關(guān)注,跟蹤督辦,推動(dòng)學(xué)校安全管理標準化、規范化和科學(xué)化。配套完善“學(xué)校吹哨、部門(mén)報到”聯(lián)動(dòng)機制,由教育部門(mén)將需要協(xié)調職能部門(mén)聯(lián)動(dòng)解決的校園安全問(wèn)題,及時(shí)上報工作專(zhuān)班,統一建立工作臺賬,明確責任單位、整改時(shí)限等。

(記者趙改玲)

總值班:呂正軍

統 籌:曾琳琳

責 編:劉 佳

審 核:陳 琦

編 輯:劉 佳

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創(chuàng )新開(kāi)展“六個(gè)一行動(dòng)”
我市全方位護航青少年健康成長(cháng)
2024/9/27 9:40:58    來(lái)源:焦作日報

  今年以來(lái),我市聚焦校園安全和預防未成年人違法犯罪,積極開(kāi)展“六個(gè)一行動(dòng)”,即學(xué)生心理預警干預、校園霸凌治理、校園公共安全、控輟保學(xué)、特定未成年人矯治、陽(yáng)光學(xué)校建設,切實(shí)增強師生的安全意識,提升自我保護能力。近日,河南省教育廳官網(wǎng)對我市開(kāi)展“六個(gè)一行動(dòng)”進(jìn)行報道。

  加強組織領(lǐng)導,實(shí)現源頭治理。市委、市政府高度重視學(xué)校及學(xué)生安全工作,成立了全市校園安全和預防未成年人違法犯罪“六個(gè)一行動(dòng)”領(lǐng)導小組,印發(fā)了《焦作市校園安全和預防未成年人違法犯罪“六個(gè)一行動(dòng)”總體方案》,計劃利用1年時(shí)間抓好各項任務(wù)落實(shí),實(shí)現“心理問(wèn)題學(xué)生大幅減少、校園霸凌事件大幅下降、疑似輟學(xué)學(xué)生回歸學(xué)校、特定未成年人得到教育矯治”4個(gè)目標。同時(shí),市委新組建了校園安全和預防未成年人違法犯罪專(zhuān)班,每周研判安全風(fēng)險,持續排查整治隱患,推動(dòng)預防未成年人違法犯罪和校園安全工作從被動(dòng)向主動(dòng)、從末端向源頭、從粗放向精準、從碎片向閉環(huán)轉變。

  建立工作機制,加強協(xié)同聯(lián)動(dòng)。由我市政法、公安、教育、文旅等部門(mén)抽調工作力量,組成工作專(zhuān)班,集中辦公,實(shí)體化運作,推進(jìn)校園安全和預防未成年人違法犯罪聯(lián)防聯(lián)控,形成黨委政府主導、政法委牽總、教育公安聯(lián)動(dòng)、社會(huì )部門(mén)協(xié)同、學(xué)校家庭盡責的工作格局。建立風(fēng)險隱患“發(fā)現—研判—交辦—管控—反饋”全流程處置機制,工作專(zhuān)班每日開(kāi)展會(huì )商研判、每日派發(fā)工作任務(wù)清單、每日跟蹤督辦問(wèn)題整改,有效強化各方責任、凝聚工作合力。市教育局組織各縣(市、區)教育(教體)局與各學(xué)校校長(cháng)、校長(cháng)與班主任簽訂“六個(gè)一行動(dòng)”責任書(shū),每天排查重點(diǎn)學(xué)生信息和安全隱患情況,積極采取措施加以防范,推動(dòng)各項工作任務(wù)落實(shí),切實(shí)避免未成年人違法犯罪和極端行為發(fā)生。

  開(kāi)展排查管控,分類(lèi)施策推進(jìn)。針對心理問(wèn)題學(xué)生、疑似輟學(xué)學(xué)生等群體,實(shí)行臺賬化管理、動(dòng)態(tài)化監測、責任化管控,做到部門(mén)聯(lián)動(dòng)到位、風(fēng)險隱患掌控到位、動(dòng)態(tài)隱患整改到位。開(kāi)展學(xué)生心理健康普查和測評,摸清學(xué)生家庭情況、心理健康狀況,關(guān)注單親、離異、再婚、留守、殘疾、心理障礙等重點(diǎn)學(xué)生。針對發(fā)現的心理健康高風(fēng)險學(xué)生,“一人一方案”進(jìn)行心理疏導干預、幫扶矯正。建立休學(xué)、多次請假、長(cháng)期請假等疑似輟學(xué)學(xué)生臺賬,逐一核查掌握學(xué)生個(gè)人、家庭、活動(dòng)軌跡等情況,“一人一策”分類(lèi)落實(shí)專(zhuān)人勸返、聯(lián)合勸返措施。為學(xué)生及家長(cháng)發(fā)放一封安全提示信,在市公安局、市教育局微信公眾號設置舉報平臺,每天搜集校園霸凌線(xiàn)索,做到苗頭性安全風(fēng)險早發(fā)現、早預防、早控制。

  緊盯校園安全,強化問(wèn)題整治。建立安全評級機制,全面評估中小學(xué)幼兒園安全水平,并按示范性學(xué)校、達標學(xué)校和不合格學(xué)校3個(gè)等級予以認定;實(shí)行等級可升可降動(dòng)態(tài)管理機制,每季度通報一次評級調整結果,對等級下降的學(xué)校,實(shí)行重點(diǎn)關(guān)注,跟蹤督辦,推動(dòng)學(xué)校安全管理標準化、規范化和科學(xué)化。配套完善“學(xué)校吹哨、部門(mén)報到”聯(lián)動(dòng)機制,由教育部門(mén)將需要協(xié)調職能部門(mén)聯(lián)動(dòng)解決的校園安全問(wèn)題,及時(shí)上報工作專(zhuān)班,統一建立工作臺賬,明確責任單位、整改時(shí)限等。

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