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“溫書(shū)臣”心理熱線(xiàn) 家長(cháng)情緒加油站
孩子遭遇挫折家長(cháng)如何有效安慰和鼓勵
更新時(shí)間:2025/3/5 9:26:32    來(lái)源:焦作晚報

  日前,家長(cháng)王女士在電話(huà)中向記者傾訴:每當自己的孩子遭遇挫折時(shí),作為家長(cháng)的她也同樣感到迷茫和無(wú)助,不知道如何給予孩子最恰當的安慰和鼓勵。這種困擾已經(jīng)持續了很久,讓王女士深感焦慮。

  對此,市名師溫書(shū)臣心理健康教育工作室的成員靳文霞說(shuō),王女士的困惑非常普遍,許多家長(cháng)在面對孩子受挫時(shí)都會(huì )感到手足無(wú)措,不知道該如何正確引導孩子走出困境。她希望下面的方法能夠幫助到家長(cháng)。

  首先,接納與認同是關(guān)鍵。家長(cháng)應全神貫注地傾聽(tīng)孩子的傾訴,不要急于打斷或給出建議,而是讓孩子感受到被重視和理解。通過(guò)簡(jiǎn)單的言語(yǔ),如“我明白你的感受”“你看起來(lái)很難過(guò),媽媽、爸爸很心疼”,來(lái)表達對孩子情緒的認同和接納。這有助于孩子建立信任感,感受到家人的支持。

  其次,提供情感支持也必不可少。通過(guò)肢體接觸如擁抱、撫摸孩子的頭,傳遞安慰和安全感,讓孩子感受到家人的溫暖和關(guān)愛(ài)。同時(shí),陪伴與鼓勵孩子,讓他們知道家人始終在身邊支持,不孤單。

  第三,引導孩子表達情緒同樣重要。要允許孩子發(fā)泄情緒,給他們一個(gè)安全自由的空間,不要壓抑或指責孩子的情緒,而是讓他們知道,情緒是可以被接納和理解的。

  第四,教授情緒管理技巧,如深呼吸、數數等,這些技巧可以讓孩子更好地控制自己的情緒,避免情緒失控帶來(lái)的負面影響。

  接下來(lái),與孩子共同尋找解決方案,探討挫折的原因,引導孩子認識到問(wèn)題根源,并培養他們獨立思考和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)提問(wèn)引導孩子自主思考,而非直接告訴答案。

  另外,培養積極心態(tài)也是關(guān)鍵。分享自己或他人面對挫折的經(jīng)歷和解決方法,讓孩子知道挫折是普遍存在的,可以通過(guò)努力克服。鼓勵孩子勇于嘗試新事物,從失敗中汲取經(jīng)驗,培養其創(chuàng )新精神和冒險精神,讓他們更加自信和勇敢。

  需要注意的是,如果孩子情緒低落持續時(shí)間長(cháng)且影響生活學(xué)習,應考慮尋求專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師的幫助。專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)師能針對孩子具體情況提供更有效的支持和引導。

  有關(guān)您的困擾可以?xún)A訴至郵箱:

  1041659415@qq.com

  273507017@qq.com

  或者撥打熱線(xiàn)電話(huà):

  18639121956(微信同號)

總值班:馬秀清

統 籌:曾琳琳

責 編:劉 佳

審 核:吳 凡

編 輯:李潤生

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    “溫書(shū)臣”心理熱線(xiàn) 家長(cháng)情緒加油站
    孩子遭遇挫折家長(cháng)如何有效安慰和鼓勵
    2025/3/5 9:26:32    來(lái)源:焦作晚報

      日前,家長(cháng)王女士在電話(huà)中向記者傾訴:每當自己的孩子遭遇挫折時(shí),作為家長(cháng)的她也同樣感到迷茫和無(wú)助,不知道如何給予孩子最恰當的安慰和鼓勵。這種困擾已經(jīng)持續了很久,讓王女士深感焦慮。

      對此,市名師溫書(shū)臣心理健康教育工作室的成員靳文霞說(shuō),王女士的困惑非常普遍,許多家長(cháng)在面對孩子受挫時(shí)都會(huì )感到手足無(wú)措,不知道該如何正確引導孩子走出困境。她希望下面的方法能夠幫助到家長(cháng)。

      首先,接納與認同是關(guān)鍵。家長(cháng)應全神貫注地傾聽(tīng)孩子的傾訴,不要急于打斷或給出建議,而是讓孩子感受到被重視和理解。通過(guò)簡(jiǎn)單的言語(yǔ),如“我明白你的感受”“你看起來(lái)很難過(guò),媽媽、爸爸很心疼”,來(lái)表達對孩子情緒的認同和接納。這有助于孩子建立信任感,感受到家人的支持。

      其次,提供情感支持也必不可少。通過(guò)肢體接觸如擁抱、撫摸孩子的頭,傳遞安慰和安全感,讓孩子感受到家人的溫暖和關(guān)愛(ài)。同時(shí),陪伴與鼓勵孩子,讓他們知道家人始終在身邊支持,不孤單。

      第三,引導孩子表達情緒同樣重要。要允許孩子發(fā)泄情緒,給他們一個(gè)安全自由的空間,不要壓抑或指責孩子的情緒,而是讓他們知道,情緒是可以被接納和理解的。

      第四,教授情緒管理技巧,如深呼吸、數數等,這些技巧可以讓孩子更好地控制自己的情緒,避免情緒失控帶來(lái)的負面影響。

      接下來(lái),與孩子共同尋找解決方案,探討挫折的原因,引導孩子認識到問(wèn)題根源,并培養他們獨立思考和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)提問(wèn)引導孩子自主思考,而非直接告訴答案。

      另外,培養積極心態(tài)也是關(guān)鍵。分享自己或他人面對挫折的經(jīng)歷和解決方法,讓孩子知道挫折是普遍存在的,可以通過(guò)努力克服。鼓勵孩子勇于嘗試新事物,從失敗中汲取經(jīng)驗,培養其創(chuàng )新精神和冒險精神,讓他們更加自信和勇敢。

      需要注意的是,如果孩子情緒低落持續時(shí)間長(cháng)且影響生活學(xué)習,應考慮尋求專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師的幫助。專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)師能針對孩子具體情況提供更有效的支持和引導。

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