75年來(lái)我國國民文化素質(zhì)全面提升
更新時(shí)間：2024/9/24 16:14:46 來(lái)源：新華社CNML文字
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新華社北京9月24日電（記者韓佳諾、潘潔）國家統計局24日發(fā)布的新中國75年經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展成就系列報告顯示，75年來(lái)，我國人才培養成果斐然，國民文化素質(zhì)全面提升，基本實(shí)現從人口大國到人力資源大國的歷史性轉變，為經(jīng)濟社會(huì )高質(zhì)量發(fā)展提供強有力支撐。
國民文化素質(zhì)全面提升。隨著(zhù)“兩基”戰略目標的實(shí)現和各級各類(lèi)教育的不斷發(fā)展，我國人口素質(zhì)穩步提高，勞動(dòng)力素質(zhì)結構更加優(yōu)化。第七次全國人口普查數據顯示，2020年全國15歲及以上人口平均受教育年限為9.9年，比1982年增加4.6年。2023年，我國勞動(dòng)年齡人口平均受教育年限為11.05年，比1982年增加3年；我國新增勞動(dòng)力平均受教育年限為14年，接受高等教育的人口達到2.5億人。
報告顯示，我國高層次人才培養經(jīng)歷從小到大、由大到強的歷史轉變。黨的十九大以來(lái)，通過(guò)實(shí)施“教育現代化推進(jìn)工程”，重點(diǎn)推動(dòng)高�！半p一流”建設、中西部高�；A能力建設、自主創(chuàng )新能力建設。加強學(xué)科專(zhuān)業(yè)與行業(yè)企業(yè)、區域發(fā)展的對接聯(lián)動(dòng)，加大創(chuàng )新型應用型人才培養，目前專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士生招生超過(guò)60%，形成學(xué)術(shù)學(xué)位和專(zhuān)業(yè)學(xué)位分類(lèi)發(fā)展、齊頭并進(jìn)的格局。1949年，我國研究生在學(xué)人數僅為629人；2023年在學(xué)研究生388萬(wàn)人，其中在學(xué)博士、碩士生數分別為61萬(wàn)人和327萬(wàn)人。
高校創(chuàng )新支撐作用不斷增強。75年來(lái)，我國高校立足國家需要，以高水平學(xué)科布局、高精尖科研攻關(guān)、高效能科技成果轉化和高質(zhì)量創(chuàng )新人才培育為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供重要戰略支撐。近年來(lái)，我國高校承擔60%以上的國家基礎研究和重大科研任務(wù)，承建60%的國家重點(diǎn)實(shí)驗室，獲得60%以上的國家科技三大獎。同時(shí)，高校哲學(xué)社會(huì )科學(xué)研究隊伍規模不斷擴大。截至2021年底，中央財政累計投入“高校哲學(xué)社會(huì )科學(xué)繁榮計劃”專(zhuān)項資金47.9億元，支持設立教育部哲學(xué)社會(huì )科學(xué)各類(lèi)研究項目3.6萬(wàn)余項，布局建設教育部人文社科重點(diǎn)研究基地151個(gè)、教育部哲學(xué)社會(huì )科學(xué)實(shí)驗室30個(gè)、各類(lèi)協(xié)同創(chuàng )新中心40家。
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新華社北京9月24日電（記者韓佳諾、潘潔）國家統計局24日發(fā)布的新中國75年經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展成就系列報告顯示，75年來(lái)，我國人才培養成果斐然，國民文化素質(zhì)全面提升，基本實(shí)現從人口大國到人力資源大國的歷史性轉變，為經(jīng)濟社會(huì )高質(zhì)量發(fā)展提供強有力支撐。
國民文化素質(zhì)全面提升。隨著(zhù)“兩基”戰略目標的實(shí)現和各級各類(lèi)教育的不斷發(fā)展，我國人口素質(zhì)穩步提高，勞動(dòng)力素質(zhì)結構更加優(yōu)化。第七次全國人口普查數據顯示，2020年全國15歲及以上人口平均受教育年限為9.9年，比1982年增加4.6年。2023年，我國勞動(dòng)年齡人口平均受教育年限為11.05年，比1982年增加3年；我國新增勞動(dòng)力平均受教育年限為14年，接受高等教育的人口達到2.5億人。
報告顯示，我國高層次人才培養經(jīng)歷從小到大、由大到強的歷史轉變。黨的十九大以來(lái)，通過(guò)實(shí)施“教育現代化推進(jìn)工程”，重點(diǎn)推動(dòng)高�！半p一流”建設、中西部高�；A能力建設、自主創(chuàng )新能力建設。加強學(xué)科專(zhuān)業(yè)與行業(yè)企業(yè)、區域發(fā)展的對接聯(lián)動(dòng)，加大創(chuàng )新型應用型人才培養，目前專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士生招生超過(guò)60%，形成學(xué)術(shù)學(xué)位和專(zhuān)業(yè)學(xué)位分類(lèi)發(fā)展、齊頭并進(jìn)的格局。1949年，我國研究生在學(xué)人數僅為629人；2023年在學(xué)研究生388萬(wàn)人，其中在學(xué)博士、碩士生數分別為61萬(wàn)人和327萬(wàn)人。
高校創(chuàng )新支撐作用不斷增強。75年來(lái)，我國高校立足國家需要，以高水平學(xué)科布局、高精尖科研攻關(guān)、高效能科技成果轉化和高質(zhì)量創(chuàng )新人才培育為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供重要戰略支撐。近年來(lái)，我國高校承擔60%以上的國家基礎研究和重大科研任務(wù)，承建60%的國家重點(diǎn)實(shí)驗室，獲得60%以上的國家科技三大獎。同時(shí)，高校哲學(xué)社會(huì )科學(xué)研究隊伍規模不斷擴大。截至2021年底，中央財政累計投入“高校哲學(xué)社會(huì )科學(xué)繁榮計劃”專(zhuān)項資金47.9億元，支持設立教育部哲學(xué)社會(huì )科學(xué)各類(lèi)研究項目3.6萬(wàn)余項，布局建設教育部人文社科重點(diǎn)研究基地151個(gè)、教育部哲學(xué)社會(huì )科學(xué)實(shí)驗室30個(gè)、各類(lèi)協(xié)同創(chuàng )新中心40家。
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