學(xué)校社區融入“智能時(shí)代”
更新時(shí)間：2024/12/30 10:20:04 來(lái)源：焦作日報
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新華社北京12月29日電 題：學(xué)校社區融入“智能時(shí)代”
新華社記者溫競華、農冠斌
“每節課都會(huì )記錄我的板書(shū)，自動(dòng)生成圖文并茂的課堂紀要和相關(guān)知識點(diǎn)實(shí)錄片段，幫助學(xué)生精準復習�！敝袊拼蟾街懈咝轮袑W(xué)英語(yǔ)老師汪飛飛越來(lái)越欣賞教室里新裝的科大訊飛智慧大屏。
數智技術(shù)正在讓課堂變得“不一樣”：數學(xué)課上，試卷可以實(shí)現一鍵拍照、分析并講解；英語(yǔ)課上，每位學(xué)生的英語(yǔ)發(fā)音可以進(jìn)行實(shí)時(shí)評價(jià)；體育課上，可以針對每位學(xué)生的體質(zhì)狀況設計個(gè)性化運動(dòng)方案……
回顧2024年，從中小學(xué)校到居民社區，微小的中國社會(huì )細胞正在經(jīng)歷全方位的數智化轉型，一幅嶄新的生活圖景徐徐展開(kāi)。
在甘肅，智慧安防系統對小區實(shí)現人、車(chē)、房高效管控，實(shí)時(shí)識別人員、車(chē)輛；在上海，自動(dòng)駕駛車(chē)輛入駐社區，定時(shí)定點(diǎn)接送老人去醫院配藥；在福建，社區衛生服務(wù)中心使用智能檢測設備為居民進(jìn)行健康檢查……
記者在走訪(fǎng)中看到，各地積極應用新技術(shù)手段，為居民營(yíng)造現代化、智慧化的生活環(huán)境。
“你好小新，我餓了�！焙瑲q末，天津河西區居民李大爺對著(zhù)家里的百度養老智慧終端設備下達了指令。十幾分鐘后，一份熱乎乎的營(yíng)養餐就送到了老人家中。
“小新現在成了我的智能管家，每天聽(tīng)新聞、看氣象、訂餐、送藥這些事兒，跟它說(shuō)句話(huà)的功夫就都辦好了。如果遇到了突發(fā)事情，小新還能呼叫急救�！崩畲鬆斝χ�(zhù)說(shuō)。
科技發(fā)展不僅影響著(zhù)“一小”，還溫暖著(zhù)“一老”。
智慧終端一邊面對社區老年用戶(hù)，一邊聯(lián)通街道居家養老服務(wù)中心，匯集了餐飲、助醫、購物、家政、康復理療等多項服務(wù)，讓社區老人“足不出戶(hù)、便捷養老”。
擁抱智能時(shí)代，不僅在于應用科技創(chuàng )新成果，更在于正確處理人與技術(shù)、社會(huì )的關(guān)系，提升數字素養與技能，培養創(chuàng )新思維和科學(xué)精神。
走進(jìn)廣西柳州市第八中學(xué)機器人工作室，激光雕刻機、機器人、無(wú)人機等各種設備一應俱全，同學(xué)們正在老師指導下，通過(guò)編程讓機器人跟隨音樂(lè )的律動(dòng)舞蹈。
“中小學(xué)時(shí)期是學(xué)生思維塑造與知識奠基的關(guān)鍵階段，開(kāi)展人工智能教育能讓學(xué)生盡早接觸前沿科技，培養創(chuàng )新意識與實(shí)踐能力，契合新時(shí)代對創(chuàng )新型、復合型人才的需求�！绷菔薪逃志珠L(cháng)潘旭陽(yáng)說(shuō)，人工智能教育課程已覆蓋全市基礎教育全學(xué)段的70多所中小學(xué)。
北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗中學(xué)在普及性科學(xué)活動(dòng)的基礎上，整合校內外創(chuàng )新資源，組建機器人、航模、人工智能等7支科技團隊，為學(xué)有特長(cháng)的學(xué)生提供項目研究機會(huì )。這所中學(xué)的校長(cháng)李曉輝說(shuō)，依托科技團隊參加比賽項目，學(xué)生不僅在校內的科研課程、實(shí)驗交流中精進(jìn)水平，還能進(jìn)入高校院所的實(shí)驗室開(kāi)展研究、參加國內外展示交流活動(dòng)，向拔尖創(chuàng )新人才的方向發(fā)展。
構建系統化課程體系，實(shí)施常態(tài)化教學(xué)與評價(jià)，開(kāi)發(fā)普適化教學(xué)資源……教育部近期印發(fā)《關(guān)于加強中小學(xué)人工智能教育的通知》，探索中小學(xué)人工智能教育實(shí)施途徑，提出2030年前在中小學(xué)基本普及人工智能教育。
從為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習體驗，到為居民創(chuàng )造更加便捷、舒適、安全的生活環(huán)境，從虛擬實(shí)驗教學(xué)覆蓋全國 31個(gè)省份，到全國老年教育公共服務(wù)平臺匯聚40多萬(wàn)門(mén)老年教育課程資源……
越來(lái)越多的學(xué)校社區融入“智能時(shí)代”，越來(lái)越濃的“科技味”增添百姓的幸福感。
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新華社北京12月29日電 題：學(xué)校社區融入“智能時(shí)代”
新華社記者溫競華、農冠斌
“每節課都會(huì )記錄我的板書(shū)，自動(dòng)生成圖文并茂的課堂紀要和相關(guān)知識點(diǎn)實(shí)錄片段，幫助學(xué)生精準復習�！敝袊拼蟾街懈咝轮袑W(xué)英語(yǔ)老師汪飛飛越來(lái)越欣賞教室里新裝的科大訊飛智慧大屏。
數智技術(shù)正在讓課堂變得“不一樣”：數學(xué)課上，試卷可以實(shí)現一鍵拍照、分析并講解；英語(yǔ)課上，每位學(xué)生的英語(yǔ)發(fā)音可以進(jìn)行實(shí)時(shí)評價(jià)；體育課上，可以針對每位學(xué)生的體質(zhì)狀況設計個(gè)性化運動(dòng)方案……
回顧2024年，從中小學(xué)校到居民社區，微小的中國社會(huì )細胞正在經(jīng)歷全方位的數智化轉型，一幅嶄新的生活圖景徐徐展開(kāi)。
在甘肅，智慧安防系統對小區實(shí)現人、車(chē)、房高效管控，實(shí)時(shí)識別人員、車(chē)輛；在上海，自動(dòng)駕駛車(chē)輛入駐社區，定時(shí)定點(diǎn)接送老人去醫院配藥；在福建，社區衛生服務(wù)中心使用智能檢測設備為居民進(jìn)行健康檢查……
記者在走訪(fǎng)中看到，各地積極應用新技術(shù)手段，為居民營(yíng)造現代化、智慧化的生活環(huán)境。
“你好小新，我餓了�！焙瑲q末，天津河西區居民李大爺對著(zhù)家里的百度養老智慧終端設備下達了指令。十幾分鐘后，一份熱乎乎的營(yíng)養餐就送到了老人家中。
“小新現在成了我的智能管家，每天聽(tīng)新聞、看氣象、訂餐、送藥這些事兒，跟它說(shuō)句話(huà)的功夫就都辦好了。如果遇到了突發(fā)事情，小新還能呼叫急救�！崩畲鬆斝χ�(zhù)說(shuō)。
科技發(fā)展不僅影響著(zhù)“一小”，還溫暖著(zhù)“一老”。
智慧終端一邊面對社區老年用戶(hù)，一邊聯(lián)通街道居家養老服務(wù)中心，匯集了餐飲、助醫、購物、家政、康復理療等多項服務(wù)，讓社區老人“足不出戶(hù)、便捷養老”。
擁抱智能時(shí)代，不僅在于應用科技創(chuàng )新成果，更在于正確處理人與技術(shù)、社會(huì )的關(guān)系，提升數字素養與技能，培養創(chuàng )新思維和科學(xué)精神。
走進(jìn)廣西柳州市第八中學(xué)機器人工作室，激光雕刻機、機器人、無(wú)人機等各種設備一應俱全，同學(xué)們正在老師指導下，通過(guò)編程讓機器人跟隨音樂(lè )的律動(dòng)舞蹈。
“中小學(xué)時(shí)期是學(xué)生思維塑造與知識奠基的關(guān)鍵階段，開(kāi)展人工智能教育能讓學(xué)生盡早接觸前沿科技，培養創(chuàng )新意識與實(shí)踐能力，契合新時(shí)代對創(chuàng )新型、復合型人才的需求�！绷菔薪逃志珠L(cháng)潘旭陽(yáng)說(shuō)，人工智能教育課程已覆蓋全市基礎教育全學(xué)段的70多所中小學(xué)。
北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗中學(xué)在普及性科學(xué)活動(dòng)的基礎上，整合校內外創(chuàng )新資源，組建機器人、航模、人工智能等7支科技團隊，為學(xué)有特長(cháng)的學(xué)生提供項目研究機會(huì )。這所中學(xué)的校長(cháng)李曉輝說(shuō)，依托科技團隊參加比賽項目，學(xué)生不僅在校內的科研課程、實(shí)驗交流中精進(jìn)水平，還能進(jìn)入高校院所的實(shí)驗室開(kāi)展研究、參加國內外展示交流活動(dòng)，向拔尖創(chuàng )新人才的方向發(fā)展。
構建系統化課程體系，實(shí)施常態(tài)化教學(xué)與評價(jià)，開(kāi)發(fā)普適化教學(xué)資源……教育部近期印發(fā)《關(guān)于加強中小學(xué)人工智能教育的通知》，探索中小學(xué)人工智能教育實(shí)施途徑，提出2030年前在中小學(xué)基本普及人工智能教育。
從為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習體驗，到為居民創(chuàng )造更加便捷、舒適、安全的生活環(huán)境，從虛擬實(shí)驗教學(xué)覆蓋全國 31個(gè)省份，到全國老年教育公共服務(wù)平臺匯聚40多萬(wàn)門(mén)老年教育課程資源……
越來(lái)越多的學(xué)校社區融入“智能時(shí)代”，越來(lái)越濃的“科技味”增添百姓的幸福感。
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