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對孩子分數別太敏感
□丁 壘
更新時(shí)間:2024-1-17 9:37:57    來(lái)源:焦作日報

  上周,市教育局公布了寒假放假時(shí)間安排,正常情況下,放寒假之前還要有一場(chǎng)期末考試?荚囯m然還沒(méi)有進(jìn)行,但這次考試的結果可能會(huì )影響許多學(xué)生及其家長(cháng)過(guò)年的心情,我們不妨提前聊聊如何理性對待孩子的考試成績(jì)。

  家長(cháng)要關(guān)注孩子的考試成績(jì),更要重視成績(jì)背后的問(wèn)題。期末考試是對孩子一學(xué)期學(xué)習情況的檢查評價(jià),考試成績(jì)揭曉后,家長(cháng)可以和孩子一起做好考試總結,分析出孩子成績(jì)好在哪里,好的背后需要繼續發(fā)揚的學(xué)習習慣有哪些;成績(jì)差差在哪些地方,哪些需要加強、哪些需要改正,進(jìn)而確定下一階段努力的重點(diǎn)。這樣幫助孩子一步一個(gè)腳印前行,孩子成長(cháng)之路就能走得扎實(shí)。對于有中考、高考任務(wù)的學(xué)生來(lái)說(shuō),每一次考試都值得好好分析總結,并要善于根據總結結果及時(shí)調整學(xué)習計劃,爭取在有限的時(shí)間內取得更好的成績(jì)。

  對于孩子分數的高低,不要表現得過(guò)于敏感。首先,孩子分數的高低在一定程度上能夠反映孩子的學(xué)習狀態(tài),但并非全部,更不是學(xué)生成長(cháng)的全部。其次,考試中失分的地方可以補強,經(jīng)歷失敗之后孩子可能會(huì )更強大,如果因為孩子分數較高而沾沾自喜,也可能導致一些缺陷被遮掩,成為孩子將來(lái)的隱患。所以,我們對待孩子的分數,不要高一分則喜則獎,低一分則怒則罰,以平常心陪伴更有利于孩子成長(cháng)。

  值得注意的是,作為家長(cháng),我們需要做的是努力幫到孩子,而不是打擊孩子。常見(jiàn)部分家長(cháng)平時(shí)對孩子的學(xué)習狀態(tài)關(guān)注不夠,但希望孩子能考出更好的成績(jì),孩子一旦沒(méi)有考好,就把“別人家的誰(shuí)誰(shuí)”掛在嘴邊,給自家孩子打造出天敵,這只會(huì )傷害孩子自尊、影響親子關(guān)系,沒(méi)有啥好處。

總值班:胡培軍

統 籌:曾琳琳

責 編:劉 佳

審 核:陳 琦

編 輯:陳 婷

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    對孩子分數別太敏感
    □丁 壘
    2024-1-17 9:37:57    來(lái)源:焦作日報

      上周,市教育局公布了寒假放假時(shí)間安排,正常情況下,放寒假之前還要有一場(chǎng)期末考試?荚囯m然還沒(méi)有進(jìn)行,但這次考試的結果可能會(huì )影響許多學(xué)生及其家長(cháng)過(guò)年的心情,我們不妨提前聊聊如何理性對待孩子的考試成績(jì)。

      家長(cháng)要關(guān)注孩子的考試成績(jì),更要重視成績(jì)背后的問(wèn)題。期末考試是對孩子一學(xué)期學(xué)習情況的檢查評價(jià),考試成績(jì)揭曉后,家長(cháng)可以和孩子一起做好考試總結,分析出孩子成績(jì)好在哪里,好的背后需要繼續發(fā)揚的學(xué)習習慣有哪些;成績(jì)差差在哪些地方,哪些需要加強、哪些需要改正,進(jìn)而確定下一階段努力的重點(diǎn)。這樣幫助孩子一步一個(gè)腳印前行,孩子成長(cháng)之路就能走得扎實(shí)。對于有中考、高考任務(wù)的學(xué)生來(lái)說(shuō),每一次考試都值得好好分析總結,并要善于根據總結結果及時(shí)調整學(xué)習計劃,爭取在有限的時(shí)間內取得更好的成績(jì)。

      對于孩子分數的高低,不要表現得過(guò)于敏感。首先,孩子分數的高低在一定程度上能夠反映孩子的學(xué)習狀態(tài),但并非全部,更不是學(xué)生成長(cháng)的全部。其次,考試中失分的地方可以補強,經(jīng)歷失敗之后孩子可能會(huì )更強大,如果因為孩子分數較高而沾沾自喜,也可能導致一些缺陷被遮掩,成為孩子將來(lái)的隱患。所以,我們對待孩子的分數,不要高一分則喜則獎,低一分則怒則罰,以平常心陪伴更有利于孩子成長(cháng)。

      值得注意的是,作為家長(cháng),我們需要做的是努力幫到孩子,而不是打擊孩子。常見(jiàn)部分家長(cháng)平時(shí)對孩子的學(xué)習狀態(tài)關(guān)注不夠,但希望孩子能考出更好的成績(jì),孩子一旦沒(méi)有考好,就把“別人家的誰(shuí)誰(shuí)”掛在嘴邊,給自家孩子打造出天敵,這只會(huì )傷害孩子自尊、影響親子關(guān)系,沒(méi)有啥好處。

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